最新幼兒園故事大全

1、最新幼兒園故事大全1、愛笑的小花 公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。天天問花兒："你叫什么名字？" 花兒只是笑，不說(shuō)話。天天伸出小手，要采這朵花。外公擺擺手說(shuō)："天天別采！你不采她，花兒總是對(duì)你笑，你一采下來(lái)，花兒就 哭了。"天天不想看到小花對(duì)他哭，天天沒有采。這時(shí)，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對(duì)他一直笑，一直笑。II外婆說(shuō)："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。" 故事目標(biāo):1. 知道微笑是一種美。2. 懂得要愛護(hù)花。（周末帶孩子去公園看花） 可設(shè)置

2、一些問題讓幼兒討論:1. 小天天和花兒都有一個(gè)什么特點(diǎn)讓人喜歡?2. 小天天為什么一直沒有摘公園里的那朵花?3. 外婆為什么說(shuō)："天天也是一朵愛笑的小花？" 讓幼兒明白：微笑會(huì)讓大家喜歡，愛護(hù)花的孩子更讓人喜歡。2、笨狼阿灰 笨狼阿灰經(jīng)常想歪點(diǎn)子欺負(fù)其他小動(dòng)物， 還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又嚇唬 小公雞，說(shuō)要吃掉他。小公雞請(qǐng)求阿灰晚上再來(lái)，笨狼同意了。小動(dòng)物們知道了， 一起來(lái)幫小公雞想辦法。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。小狗說(shuō)："小公雞，這下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走進(jìn)小公雞家就掉進(jìn)了陷阱里，大家高興得拍手稱快。引導(dǎo)幼兒討論下列問題:1.

3、 笨狼阿灰是一只什么樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？為什么?2. 如果笨狼阿灰不同意小公雞的請(qǐng)求，沒有等到晚上就來(lái)了，公雞可以想什么辦 法呢？向幼兒提出新的假設(shè)條件，幫助幼兒思考新的可能性，然后要求幼兒想象 并表達(dá)自己的見解。3、小猴子掰玉米 有一天，一只小猴子下山來(lái).它走到一塊玉米地里，看見玉米結(jié)得又大又多，非 常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見 滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個(gè)桃子， 走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。 小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可

4、愛。 它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進(jìn)樹林子，不見了。小猴子只好空著 手回家去。4、老爺爺?shù)拿弊?冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發(fā) 抖。一位老爺爺走來(lái)，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一 定會(huì)凍死的。叨、鳥對(duì)老爺爺說(shuō)："風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺 說(shuō)："別著急，我來(lái)幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子 真暖和。小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥， 就把它們都叫來(lái)，一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿?子。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥，小鳥們每次都唱

5、歌給老 爺爺聽。有一天老爺爺沒有來(lái)，原來(lái)他病了。小鳥想： "一定是爺爺把帽子給了我們，自 己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂 帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。這是一篇社會(huì)性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子。老爺爺?shù)拿弊舆@則童話以"老爺爺關(guān)心小鳥，小鳥關(guān)心老爺爺，"這一主題, 將我們還入了一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的世界?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只知道滿足 自己的需要，而不會(huì)考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別 人。而未來(lái)社會(huì)需要幼兒從小"學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心"。目的:1. 引導(dǎo)幼兒

6、初步理解他人的需要，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人。2. 激發(fā)幼兒的同情心，獲得被人關(guān)心和幫助他人的內(nèi)心感受。3. 鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力和交往能力。5、想飛的小象 有一只小象，剛剛生下來(lái)。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識(shí) 了許多花兒、草兒。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說(shuō): "世界真大呀！"這時(shí)，一只小鳥在天空中飛來(lái)飛去。小象想："要是我也會(huì)飛，可以看更多的東西，多好呀!小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。蛇看見了說(shuō)："小象，我們有自己的本事。我不會(huì)飛，可是我會(huì)在樹上睡覺。&q

7、uot; 獅子說(shuō)："我也不會(huì)飛，可是，我能跳過寬寬的大河。" 老虎說(shuō)："我不會(huì)飛，可是，我會(huì)游泳。" 爸爸媽媽對(duì)小象說(shuō)："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。" 小象明白了，他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一鉤，大木頭就搬走了。大家 都喜歡他。小象說(shuō)："我是小象真幸福。" 故事目標(biāo):1. 專心聽故事，記住故事中的各種角色，對(duì)有生活哲理的趣味童話感興趣。2. 學(xué)習(xí)動(dòng)詞：爬、摔、鉤、搬。3. 學(xué)說(shuō)完整句："我不會(huì)人可是我會(huì)XXX。"4. 知道每一個(gè)人都有自己的本事，別小看自己。與幼兒討論: 1.小鳥、

