教你如何做MOOC第五講測(cè)試題整理

1、1下列做法，有助于推動(dòng)深入討論的是:A. 教師及時(shí)給出問(wèn)題的正確答案，讓學(xué)生圍繞答案進(jìn)行討論。B. 提出一些封閉式問(wèn)題讓學(xué)生討論，便于學(xué)生快速形成共識(shí)。C. 當(dāng)學(xué)生針對(duì)一個(gè)問(wèn)題討論激烈的時(shí)候，教師和助教要及時(shí)解答。?0.50 /0.50a D.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有跑題的現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)習(xí)者回歸正題。正確答案：？D?你選對(duì)了2 一般來(lái)說(shuō)，慕課討論區(qū)的助教需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?A.學(xué)習(xí)課件上傳者。n B.學(xué)習(xí)社區(qū)報(bào)道員。?0.50 /0.50匚C.學(xué)習(xí)資料審核者。匚Ld.學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控者。正確答案：？B?你選對(duì)了3當(dāng)發(fā)現(xiàn)討論的帖子比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有深度時(shí)，最好采用下列做法中的:n A.用回帖的方式表達(dá)對(duì)學(xué)生的歡迎，建

2、立課程安全”的討論氛圍 ?0.00 /0.50B. 立即刪除這些帖子，以免被更多人看到。T-C.為學(xué)生提供一些高級(jí)思維的問(wèn)題框架，幫助他們學(xué)會(huì)思考。D. 用回帖的方式提供正確答案，快速結(jié)束這一討論。正確答案：？C?你錯(cuò)選為A4下列針對(duì)慕課課程網(wǎng)上論壇的做法，可以提高學(xué)習(xí)者安全感”的有:兩A.告訴學(xué)習(xí)者課程會(huì)容納不同觀點(diǎn)。?0.17 /0.50匚B.告訴學(xué)習(xí)者發(fā)言次數(shù)越多越好。F C.告訴學(xué)習(xí)者允許學(xué)生有批判性的思考。?0.17 /0.50兩D.在論壇中鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者積極、大膽發(fā)言。?0.17 /0.50正確答案：？A、C、 D?你選對(duì)了5使慕課環(huán)境下比傳統(tǒng)教學(xué)中更大限度地發(fā)揮wiki功效的主要因素

3、有:A.慕課課程中有大量的學(xué)習(xí)者存在。?0.17 /0.50B.慕課中學(xué)習(xí)者更樂(lè)于在網(wǎng)絡(luò)中貢獻(xiàn)自己的知識(shí)。?0.17 /0.50C.慕課中學(xué)習(xí)者有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)熱情。?0.17 /0.50D.慕課中學(xué)習(xí)者的年齡分布更廣。正確答案:?A、 B、 C?你選對(duì)了6下列在慕課教學(xué)中使用社交媒體的做法，不適合的有:A.使用Google表單來(lái)進(jìn)行自動(dòng)分組。?0.12 /0.50B.建立課程QQ群，組織學(xué)生即時(shí)討論。?0.12 /0.50C.使用多種社交媒體，增加課程的活躍度。?0.12 /0.50D.使用課程論壇讓學(xué)生自發(fā)形成小組。正確答案:?A、 B、 C、 D?你錯(cuò)選為 A、B、C7下列角色，

4、適合作為慕課論壇專項(xiàng)管理人員的是:A.招聘計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。B.該課程團(tuán)隊(duì)成員。?0.25 /0.50C.該課程的助教。?0.25 /0.50D.招聘社會(huì)上有計(jì)算機(jī)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的人員。正確答案:?B、C?你選對(duì)了8如果慕課中使用多種平臺(tái)以外的社交工具，可能會(huì)使學(xué)生由于在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中要注冊(cè)多個(gè)系統(tǒng)而出現(xiàn)迷失或混亂的情況。A.V ?0.50 /0.50B.X正確答案：？A?你選對(duì)了9慕課課程一開(kāi)始最好有對(duì)課程論壇參與規(guī)則的說(shuō)明，用來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)者在論壇中怎樣做。A.V ?0.50 /0.50B. X正確答案：？A?你選對(duì)了10面授環(huán)境下好的教學(xué)策略可以搬遷到慕課上，面授環(huán)境下有效，應(yīng)用到慕課上肯定也

