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文檔簡介
1、首先要把在準備工作當中搜集的資料整理出來, 包括課題名稱、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經(jīng)費的估算等等。第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經(jīng)確立了, 所以開題報告的標題是不成問題的,把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究,擬定的標題就是倫教文化研究”。第二就是內(nèi)容的撰寫。開題報告的主要內(nèi)容包括以下幾個部分:一、課題研究的背景。所謂課題背景,主要指的是 為什么要對這個課題進行研究, 所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”,意思就是說為什么要提出這個問題,或者說提出這個課題。比如
2、我曾指導的一個課題“倫教文化研究”,背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中,倫教作為珠江三角洲一角, 在經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時, 她的文化發(fā)展怎么樣,有哪些成就,對居民有什么影響,有哪些還要改進的。 當然背景所敘述的內(nèi)容還有很多,既可以是社會背景,也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容,顧名思義,就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”,課題研究的內(nèi)容就是:“以佛山新八景為重點,考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天,結(jié)合佛山經(jīng)濟發(fā)展的趨勢,擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新 氣象的文化旅游的可行性報告及開發(fā)方案?!比⒄n題
3、研究的目的和意義。比如課題研究的目的,應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結(jié)果。我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題,在其研究目標一欄中就是這樣敘述的:1、通過再現(xiàn)長征歷程,追憶紅軍戰(zhàn)士的豐功偉績,對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神,有更深刻的了解和感悟。2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說,培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。3、通過本次活動,使同學的信息技術(shù)得到提高,進一步提高信息素養(yǎng)。四、課題研究的方法。在“課題研究的方法”這一部分,應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問題的門路或者說(通過組織學生到所研程序等。一般來說,研究性學習的課題研究方法有
4、:實地調(diào)查考察法究的處所實地調(diào)查,從而得出結(jié)論的方法)、問卷調(diào)查法(根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問題,以問卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法 )、人物采訪法(直接向有關(guān)人員采訪,以掌握第一手材料的方法)、文獻法(通過查閱各類資料、 圖表等,分析、比較得出結(jié)論)等等。在課題研究中,應(yīng)該根據(jù)自己課題的實際情況提出相關(guān)的課題研究方法,不一定面面俱到,只要實用就行。五、課題研究的步驟。課題研究的步驟,當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這部分里應(yīng)該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面:準備階段、查閱資料階段、實地考
5、察階段、問卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結(jié)與反思階段等。六、課題參與人員及組織分工。這屬于對本課題研究的管理范疇,但也不可忽視。因為管理不到位, 學生不能明確自己的職責,有時就會偷懶或者互相推諉,有時就會做重復勞動。 因此課題參與人員的組織分工是不可少的。最好是把所有的參與研究的學生分成幾個小組,每個小組通過民主選舉的方式推選出小組長,由小組長負責本小組的任務(wù)分派和落實。然后根據(jù)本課題的情況,把相關(guān)的研究任務(wù)分割成幾大部分,一個小組負責一個部分。最后由小組長組織人員匯總和整理。七、課題的經(jīng)費估算。一個課題要開展,必然需要一些經(jīng)費來啟動, 所以最后還應(yīng)該大概地估算一下本課
6、題所需要 的資金是多少,比如搜集資料需要多少錢,實地調(diào)查的外出經(jīng)費,問卷調(diào)查的印刷和分發(fā)的費用,課題組所要占用的場地費,有些課題還需要購買一些相關(guān)的材料,結(jié)題報告等資料的印刷費等等。所謂“大軍未動,糧草先行”,沒有足夠的資金作后盾,課題研究勢必舉步維艱,捉襟見肘,甚至于半途而廢。因此,課題的經(jīng)費也必須在開題之初就估算好,未雨綢繆,才能真正把本課題的研究做到最好。范例1:本科畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告:寶潔公司沙宣產(chǎn)品“五一”促銷策劃方案、課題意義(包括課題的理論意義和現(xiàn)實意義)(一)選題背景目前在中高檔洗發(fā)水市場競爭非常激烈,各品牌不斷推出新穎的產(chǎn)品來攻占細分市場,并通過產(chǎn)品系列的充實或產(chǎn)品功能
7、的不斷增加,鞏固現(xiàn)有市場。發(fā)掘“特的銷售主張” (UniqueSelli ng Prop ositio n, USP),對現(xiàn)有市場進行市場細分,可以有效爭取潛在消費群。寶潔公司經(jīng)過多品牌策略的成功運用,已占據(jù)了中高檔洗發(fā)水細分市場。其中,沙宣品牌定位在時尚專業(yè)角度,能夠給予該品牌新產(chǎn)品提供了足夠的拓展空間。時尚專業(yè)的概念隨著時代發(fā)展而不斷變化,當前,隨著競爭的加劇和消費者偏好的變化,消費者將對時尚、專業(yè)不斷給予新的理解,適應(yīng)此形勢,沙宣需要跟進時尚專業(yè)內(nèi)涵的變化,使產(chǎn)品系列在不斷地豐滿。沙宣深層潔凈洗發(fā)露的 USP在“時尚專業(yè)”基礎(chǔ)上,強調(diào)“深層次清潔”,“透明潔凈配方”“溫和有效”等概念,很
8、有新意,對市場銷售有推動作用。二、文獻綜述三、課題研究內(nèi)容與方法四、課題研究進度安排五、主要參考文獻目錄1吳菲.洗發(fā)水品牌營銷組合策略對品牌聯(lián)想的影響研究D.暨南大學,2009.2張蓓靈.聯(lián)合利華在洗發(fā)水市場上的挑戰(zhàn)者戰(zhàn)略研究D.復旦大學,2009.3王恒.聯(lián)合利華公司洗發(fā)水產(chǎn)品市場營銷策略研究D.吉林大學,2011.4周立逸.本土洗發(fā)水的營銷軟肋及其優(yōu)化策略J.金融經(jīng)濟,2011,24:107-109.肖明超.2009年洗發(fā)水營銷新動向J.市場觀察,2009,07:37.雷茗.淺析中國塔基階層的創(chuàng)新營銷策略一一以洗發(fā)水行業(yè)為例J.經(jīng)營管理者,2009,12:68+62.7蘇凡.洗發(fā)水2010
9、:營銷高端J. 市場觀察,2010,05:74-75.8歐陽勝.清揚洗發(fā)水差異化營銷策略的成與敗J.經(jīng)營與管理,2010,09:48-50.9曾盛.S品牌營銷策略研究D.云南大學,2012.10李婷.我國十大洗發(fā)水品牌電視廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展研究D.東北師范大學,2012.11王偉.霸王集團洗發(fā)品營銷策略研究D.安徽大學,2012.12陳潔.霸王防脫/烏發(fā)洗發(fā)水上市推廣研究D.西南財經(jīng)大學,2007.13計超,孫立楠.論寶潔旗下洗發(fā)水在中國市場的創(chuàng)新廣告策略J.傳承,2007,05:106-108.14祝炳俊.清揚洗發(fā)水5億元的營銷死局J.中國市場,2007,29:60-61.Journal15張
10、雪峰.洗發(fā)水市場細分與定位策略探討J.日用化學品科學,2002,01:6-9.16 Gardner DM. Is there a generalizedprice-qualityrelationship?J.of Marketi ng Research (JMR), 1971,8(2).17 Lee A Y, Labroo A A. The effect of conceptual and perceptual fluency on brand evaluatio nJ. Journal of Market ing Research, 2004, 41(2): 151-165.18 Gree n P E, Wind Y, Jain A K. An alyz ing free-res ponse data in market ing research. Jou
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