韶關(guān)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)評(píng)審指標(biāo)體系

1、附件1韶關(guān)學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)評(píng)審指標(biāo)體系一級(jí)指標(biāo)二級(jí) 指標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值M評(píng)分等級(jí)（KJII A1B1 CI DI .1.0I 0.80.6 | 0.4|專業(yè)建設(shè)方案與人才培養(yǎng)方案14分專業(yè)建設(shè)方案專業(yè)建設(shè)目標(biāo)符合本校辦學(xué)定位和特色發(fā)展方向，定1位準(zhǔn)確，思路清晰，符合經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展需求， 符合企業(yè)、行業(yè)急需人才需要。|3|L教育教學(xué)理念先進(jìn)，改革思路清晰，符合教育規(guī)律和 改革方向，形成具有本專業(yè)特色的教育理念。2專業(yè)發(fā)展規(guī)劃科學(xué)合理，并能有效實(shí)施；分期建設(shè)目 標(biāo)明確，體現(xiàn)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。3人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)目標(biāo)符合時(shí)代要求，培養(yǎng)規(guī)格定位準(zhǔn)確，符 合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要并具有鮮明特色。3培養(yǎng)方案

2、（計(jì)劃）設(shè)計(jì)科學(xué)，具有可操作性，能很好 地反映培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)知識(shí)、 能力及素質(zhì)的要求，有利于 學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高。3師資隊(duì)伍14分整體結(jié)構(gòu)隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展趨勢(shì) 好。教授、副教授 > 50%具有碩士（含）以上學(xué)位> 60%3有高水平、高學(xué)歷學(xué)科專業(yè)帶頭人，并有效推動(dòng)本專 業(yè)的建設(shè)。2師資培養(yǎng)有符合專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的師資引進(jìn)、培養(yǎng)規(guī)劃和配套措 施。2有學(xué)校和行業(yè)、企業(yè)相結(jié)合的師資培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，能 利用社會(huì)資源提升教師專業(yè)水平和實(shí)踐能力。2教師素質(zhì)專業(yè)主干課程60%以上由教授、副教授講授；近 5 年55歲以下教授、副教授每學(xué)年至少為本科生講授

3、一門專業(yè)基礎(chǔ)課或主干課。2科研促進(jìn)教學(xué)成效明顯。獲校級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)>1項(xiàng)注1。3n教學(xué)條件13分專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入用于專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程建設(shè)、教 材建設(shè)、教學(xué)方法及現(xiàn)代教育技術(shù)等專項(xiàng)的建設(shè)經(jīng)費(fèi) 充足，近五年持續(xù)增長(zhǎng)，經(jīng)費(fèi)使用合理。2教學(xué)設(shè)施建設(shè)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，有專用圖書資料室，種 類多，有專項(xiàng)購(gòu)置經(jīng)費(fèi)；有多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地； 有教師開展教研活動(dòng)的場(chǎng)所3實(shí)踐教學(xué)實(shí)驗(yàn)開岀率達(dá)100%,綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的課程注2占實(shí)驗(yàn)課程總數(shù)的比例 > 7%,實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目多， 覆蓋面廣，時(shí)間長(zhǎng)，效果好。3各類實(shí)習(xí)目的明確，內(nèi)容豐富，時(shí)間有保障，效果好I 3111畢業(yè)設(shè)計(jì)（論

4、文）一人一題，選題注重新穎性和實(shí)際 價(jià)值2學(xué)理 分 教管 9專業(yè)建設(shè)管理有運(yùn)行良好的特色專業(yè)建設(shè)管理機(jī)制，能充分協(xié)調(diào)、 整合校內(nèi)校外教學(xué)資源，保障特色專業(yè)建設(shè)3質(zhì)量控制教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系科學(xué)、完善，運(yùn)行有效，成效顯著； 專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)能實(shí)質(zhì)性、制度性參與人才培養(yǎng)全過 程；對(duì)畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量有得力的監(jiān)控措施 且執(zhí)行情況良好；社會(huì)需求調(diào)研和畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào) 査制度化、經(jīng)?；?。3教學(xué)獲獎(jiǎng)近5年獲多項(xiàng)省部級(jí)以上各類教學(xué)獎(jiǎng)3教學(xué)改革20分教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革符合高素質(zhì)人才培養(yǎng)要求， 重視對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)， 能集成、整合、深化已有教學(xué)改革成果，3近5年

5、獲1項(xiàng)校級(jí)（含）以上精品課程立項(xiàng)3教材建設(shè)近5年主編1部省部級(jí)以上規(guī)劃教材；或獲1項(xiàng)校級(jí) （含）以上獎(jiǎng)勵(lì)的教材，有重點(diǎn)支持的教材編寫規(guī)劃 和措施，成效好。3使用近三年出版新教材所占比例 > 60%,21111 1使用國(guó)家級(jí)岀版社岀版教材或有特色的教材，或外文原版教材；實(shí)驗(yàn)教材配套齊全。2教學(xué)方法 和教學(xué)手 段改革積極探索教學(xué)方法和考試方法改革，注重啟發(fā)式教學(xué)2111積極運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，專業(yè)必修課多媒體授課課 時(shí)比例達(dá)到15%，有一定數(shù)量自行研制開發(fā)的多媒 體課件，且教學(xué)效果好，積極開發(fā)網(wǎng)絡(luò)課程2教學(xué)研究情況近5年獲多項(xiàng)省部級(jí)以上教學(xué)改革立項(xiàng)、人均公開發(fā) 表教研論文>0.5篇3人