5、有 效。E B.X ?0.50 /0.50正確答案：？B?你選對(duì)了1下列做法，有助于推動(dòng)深入討論的是:A.教師及時(shí)給出問(wèn)題的正確答案，讓學(xué)生圍繞答案進(jìn)行討論。?0.50 /0.50'* B.根據(jù)學(xué)生的討論，教師提出更高思維層次的問(wèn)題。C.當(dāng)學(xué)生針對(duì)一個(gè)問(wèn)題討論激烈的時(shí)候，教師和助教要及時(shí)解答。D.提出一些封閉式問(wèn)題讓學(xué)生討論，便于學(xué)生快速形成共識(shí)。正確答案：？B?你選對(duì)了2 一般來(lái)說(shuō)，慕課討論區(qū)的助教需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?A.學(xué)習(xí)資料審核者。廠B.學(xué)習(xí)課件上傳者。.學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控者?！?D.學(xué)習(xí)社區(qū)監(jiān)管者。?0.50 /0.50正確答案：？D?你選對(duì)了3當(dāng)發(fā)現(xiàn)討論的帖子比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有深度時(shí)，

6、最好采用下列做法中的:?0.50 /0.50W A.為學(xué)生提供一些高級(jí)思維的問(wèn)題框架，幫助他們學(xué)會(huì)思考。n_B.立即刪除這些帖子，以免被更多人看至C引導(dǎo)發(fā)帖人去諸如休閑屋之類的分論壇中去發(fā)帖。D.提醒學(xué)生在回復(fù)這列帖子時(shí)，注意發(fā)帖行為的禮儀規(guī)范正確答案：？A?你選對(duì)了4下列做法，能有效引導(dǎo)論壇討論的有:兩A.保證論壇是一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。?0.25 /0.50匚B.告訴學(xué)習(xí)者發(fā)言字?jǐn)?shù)越多越好。硬C.課程一開(kāi)始就闡明論壇規(guī)則。?0.25 /0.50廠D.告訴學(xué)習(xí)者發(fā)言次數(shù)越少越好。正確答案：？A、C?你選對(duì)了5開(kāi)展實(shí)時(shí)網(wǎng)上交流活動(dòng)時(shí)，以下比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?L A.按公告時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始交流，提前不要

7、播放任何視頻，以免學(xué)員錯(cuò)過(guò)。顕B.允許文字提問(wèn)時(shí)，安排一個(gè)助教關(guān)注文字討論區(qū)。?0.25 /0.50匚JC.交流中不要在PPT上勾勾畫畫，以免顯得 PPT不整潔。兩D.主要的參與者提前進(jìn)入交流平臺(tái)。?0.25 /0.50正確答案：？ B、D?你選對(duì)了6下列教學(xué)活動(dòng)，適合用 Wiki開(kāi)展的有:正確答案:A.選定一個(gè)課程相關(guān)的主題，讓學(xué)習(xí)者為這個(gè)主題豐富內(nèi)容。B.展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，其他學(xué)生也可以點(diǎn)評(píng)。?0.17 /0.50C. 開(kāi)展小組活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)成員的分工合作，并記錄小組工作過(guò)程。D. 組織學(xué)生自由提問(wèn)并開(kāi)展討論。?A、 B、 C?你選對(duì)了?0.17 /0.50?0.17 /0.507以下屬于支

8、架式教學(xué)方法的有:A.提供提示線索。?0.12 /0.50B.示范解題步驟。?0.12 /0.50C.啟發(fā)式的提問(wèn)。?0.12 /0.50D.提示性的講解。正確答案:?A、 B、 C、 D?你錯(cuò)選為 A、B、C8討論可以讓學(xué)生明白其認(rèn)識(shí)的局限性從而產(chǎn)生求知欲，因此，利用好慕課課程的論壇,可以有效提高教學(xué)質(zhì)量。"A.V ?0.50 /0.50B.X正確答案：？A?你選對(duì)了9在慕課中，當(dāng)學(xué)習(xí)者在論壇中積極討論某一問(wèn)題時(shí)，教師和助教也要積極發(fā)言，以保持討論的熱烈氛圍更加持久。介 A. X ?0.50 /0.50B"正確答案：？A?你選對(duì)了10wiki只可以保留最近編輯的內(nèi)容。W

