科學(xué)(上下冊(cè))復(fù)習(xí)題帶答案

1、蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級(jí)（上冊(cè)）復(fù)習(xí)題7、服用抗生素，可以有效地治療因病毒導(dǎo)致的疾病。第一單元顯微鏡下的世界&電冰箱能保鮮食物，主要是利用它產(chǎn)生較冷的環(huán)境,創(chuàng)造使食物不容易發(fā)霉一、填空題。的條件。（V ）1、細(xì)菌、霉、病毒是不同種類(lèi)的（微生物）9、霉對(duì)人類(lèi)都是有害的。（X ）2、第一個(gè)揭開(kāi)微生物秘密的是荷蘭生物學(xué)家（列文虎克）。10、生物體的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程就是細(xì)胞的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程。(V)3、絕大多數(shù)的微生物只有在（顯微鏡）下才能看到。三、選擇題。4、細(xì)菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（微生物）1、下面的細(xì)菌對(duì)人類(lèi)有益的是（A )。5、在適宜的溫度下，（乳酸菌）會(huì)使牛奶發(fā)酵

2、變成酸奶。A、乳酸細(xì)菌B、結(jié)核桿菌 C雙球菌6、利用細(xì)菌可以（加工食品）、（生產(chǎn)藥品）、（凈化環(huán)境）、（生產(chǎn)燃料）。2、細(xì)菌對(duì)人類(lèi)（C ）。7、危害人類(lèi)健康的病毒和細(xì)菌叫做（病菌）A、有益 B、有害 C 有益和有害8、許多傳染病是由（病菌）引起的。3、“膿”就是死亡的（B ）和病菌等的尸體。9、青霉菌分泌出的某種物質(zhì)能殺死細(xì)菌，這種物質(zhì)叫做（青霉素）。A、紅血球細(xì)胞 B、白細(xì)胞 C 神經(jīng)細(xì)胞10、物體在（溫暖）和（潮濕）的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。4、生物體的衰老、死亡是由（A ）衰老、死亡引起的。11、（細(xì)胞）是構(gòu)成生物體的基本單位。A、細(xì)胞B、細(xì)菌C病毒12、細(xì)胞有不同的（形狀）、（大?。┖停?/p>

3、功能）。5、霉有（C ）種顏色。二、判斷題。A、1 B、2 C 多1、在空氣中、水中、地下、動(dòng)植物和人體里，都有微生物。（V）6、生命體大都由（A ）構(gòu)成。2、大腸桿菌、變形蟲(chóng)、啤酒酵母菌都是微生物。（V）A、細(xì)胞B、細(xì)菌C霉3、大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有害的。（X ）四、用線把下面的科學(xué)家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來(lái)。4、病菌會(huì)通過(guò)各種途徑侵入人體。（V ）5、注射疫苗是預(yù)防傳染病的一種方法。（V ）6、在空氣、土壤、動(dòng)植物體內(nèi)以及食物中都可以找到霉。（V ）列文虎克細(xì)弗萊明微生胡克青霉五、問(wèn)答題。1、使用顯微鏡時(shí)要注意什么答：（1）反光鏡不能直接對(duì)著太陽(yáng)，否則會(huì)傷害眼睛。（2）使用時(shí)要小心，鏡頭不要碰著玻

4、片。（3）不能用手觸摸目鏡和物鏡。2、怎樣防止食物和物品發(fā)霉 答：（1）真空包裝；（2）太陽(yáng)曬；（3）低溫保鮮；（4）放干燥劑。第二單元我們的地球一、填空題。2、按照火山活動(dòng)的歷史，可分為：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。古代的人們憑直覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)地球，提出了（天圓地方）的猜想。3、麥哲倫的航行是人類(lèi)第一次成功的（環(huán)球航行）。4、在長(zhǎng)期的（風(fēng)吹日曬）、（雨水沖刷）、（生物破壞）等作用下，地表巖石破碎的過(guò)程叫做風(fēng)化。5、地球赤道周長(zhǎng)是（40091）千米。6、地球赤道半徑是（6378）千米。7、我國(guó)科學(xué)家張衡發(fā)明了世界上第一架（候風(fēng)地動(dòng)儀）。&地球表面的主要地形地貌有：（高原）、（平原）