6、才培養(yǎng) 質(zhì)量和 社會(huì) 聲譽(yù)人才培養(yǎng)質(zhì)量學(xué)生思想道德素養(yǎng)和文化素質(zhì)水平較高；具有扎實(shí)的基本理論和較強(qiáng)的基本技能。2學(xué)生大學(xué)外語累計(jì)等級(jí)通過率 >50%計(jì)算機(jī)等級(jí)通 過率>70%以上，考研錄取比例高2學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力強(qiáng)，畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)） 緊密結(jié)合實(shí)際，具有一定的學(xué)術(shù)水平和應(yīng)用價(jià)值218分學(xué)生在校期間參加市級(jí)以上（含）各類競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。r學(xué)生積極參與科學(xué)研究、科技開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、社會(huì) 實(shí)踐等，成效顯著，近5年有學(xué)生在校期間發(fā)表論文、 岀版專著、參與課題研究獲得成果等成績(jī)。2社會(huì)聲譽(yù)社會(huì)聲譽(yù)好，第一志愿報(bào)錄比和錄取分?jǐn)?shù)線歷年居全 省同類院校同類專業(yè)前列2用人單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)

7、好，畢業(yè)生一次就業(yè)率 達(dá)90%以上，學(xué)生對(duì)本專業(yè)滿意度高。31n在同類學(xué)?；蛲悓I(yè)中反響好， 專業(yè)建設(shè)成果示范 輻射作用成效顯著，在省內(nèi)有較大影響。31r科學(xué)研究與 社會(huì)服務(wù)6分科學(xué)研究情況近5年獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)或科學(xué)研究項(xiàng)目 立項(xiàng)項(xiàng)、人均公開發(fā)表科研論文>0.8篇3nE與相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的合作與社會(huì)聯(lián)系廣泛，專業(yè)建設(shè)能密切聯(lián)系本地經(jīng)濟(jì)社會(huì) 發(fā)展，在與相關(guān)產(chǎn)業(yè)和領(lǐng)域的合作方面有良好的機(jī)制 與途徑，合作密切，至少有兩項(xiàng)合作項(xiàng)目3特色項(xiàng)目6分專業(yè)特色指在長(zhǎng)期辦學(xué)過程中積淀形成的，本專業(yè)特有的,優(yōu)于國(guó)內(nèi)、省內(nèi)其他學(xué)校同類專業(yè)的獨(dú)特優(yōu)質(zhì) 風(fēng)貌。特色應(yīng)當(dāng)對(duì)優(yōu)化人才培養(yǎng)過程，提高教學(xué)質(zhì)量 作

8、用大，效果顯著。特色有一定的穩(wěn)定性并應(yīng)在社會(huì) 上有一定影響，得到公認(rèn)注3。6注：1.教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)是指近兩次評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)的成果。2設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)是指給定實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊蠛蛯?shí)驗(yàn)條件，由學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并加以實(shí)現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)；綜合性實(shí) 驗(yàn)是指實(shí)驗(yàn)內(nèi)容涉及本課程的綜合知識(shí)或與本課程相關(guān)課程知識(shí)的實(shí)驗(yàn)。3.特色項(xiàng)目可體現(xiàn)在不同方面：體現(xiàn)在專業(yè)辦學(xué)過程中的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路；體現(xiàn)在專業(yè)教育上的特色一一人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)特色；體現(xiàn)在專業(yè)教學(xué)上的特色一一課程體系、教學(xué)方法以及解決 教改中的重點(diǎn)問題等；體現(xiàn)在專業(yè)教學(xué)管理上的特色一一科學(xué)先進(jìn)的教學(xué)管理制度、運(yùn)行機(jī)制等；體 現(xiàn)在學(xué)科專業(yè)建設(shè)上的特色。4體育、藝術(shù)類專業(yè)可適

9、當(dāng)放寬要求。Whe n you are old and grey and full of sleep,And no ddi ng by the fire, take dow n this book,And slowly read, and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your mome nts of glad grace,And loved your beauty with love false or true,But one man loved the p

10、ilgrim soul in you.And loved the sorrows of your cha nging face;And bending dow n beside the glow ing bars,Murmur, a little sadly, how love fledAnd paced upon the mountains overheadAnd hid his face amid a crowd of stars.The furthest dista nee in the worldIs not betwee n life and deathBut whe n I sta

11、 nd in front of youYet you don't know thatI love you.The furthest dista nee in the worldIs not whe n I sta nd in front of youYet you can't see my loveBut whe n un doubtedly knowing the love from bothYet cannot be together.The furthest dista nee in the worldIs not being apart while being in loveBut whe n I pla inly cannot resist the year ningYet prete nding you have n ever bee n