9、B.X ?0.50 /0.50正確答案：？B?你選對(duì)了1下列做法，有助于推動(dòng)深入討論的是:?0.50 /0.502 A.根據(jù)學(xué)生的討論，教師提出更高思維層次的問(wèn)題。B.教師和助教積極參與討論，盡可能回復(fù)所有的帖子。廣C.當(dāng)學(xué)生針對(duì)一個(gè)問(wèn)題討論激烈的時(shí)候，教師和助教要及時(shí)解答。D.提出一些封閉式問(wèn)題讓學(xué)生討論，便于學(xué)生快速形成共識(shí)。正確答案：？A?你選對(duì)了2 一般來(lái)說(shuō)，慕課討論區(qū)的助教需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?匚A.學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控者。-B.學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)者。"C.學(xué)習(xí)社區(qū)監(jiān)管者。 'D.學(xué)習(xí)課件上傳者。?0.50 /0.50正確答案：？0?你選對(duì)了3當(dāng)發(fā)現(xiàn)討論的帖子比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有深度時(shí)，最

10、好采用下列做法中的:廠.引導(dǎo)發(fā)帖人去諸如休閑屋之類的分論壇中去發(fā)帖。_B.立即刪除這些帖子，以免被更多人看到。嚴(yán)丄C.回帖用試探性的問(wèn)題引導(dǎo)發(fā)帖人，比如你可以列出一些支持自己觀點(diǎn)的證據(jù)嗎？ ”？0.50 /0.50廠D.用回帖的方式表達(dá)對(duì)學(xué)生的歡迎，建立課程安全”的討論氛圍正確答案：？0?你選對(duì)了4下列做法，能有效引導(dǎo)論壇討論的有:匚 A.告訴學(xué)習(xí)者發(fā)言次數(shù)越少越好。正確答案:B.課程一開(kāi)始就闡明論壇規(guī)則。?0.17 /0.50C.設(shè)立自我介紹討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生形成學(xué)習(xí)共同體。D.設(shè)置論壇的專項(xiàng)管理人員。?0.17 /0.50?0.17 /0.50?B、C、 D?你選對(duì)了5使慕課環(huán)境下比傳統(tǒng)教學(xué)

11、中更大限度地發(fā)揮wiki功效的主要因素有:二A.慕課中學(xué)習(xí)者的年齡分布更廣。正確答案:B.慕課中學(xué)習(xí)者有著較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)熱情。C.慕課課程中有大量的學(xué)習(xí)者存在。?0.17 /0.50D.慕課中學(xué)習(xí)者更樂(lè)于在網(wǎng)絡(luò)中貢獻(xiàn)自己的知識(shí)。?B、C、 D?你選對(duì)了?0.17 /0.50?0.17 /0.506以下適合作為慕課公告/郵件內(nèi)容的是:磺A.對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的推薦展示。?0.25 /0.50匚B.每位學(xué)生單元測(cè)試的得分、平均分。匚C.學(xué)員的成績(jī)排名。顕D.對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題的回答。?0.25 /0.50正確答案：？A、D?你選對(duì)了7教師在慕課平臺(tái)中使用 wiki，應(yīng)先為學(xué)生講解:JA.如何使用

12、 wiki。?0.17 /0.50匚_ .wiki的歷史。C.為什么要使用 wiki。?0.17 /0.507兩 D.什么是 wiki。?0.17 /0.50正確答案：？A、C、 D?你選對(duì)了8討論可以讓學(xué)生明白其認(rèn)識(shí)的局限性從而產(chǎn)生求知欲，因此，利用好慕課課程的論壇,可以有效提高教學(xué)質(zhì)量。F B.V ?0.50 /0.50正確答案：？B?你選對(duì)了9wiki只可以保留最近編輯的內(nèi)容。" B.X ?0.50 /0.50正確答案：？B?你選對(duì)了學(xué)生會(huì)小心翼翼?0.50 心5010在慕課開(kāi)課過(guò)程中，如果學(xué)生知道教學(xué)團(tuán)隊(duì)在關(guān)注論壇中他們的討論,不敢發(fā)言，從而增加對(duì)課程團(tuán)隊(duì)的反感。"