5、、（濕地）、（峽谷）、（沙漠）、（海 洋和島嶼）。9、七大洲有：（北美洲）、（南美洲）、（歐洲）、（非洲）、（亞洲）、（大洋洲）、（南 極洲）。10、四大洋有：（太平洋）、（大西洋）、（印度洋）、（北冰洋）。11地球的內(nèi)部分為：（地殼）、（地幔）、（地核）。二、判斷題。地球表面的形態(tài)是高低起伏、千姿百態(tài)的。2、地球表面主要由巖石、水、大氣等物質(zhì)構(gòu)成。3、地球內(nèi)部存在著不同的物質(zhì)。（V ）4、目前人類(lèi)在探地研究中最深的深度是 14千米。5、地震波在堅(jiān)硬的巖石中傳播較慢，在較軟的巖石中傳播較快。(X)6、7、地球表面積是6千米。（X ）科學(xué)家根據(jù)火山、地震、地?zé)岬痊F(xiàn)象來(lái)推測(cè)地球內(nèi)部的情況。風(fēng)化后的

6、巖石被風(fēng)、水、冰或重力磨蝕、搬運(yùn)的過(guò)程叫做侵蝕。9、地震災(zāi)害可分為直接災(zāi)害和次生災(zāi)害。10、1957年，美國(guó)發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。（X ）二、選擇題。1、第一個(gè)用實(shí)踐證明腳下的大地是球形的科學(xué)家是（C )。A、哥白尼B、布魯諾C麥哲倫 2、我國(guó)宇航員楊利偉搭載“神舟五號(hào)”飛船在太空中圍繞地球飛行了 （ A ）圈。A、14 R 15C 16 3、蘇聯(lián)宇航員尤里.加加林在太空中拍攝了第一張（B ）照片。A、太陽(yáng)B、地球C月球 4、產(chǎn)生地震的主要原因是（A ）A、地殼的運(yùn)動(dòng)B、地下的溫度太高 C、人類(lèi)的活動(dòng)5、我國(guó)唐山大地震發(fā)生在（B ）年。A、1967 B 1976C 19806、下面的做法正

7、確的是（C ）A、向大海傾倒垃圾B(niǎo)、亂伐森林C、改造沙漠三、冋答題。1、從前人們有“三山六水一分田”的說(shuō)法，結(jié)合“地球的表面”的知識(shí)，你能 解釋這句話的意思嗎答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%,陸地占40%,而 陸地上三分是高山、沙漠，不適合人居住；只有一分土地供人們居住生活。2、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你怎么保護(hù)自己 答：在地震來(lái)臨時(shí)，如果在家中，可以躲在廚房和廁所里；如果在學(xué)校，要盡快 跑到操場(chǎng)等空曠的地方；如果在教室，盡量躲在課桌、講臺(tái)下。第三單元物質(zhì)在變化一、填空題。1、蠟塊在加熱時(shí)，會(huì)從（固體）變成（液體），冷卻時(shí)會(huì)從（液體）變成（固 體）。2、物質(zhì)的變化可以分為兩大類(lèi)

8、：一類(lèi)是（形態(tài)的變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)） 一類(lèi)是（會(huì)生成新物質(zhì)的變化）。3、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化，可以從（顏色的改變）、（產(chǎn)生沉淀或氣泡）、以及（發(fā)光 發(fā)熱）、（性質(zhì)改變）等現(xiàn)象加以判斷。4、鐵生銹的原因是鐵與（水）和（空氣）接觸。5、一塊鐵完全生銹后，（體積）可脹大8倍。6、防止鐵生銹的基本方法有:（擦去水分）、（噴漆）、（覆蓋搪瓷）、（電鍍）、（涂瀝青）、（制成不銹鋼）。7、能夠使紫甘藍(lán)水變紅的物質(zhì),稱為（酸性物質(zhì)）&能夠使紫甘藍(lán)水變綠的物質(zhì),稱為（堿性物質(zhì)）。9、你劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)感到肌肉酸痛，那是因?yàn)榧∪饫锂a(chǎn)生了（酸性物質(zhì)） 。10、指示劑的作用是能夠分辨物質(zhì)的（酸堿性）。加熱蠟燭和點(diǎn)