8、蛇、獅子、老虎、大象中，哪一種動(dòng)物會(huì)飛？哪一種動(dòng)物會(huì)爬？哪一種會(huì)游泳?2. 小象從樹上摔下來(lái)后，誰(shuí)對(duì)他說(shuō)了什么？小象一開始為什么總是羨慕別人？他 是怎樣變得看得起自己，而且感到"我是小象真幸福"的？學(xué)習(xí)并運(yùn)用句式"我不會(huì) X,可是我會(huì)XXX " 學(xué)習(xí)完整句："我不會(huì)人可是我會(huì)XXX。" 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)："我也能做XXX事，我是媽媽的孩子真幸福。"6、小荷花找朋友口 I 口 I哥哥一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤單，因?yàn)闆]有朋友和她玩。一條小魚游 過來(lái)，小荷花說(shuō)："小魚弟弟，咱們一起玩吧。"小魚

9、說(shuō)："不行，我還要去參加游 泳比賽呢。"說(shuō)完，小魚就游走了。一只青蛙跳到荷葉上，小荷花說(shuō)："青蛙哥哥, 青蛙哥哥，咱們做朋友吧。叨、青蛙說(shuō)："不行，不行，我還要練唱歌呢！"天漸漸 黑了，小荷花很傷心。月亮看見了，問小荷花："荷花妹妹，你為什么不高興呢？ "小荷花說(shuō)："因?yàn)槲覜]有朋友和我玩。"月亮說(shuō)："那我和你做朋友吧。"小荷花看 了看月亮說(shuō)："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"月亮說(shuō)："不要緊，我可 以陪你說(shuō)話呀！可以唱歌、講故事給你聽呀！"

10、于是，月亮天天晚上陪小荷花說(shuō)話，她們倆成了好朋友。幼兒討論:1. 啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)與好朋友在一起玩開心不開心，為什么?2.小魚弟弟和青蛙哥哥為什么不和荷花妹妹玩？它們?cè)趺凑f(shuō)?3. 小荷花最后找到朋友了嗎?7、小豬和靴子 清晨，小豬去樹林里玩。忽然，他發(fā)現(xiàn)樹邊有一個(gè)紅紅的東西，口小底大，摸上 去很滑："咦，這是什么？好像是個(gè)皮袋子，是誰(shuí)丟的呢？ 小豬手里拿著這東西，嘴里叫著："誰(shuí)丟了袋子，誰(shuí)丟了袋子？" 樹上的八哥聽見了，"嘰嘰喳喳"地說(shuō)："小豬，這不是袋子，是一頂漂亮的紅帽子 呀！" "噢，不是袋子是帽子。叨、豬連忙

11、戴在頭上，一邊走一邊叫，"誰(shuí)丟了帽子，誰(shuí)丟 了帽子？"狐貍看見了，嘻嘻地笑起來(lái)："小豬，這不是帽子，是一只好看的瓶子呀！" "嗯，這瓶子真不錯(cuò)。叨、豬采了許多美麗的野花放進(jìn)瓶子里。"誰(shuí)丟了瓶子？叨、豬捧著瓶子走一步，叫一聲。這時(shí)候，來(lái)了一只小花狗。他知道了這事，對(duì)小豬說(shuō)："沒人丟，沒人領(lǐng)，就送給生病的小熊吧！" 小豬和小狗來(lái)到了小熊家，把這個(gè)沒人領(lǐng)的瓶子和花送給小熊。 小熊一看，高興 地跳起來(lái)："哇，這不是瓶子，是我心愛的紅靴子呀！"小熊炙得病也好了，三個(gè) 好朋友嘻嘻哈哈，慶祝紅靴子找到了主人，

12、回到了家。目標(biāo):1. 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中角色的語(yǔ)言。2. 理解角色的性格特點(diǎn)，體驗(yàn)樂于助人的情感。引導(dǎo)幼兒討論：你喜歡故事中的小豬嗎？為什么？（幫助幼兒總結(jié)出小豬的性格 特點(diǎn)）憨厚、善良、助人為樂 可組織幼兒圍繞"我丟了東西以后"為主題進(jìn)行談話。例如：你丟過東西嗎？心里 怎么樣？如果別人撿到了，還給你，你心里怎么樣？如果你撿到了東西會(huì)怎么 做？ 學(xué)習(xí)量詞的不同用法：一樣、一頂、一只、一雙。8、借你一把傘（童話）F雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來(lái)，說(shuō)："借你一把傘。"娜娜拿著，小螞蟻的傘真 小。青蛙拿著瓜的葉子跳