13、 B.X ?0.50 /0.50正確答案：？B?你選對(duì)了1下列做法，有助于推動(dòng)深入討論的是:“ A.在論壇不太活躍的時(shí)候，教師提出一些引導(dǎo)思考的問(wèn)題。B.教師和助教積極參與討論，盡可能回復(fù)所有的帖子。C. 提出一些封閉式問(wèn)題讓學(xué)生討論，便于學(xué)生快速形成共識(shí)。廠D.當(dāng)學(xué)生針對(duì)一個(gè)問(wèn)題討論激烈的時(shí)候，教師和助教要及時(shí)解答。2 一般來(lái)說(shuō)，慕課討論區(qū)的助教需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?"A.學(xué)習(xí)社區(qū)報(bào)道員。匚B.學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控者。L C.學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)者。?0.50 /0.50廣D.學(xué)習(xí)資料審核者。3當(dāng)發(fā)現(xiàn)討論的帖子比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有深度時(shí)，最好采用下列做法中的: A.引導(dǎo)發(fā)帖人去諸如休閑屋之類的分論壇中去發(fā)帖

14、。B.提醒學(xué)生在回復(fù)這列帖子時(shí)，注意發(fā)帖行為的禮儀規(guī)范G用回帖的方式提供正確答案，快速結(jié)束這一討論。E D.回帖用試探性的問(wèn)題引導(dǎo)發(fā)帖人，比如你可以列出一些支持自己觀點(diǎn)的證據(jù)嗎？ ”？0.50 /0.504在慕課中使用 wiki開(kāi)展活動(dòng)的好處是:A.能記錄過(guò)程中的多個(gè)版本。?0.13 /0.50B.信息迭代快。?0.13 /0.50C.學(xué)生參與度高。？0.13 /0.50D.能涉及比較全面的內(nèi)容。?0.13 /0.505開(kāi)展實(shí)時(shí)網(wǎng)上交流活動(dòng)時(shí)，以下比較恰當(dāng)?shù)淖龇ㄓ?二A.按公告時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始交流，提前不要播放任何視頻，以免學(xué)員錯(cuò)過(guò)。匚i.交流中不要在 PPT上勾勾畫畫，以免顯得 PPT不整潔。臣

15、C.在整個(gè)交流過(guò)程中，設(shè)立一個(gè)主持人”。?0.25 /0.50硬D.主要的參與者提前進(jìn)入交流平臺(tái)。?0.25 /0.506以下適合作為慕課公告/郵件內(nèi)容的是:硬A.對(duì)學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問(wèn)題的回答。?0.13 /0.50臣B.重要時(shí)間點(diǎn)的提醒。?0.13 /0.50兩C.每周活動(dòng)內(nèi)容的介紹。?0.13 /0.50磺D.對(duì)優(yōu)秀作業(yè)的推薦展示。?0.13 /0.507下列教學(xué)活動(dòng)，適合用 Wiki開(kāi)展的有:A.展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，其他學(xué)生也可以點(diǎn)評(píng)。?0.13 /0.50B.和學(xué)生共同總結(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題。?0.13 /0.50C.收集匯總案例分析報(bào)告。?0.13 /0.50D.分享并形成課程的參

