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文檔簡介

我背上了新書包主題目標：1 .能在老師的幫助下，與同學分享自己的感受。2. 體會成為小學生角色的變化，感受成長與變化帶來的愉悅。3. 表現(xiàn)對小學生生活的美好憧憬。活動準備：1 .教師準備入學通知單、某學生幼兒園畢業(yè)照片各一張、彩筆、圖畫紙。2. 每個學生準備生活照片一張，玩具一個。活動安排：活動一回憶開學第一天結(jié)合課文插圖，引導學生談出自己的感受。1 .說說你在開學那天，是誰把你送到學校的？當時是什么心情？2. 上學了，爸爸媽媽或家里的其他人對自己說了什么？3. 你看到了什么學校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡 迎你的？注意事項：到小學學習，多數(shù)兒童能感受到成長的喜悅，但也有一些同 學對新環(huán)境有陌生感，會不同程度地產(chǎn)生緊張與焦慮。對有 這些情緒的同學，老師要注意多鼓勵他們，并設法消除其緊 張和焦慮。活動二現(xiàn)在和以前不一樣了1. 講講自己在幼兒園或上學前在家生活的故事，比一比上 學前的生活與現(xiàn)在有什么不同。2. 翻開自己的新書包、拿出文具盒、新課本等，比比現(xiàn)在的用品和幼兒園的用品有什么不同。3. 看看教室里的教學設備，摸摸自己的課桌椅，體會自己 使用的物品與以前有什么不同。活動三我的愿望1. 教師指導學生閱讀第 8頁圖，分析圖中兒童的想法與愿 望。2. 教師通過提示性指導，如告訴學生自己剛上小學時的想 法和愿望，啟發(fā)學生想想自己的愿望是什么。3. 讓學生表達自己的愿望與大

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