13、過來(lái)，說(shuō)："借你一把傘。"青蛙的傘是漏斗傘。兔子拿著上頭有葉須的有蘿卜，說(shuō)："借你一把傘。"兔子的傘會(huì)漏雨。小狐貍拿著"芋頭葉"給娜娜，小狐貍的傘是不是剛好呢？撐著撐著，啊雨漏下來(lái) 了，娜娜和小動(dòng)物跑了起來(lái)。大熊拿著大大的荷葉過來(lái)說(shuō)："借你一把傘。"大熊的傘好大好重啊。小狗強(qiáng)強(qiáng)拿著傘跑了過來(lái)，說(shuō)："借你一把傘。"啊，那就是娜娜的傘嘛!F雨天，拿著傘排隊(duì)走，還有誰(shuí)沒有傘嗎?故事目標(biāo)：探索像傘的植物，感受故事人文懷的溫情。幼兒討論：故事中出現(xiàn)了哪些動(dòng)物？它們拿了哪些傘？人家借你一把傘 （或你借 別人

14、一把傘），心情會(huì)怎樣？ 學(xué)習(xí)句式："心拿著XX說(shuō)：借你一把傘。"啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意地表演，體驗(yàn)人與人 之間互相關(guān)心的情感。9、膽小先生 有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因?yàn)樗哪懽雍苄?，大家都電他膽小先生。天，一只大老鼠闖進(jìn)了他的房子。膽小先生馬上去捉，結(jié)果在地下室捉住了它。"你放了我！"大老鼠掙扎著說(shuō)，"我要是一跺腳，整個(gè)房子就塌了。" 膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來(lái)，大老鼠生了一窩小 老鼠，小老鼠又長(zhǎng)成大老鼠 很快，地下室住滿了老鼠。"不行，不行！&

15、quot;大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個(gè)小小的地下室, 而你一個(gè)人住那么多房間，太不合理了，得換房子。" "換房子？"膽小先生住在地下室，老鼠們住進(jìn)各個(gè)房間，他們?cè)趯挻蟮目蛷d里唱 呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節(jié)一樣。"你應(yīng)該搬出去！"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？這么好的地 下室，你配住嗎？" "什么？"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚-"老鼠們害怕了，他們個(gè)個(gè)抱頭亂竄, 以為地震了。"哦，原來(lái)我是很有力量的！&qu

16、ot;膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒 一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。膽小先生后來(lái)怎么樣了？小朋友能猜到嗎?故事目標(biāo):1. 感受故事人物幽默的語(yǔ)言和夸張的情節(jié)所產(chǎn)生的美。2. 理解童話內(nèi)容及"膽小先生"的形象特點(diǎn)。3. 學(xué)習(xí)故事中人物的對(duì)話，根據(jù)自己的想象力表演故事。幼兒討論：大老鼠為什么要與膽小先生換房子？膽小先生為什么答應(yīng)換房子？房 子換成后，大老鼠又怎么樣了？ 膽小先生是一個(gè)什么樣的人？膽小先生最后有什么變化?10、小猴穿鞋 有一只小猴跑到山下去，看見人們都穿著鞋走路，感到很好玩。他悄悄地溜到一 戶人家，偷偷地拿了一雙

17、鞋跑回山上。他穿上鞋后，很得意地走來(lái)走去，伙伴們 見了都笑話它。這時(shí)來(lái)了一只兇猛的老虎，猴子們一見紛紛爬上了樹。小猴穿著 鞋怎么也爬不上樹。猴媽媽叫他把鞋扔掉。小猴扔掉鞋很快爬上了樹， 從此再也 不亂模仿別人了。幼兒討論：（讓孩子想像） 1.小猴在山下玩時(shí)看到什么，它臉上的是什么樣的?2. 小猴怎樣溜到別人家里去，它干什么，又怎樣想的呢?3. 小猴怎樣跑回山上，它臉上的表情是什么樣的，說(shuō)明了什么?4. 伙伴們看見小猴穿上了鞋，感到怎樣？可能對(duì)它說(shuō)什么?5. 老虎來(lái)了，猴子們心里怎么想?6. 小猴被媽媽救上了樹，臉上的表情是什么樣的，說(shuō)明它心里怎么樣的?7. 小猴最后怎樣扔掉了鞋子？小猴的媽媽對(duì)