16、考書單。?0.13 /0.508慕課課程一開(kāi)始最好有對(duì)課程論壇參與規(guī)則的說(shuō)明，用來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)者在論壇中怎樣做。a A.V ?0.50 /0.50B.X9wiki只可以保留最近編輯的內(nèi)容。介 A. X ?0.50 /0.50B"學(xué)生會(huì)小心翼翼10在慕課開(kāi)課過(guò)程中，如果學(xué)生知道教學(xué)團(tuán)隊(duì)在關(guān)注論壇中他們的討論,不敢發(fā)言，從而增加對(duì)課程團(tuán)隊(duì)的反感。' A. X ?0.50 /0.50B"1下列做法，有助于推動(dòng)深入討論的是:A.當(dāng)學(xué)生針對(duì)一個(gè)問(wèn)題討論激烈的時(shí)候，教師和助教要及時(shí)解答。B.教師和助教積極參與討論，盡可能回復(fù)所有的帖子。rc.教師及時(shí)給出問(wèn)題的正確答案，讓學(xué)生圍繞答

17、案進(jìn)行討論。?0.50 /0.50"D.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有跑題的現(xiàn)象時(shí)，及時(shí)提醒學(xué)習(xí)者回歸正題。兩B.課程遇到意外情況不能順利進(jìn)行。?0.13 /0.502 一般來(lái)說(shuō)，慕課討論區(qū)的助教需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?介A.學(xué)習(xí)狀況監(jiān)控者。?0.50 /0.50B.學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)者。匚C.學(xué)習(xí)課件上傳者。D. 學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控者。3當(dāng)發(fā)現(xiàn)討論的帖子比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有深度時(shí)，最好采用下列做法中的:fLj.回帖用試探性的問(wèn)題引導(dǎo)發(fā)帖人，比如你可以列出一些支持自己觀點(diǎn)的證據(jù)嗎？ ”？0.50 /0.50B.引導(dǎo)發(fā)帖人去諸如休閑屋之類的分論壇中去發(fā)帖。C.立即刪除這些帖子，以免被更多人看至 廣D.用回帖的方式提供正確答案，快速

18、結(jié)束這一討論。4課程論壇中學(xué)習(xí)社區(qū)監(jiān)管人需要做的事情包括:二A決定如何存儲(chǔ)和提取共同記憶促進(jìn)課程優(yōu)秀成果的代代傳承。臣B.讓慕課課程的動(dòng)力系統(tǒng)運(yùn)作起來(lái)。?0.25 /0.50匚C.關(guān)注值得記憶的時(shí)刻、重要的時(shí)間、人物和反思。?0.25 /0.50F D.關(guān)注社區(qū)中發(fā)生的可能阻礙社區(qū)正常氣氛的東西。5慕課中發(fā)布實(shí)時(shí)交流的公告時(shí)應(yīng)包括的內(nèi)容有:' A.嘉賓。 ?0.17 /0.50.主持人。C.時(shí)間。？?？ ？0.17 /0.50'D.參加方式。？0.17 /0.506在慕課中，下列情況，需要發(fā)布公告提醒學(xué)生的是:A.新布置作業(yè)。?0.13 /0.50磺C.家庭作業(yè)有變動(dòng)。?0.1

19、3 /0.50磺D.作業(yè)提交時(shí)間即將截止。?0.13 /0.507以下屬于支架式教學(xué)方法的有:匚A.提示學(xué)習(xí)進(jìn)度。兩B.提示性的講解。?0.17 /0.50磺C.啟發(fā)式的提問(wèn)。?0.17 /0.50磺D.示范解題步驟。?0.17 /0.508根據(jù)Salm on的網(wǎng)上交互模型，學(xué)生進(jìn)入第四階段時(shí)，交流成為知識(shí)建構(gòu)的工具，這時(shí)學(xué)生就已經(jīng)具備了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)不再需要老師的引導(dǎo)和支持了。匚A. Va B.X ?0.50 /0.509討論可以讓學(xué)生明白其認(rèn)識(shí)的局限性從而產(chǎn)生求知欲，因此，利用好慕課課程的論壇,可以有效提高教學(xué)質(zhì)量。F A.V ?0.50 /0.50B.X所以支架的提供多多益善。

20、10支架式教學(xué)中，學(xué)習(xí)者在支架的幫助下順利通過(guò)最近發(fā)展區(qū),n B.X ?0.50 /0.501下列做法，有助于推動(dòng)深入討論的是:A.提出一些封閉式問(wèn)題讓學(xué)生討論，便于學(xué)生快速形成共識(shí)。B.當(dāng)學(xué)生針對(duì)一個(gè)問(wèn)題討論激烈的時(shí)候，教師和助教要及時(shí)解答。C.在論壇不太活躍的時(shí)候，教師提出一些引導(dǎo)思考的問(wèn)題。?0.50 /0.50D.教師和助教積極參與討論，盡可能回復(fù)所有的帖子。2 一般來(lái)說(shuō)，慕課討論區(qū)的助教需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?A.學(xué)習(xí)資料審核者。B.學(xué)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控者。C.學(xué)習(xí)社區(qū)監(jiān)管者。?0.50 /0.50D.學(xué)習(xí)課件上傳者。3當(dāng)發(fā)現(xiàn)討論的帖子比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有深度時(shí)，最好采用下列做法中的:A.引導(dǎo)發(fā)帖人去諸

21、如休閑屋之類的分論壇中去發(fā)帖。& B.為學(xué)生提供一些高級(jí)思維的問(wèn)題框架，幫助他們學(xué)會(huì)思考。?0.50 /0.50£lx.用回帖的方式表達(dá)對(duì)學(xué)生的歡迎，建立課程安全”的討論氛圍D.用回帖的方式提供正確答案，快速結(jié)束這一討論。4在慕課中使用 wiki開(kāi)展活動(dòng)的好處是:匚 A.參與者成就感強(qiáng)。匚B.參與者安全感強(qiáng)。兩C.能記錄過(guò)程中的多個(gè)版本。?0.25 /0.50'D.學(xué)生參與度高。？0.25 /0.505下列做法，能有效引導(dǎo)論壇討論的有:二A.告訴學(xué)習(xí)者發(fā)言字?jǐn)?shù)越多越好。匚.告訴學(xué)習(xí)者發(fā)言次數(shù)越少越好。V C如果討論偏離了課程，及時(shí)將學(xué)習(xí)者帶回主題。?0.25 /0.5

22、0D.設(shè)立自我介紹討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生形成學(xué)習(xí)共同體。?0.25 /0.506教師在慕課平臺(tái)中使用 wiki，應(yīng)先為學(xué)生講解:磺 A.如何使用 wiki。?0.17 /0.50B.wiki的歷史。臣A.課程一開(kāi)始就闡明論壇規(guī)則。?0.25 /0.50C.為什么要使用wiki。?0.17 /0.50D.什么是wiki。?0.17 /0.507在設(shè)計(jì)、發(fā)送慕課公告時(shí),最好做到:A.不使用附件。?0.13 /0.50B.內(nèi)容聚焦。?0.13 /0.50C.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)。?0.13 /0.50D.語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂。?0.13 /0.508討論可以讓學(xué)生明白其認(rèn)識(shí)的局限性從而產(chǎn)生求知欲，因此，利用好慕課課程的論

23、壇,可以有效提高教學(xué)質(zhì)量。a A.V ?0.50 /0.50B.X9在慕課中，為了維持課程論壇的秩序，不允許學(xué)習(xí)者在論壇的任何地方討論與課程無(wú)關(guān)的內(nèi)容。B.X ?0.50 /0.5010慕課課程一開(kāi)始最好有對(duì)課程論壇參與規(guī)則的說(shuō)明，用來(lái)指導(dǎo)學(xué)習(xí)者在論壇中怎樣做。" A.V ?0.50 /0.501下列做法，有助于推動(dòng)深入討論的是:A.教師及時(shí)給出問(wèn)題的正確答案，讓學(xué)生圍繞答案進(jìn)行討論。?0.50 /0.50何B.根據(jù)學(xué)生的討論，教師提出更高思維層次的問(wèn)題。k_C.當(dāng)學(xué)生針對(duì)一個(gè)問(wèn)題討論激烈的時(shí)候，教師和助教要及時(shí)解答。D.教師和助教積極參與討論，盡可能回復(fù)所有的帖子。2 一般來(lái)說(shuō)，慕課討論區(qū)的助教需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?A.學(xué)習(xí)資料審核者。B.學(xué)