18、它說(shuō)了些什么?8. 穿鞋的猴子是什么樣的小猴?11、雞毛鴨從此成了雞毛鴨。雞一只生來(lái)沒毛的小赤脖鴨，把雞毛撣上的雞毛粘插到身上， 毛鴨逛大街，走得熱了，買一根棒冰。撕下棒冰紙，剛要找個(gè)垃圾箱丟走去，忽然刮來(lái)一陣風(fēng)，把棒冰紙吹跑了。雞毛鴨跟著棒冰紙跑過三條馬路。好容易棒冰紙落到地上，雞毛鴨彎腰要去撿, 只見棒冰紙被一只大腳踩住了。"亂扔廢紙是要罰錢的！"那人說(shuō)。雞毛鴨急了："我沒亂扔，是風(fēng)吹的。" "有誰(shuí)證明？" 真倒霉，沒人證明，只好認(rèn)罰："我的錢買了棒冰了，我就把棒冰給你吧。" 可是大腳不要棒冰："沒錢

19、，我就罰雞毛吧！"他從雞毛鴨身上撥下三根雞毛，走 掉了。雞毛鴨很想知道他的雞毛被拿去做什么用，就悄悄地跟在那個(gè)大腳后面。才走了十步，只聽大腳咳嗽一聲，射出一口痰。他立即被一個(gè)腦袋挺大的人揪住: "好！我總算等 到一個(gè)隨地吐痰的啦！罰錢吧！" 但大腳也拿不出錢來(lái)，他對(duì)大頭說(shuō)："我只有準(zhǔn)備給兒子做飛鏢三根雞毛，你拿 去吧！" 三根雞毛被大頭插在帽子上。大頭走了?？墒谴竽_悄悄跟在大頭后面，就和雞毛鴨悄悄跟在大腳后面一樣。又走了十幾步，大頭把手伸進(jìn)口袋掏東西，他掏出了一個(gè)打火機(jī)主一柱香煙。大頭剛把香煙點(diǎn)著，吸了一口，大腳飛快地趕上去："哈，這

20、回你可被我抓到啦! 吸煙會(huì)污染空氣，也是受罰的。"說(shuō)著大腳就把大頭帽子上的三根雞毛摘了下來(lái)。這時(shí)，雞毛鴨趕到了，他從大腳手上奪回雞毛，說(shuō)："自己在干臟事，怎么還好罰別人？" 大腳和大頭目瞪口呆地看著雞毛鴨把這三根雞毛插回屁股上，搖搖擺擺地走掉 了。故事目標(biāo): 1.從漫畫而式的人物中獲得幽默感。2.注意公共衛(wèi)生的環(huán)保意識(shí)。3. 觀察"雞"和"鴨"二字的異同點(diǎn)。幼兒討論: 1.講故事時(shí)要有意識(shí)地突出人物動(dòng)作，讓幼兒明白那三根雞毛用到哪兒去了。2.故事中有哪個(gè)不講公共衛(wèi)生，所以被罰了？那么我們自己講不講衛(wèi)生?3. 認(rèn)識(shí)雞鴨這兩個(gè)字

21、， 通過觀察找出它們的共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。12、不嘛不嘛 佳佳有句口頭禪"不嘛不嘛"。早晨，起床時(shí)間到了，媽媽提醒佳佳該起床了，佳 佳還想睡，就一個(gè)勁地嘟噥："不嘛，不嘛！" 好不容易哄佳佳起了床，媽媽對(duì)佳佳說(shuō)，你自己洗臉?biāo)⒀?，我給你準(zhǔn)備早餐。佳 佳不稱心，小嘴一撅："不嘛，不嘛"。爸爸說(shuō)今天是休息日，早飯后帶佳佳去公園。這下佳佳樂意了，快快吃完早餐跟 著爸爸出了門。到了公園門口，佳佳看見有人在賣氣球、風(fēng)車、紙蝴蝶什么的， 佳佳吵著要買。爸爸給她買了一個(gè)紅氣球，佳佳不滿意，還要買別的，爸爸說(shuō)： "手里拿那么多東西，怎么玩呢？&q

22、uot;以后再買吧。"佳佳不肯，一邊嘴里說(shuō)："不嘛, 不嘛！"一邊干脆蹲到地上不起來(lái)了，非要爸爸買不可。到了公園里，佳佳玩完了碰碰車，又玩小火車，爬上小山還劃了船。爸爸說(shuō)，時(shí) 間不早了，我們回家吧，下次還可以再來(lái)玩。佳佳不聽話，小腳一跺："不嘛,不嘛!"爸爸費(fèi)了好大的勁，才使佳佳同意回家。路上，他們看見一個(gè)小弟弟在哭，原來(lái) 他的氣球破了，看著小弟弟傷心的樣子，爸爸勸佳佳把手中的氣球送給小弟弟， 并答應(yīng)以后再給佳佳買新的。佳佳不樂意，一手護(hù)著氣球，嘴里叫著："不嘛，不嘛！"就是不肯給小弟弟。公共汽車站到了，爸爸讓佳佳等著車來(lái)，

23、可佳佳想坐出租車回家。爸爸說(shuō)，己經(jīng) 到車站了，下次再坐出租車吧！佳佳就是不肯："不嘛，不嘛！"汽車來(lái)了，佳佳 也不上去，爸爸來(lái)拖佳佳，佳佳干脆躺在了地上 這一天，爸爸又疲勞又生氣。小朋友，你知道佳佳爸爸疲勞和生氣的原因嗎?13、瓜瓜吃瓜 有個(gè)小朋友，他的名字可怪了，他叫瓜瓜，就是西瓜的那個(gè)瓜。他干嘛叫瓜瓜呀?原來(lái)他生下來(lái)的時(shí)候，胖墩墩，圓滾滾，就像個(gè)西瓜。他爸爸正想著給他起個(gè)名 字呢，他媽媽說(shuō)："甭傷腦筋了，就叫他瓜瓜'吧！" 瓜瓜可愛吃西瓜啦，他一下能吃幾大塊，吃完了，把小背心往上一拉，挺著圓鼓 鼓的肚子，用手一拍，"澎澎澎"

24、;地響，說(shuō)："西瓜在這兒呢！" 有一天，天氣熱極了，瓜瓜又鬧著要吃西瓜。媽媽拿出一個(gè)小西瓜來(lái)，對(duì)瓜瓜說(shuō): "就剩這個(gè)小的了，先吃著吧。一會(huì)兒，外婆要來(lái)，說(shuō)不定會(huì)給你帶個(gè)大西瓜哩！IIII又想："瓜兒小，說(shuō)不定還挺甜哩！就拿起一媽媽切開西瓜，上班去了，瓜瓜斜著眼兒瞧了瞧那西瓜，翹起了嘴巴，心想: 哼，這也叫西瓜？"可他怪口渴的， 塊，咬了一口。哎，一點(diǎn)兒也不甜。他吃完一塊，心里生著氣，一甩手,把西瓜從窗口扔了出去，掉到胡同里的路上了。剩下的幾塊，瓜瓜氣呼呼地咬上幾口，也一塊接一塊地往窗口外面扔。他想：要 是外婆真的帶個(gè)大西瓜來(lái)，又大又甜的，那該多

25、好啊！他就趴在窗臺(tái)上，一個(gè)勁 地往胡同東口望著。外婆每次上他家，都是從東口來(lái)。喲！ 來(lái)了個(gè)人，慢慢地走近了，是一位老奶奶，沒錯(cuò)兒，是外婆來(lái)了。真的，還 抱著一個(gè)大西瓜呢！ 瓜瓜大聲嚷嚷："外婆，我來(lái)接你-"然后連蹦帶跳，跳下樓去了。外婆聽見了，心里一高興，加快了腳步。走到垃圾箱旁邊，不小心，一腳踩在西 瓜皮上，滑了一跤，手里抱的大西瓜，"啪嗒"一下，摔了個(gè)粉碎。外婆一邊爬起來(lái)，一邊說(shuō)："哎喲，誰(shuí)把西瓜扔了這一地！" 瓜瓜出了門看見外婆坐在地上，連忙跑去把她攙起來(lái)，一邊氣呼呼地抬起腳，往 西瓜皮上踩："該死的西瓜皮，哪個(gè)壞蛋扔

26、的。" 咦，西瓜怎么這么小-壞了，可不是他自己搬掉的嗎？瓜瓜偷偷看了外婆一眼, 吐了吐舌頭，悄悄地把西瓜皮一塊一塊的拾起來(lái)，丟到路旁垃圾箱里去。瓜瓜再看看外婆帶來(lái)的大西瓜，瓤?jī)杭t紅的，一定很甜，可惜全都碎了，沾上了 泥。他只好咽著口水，拿起碎瓜塊往垃圾箱里扔。"真乖,外婆不知道西瓜是瓜瓜扔的，只看見瓜瓜把西瓜扔到垃圾箱去，就說(shuō): 真乖，都像咱瓜瓜這么懂事就好了。"小朋友，你們猜猜：瓜瓜聽了外婆的話，心里是怎么想的呀？"故事目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)繪聲繪色地講故事，感受故事的幽默詼諧。2.養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)。"都像幼兒討論：外婆為什么會(huì)摔一跤？瓜瓜為什么會(huì)亂扔瓜皮？生活中你見過這種人 沒有？我們的城市（鄉(xiāng)村）有沒有亂扔果皮紙屑的壞習(xí)慣？外婆