9、燃蠟燭是同一種變化。2、水在三態(tài)變化中，沒(méi)有生成新的物質(zhì)。（v3、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。4、自行車(chē)生銹與潮濕的環(huán)境有關(guān)，與空氣無(wú)關(guān)。（X ）5、在絕對(duì)無(wú)水的空氣中，鐵放幾年也不會(huì)生銹。（v"6、鹽堿地上長(zhǎng)不好植物；可以通過(guò)加硫酸亞鐵改良土壤。7、杜鵑花喜好酸性土壤，而竹子喜好堿性土壤。&化肥有酸性的，沒(méi)有堿性的。（X ）9、不同的污物，需要用不同洗滌用品清洗。10、對(duì)于油污，單用水是洗不凈的，用肥皂則可以洗凈。11小明將一瓶酒精放在自然環(huán)境下酒精的濃度越來(lái)越高。三、選擇題。下面的變化有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（C ）。A、蠟燭融化B、鐵塊變鐵水C、饅頭發(fā)霉2、F面的變化沒(méi)有

10、新物質(zhì)產(chǎn)生的是（B ）A、火柴燃燒B、木材做家具C、白糖加熱至焦黑3、紫甘藍(lán)水是（C ）oA、堿性物質(zhì)B、酸性物質(zhì)C、指示劑4、要使食用的小蘇打或堿塊起泡，需加入（ B ）oA、自來(lái)水B、橘子汁C、洗發(fā)水5、下面屬于酸性物質(zhì)的是（A ）oA、西紅柿B、肥皂C、清潔劑第四單元探索宇宙一、填空題。1、地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為（一年）。2、月球繞地球一周的時(shí)間約為天。3、人們把星空分成88個(gè)區(qū)域，稱為（星座）。4、月球上沒(méi)有（空氣），也沒(méi)有（液態(tài)水）。5、月球表面（溫差）很大，最高可達(dá)100C,最低可降至零下170Co 6、（北極星）是小熊星座中最亮的恒星。7、當(dāng)太陽(yáng)的直射點(diǎn)

11、照在斜向太陽(yáng)的半球時(shí)，該半球是 （夏）季，另外半球就是 季。& 九大行星是：（金星）、（水星）、（火星）、（木星）、（地球）、（土星）、（海王星）、 王星）、（冥王星）。9、銀河是由許許多多（恒星）構(gòu)成的。10、像太陽(yáng)一樣的星體還有很多，它們都是熾熱的、巨大的發(fā)光氣體球，我們把 它們稱為（恒星）。1K中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員是（楊利偉）。12、中國(guó)“神舟6號(hào)”航天員是（費(fèi)俊龍）和（聶海勝）。二、判斷題。太陽(yáng)總是直射地球的赤道。（X ）2、不能用望遠(yuǎn)鏡直接看太陽(yáng)。3、四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)。（v4、第一個(gè)登上月球的是美國(guó)航天員阿姆斯特朗。5、世界上第一個(gè)進(jìn)入宇宙空間的是蘇聯(lián)航天員加

12、加林。6、北斗七星是小熊星座的一部分。（X ）7、銀河是從東南向西北方向劃開(kāi)整個(gè)天空。（X ）地球是月球的衛(wèi)星。（X ）9、月球上的引力只有地球上的。（X ）10、意大利科學(xué)家伽利略制作了世界上第一架天文望遠(yuǎn)鏡。二、選擇題。（A ）專(zhuān)門(mén)接收天體發(fā)出的無(wú)線電波。A、射電望遠(yuǎn)鏡 B、光學(xué)望遠(yuǎn)鏡 C、天文望遠(yuǎn)鏡2、太陽(yáng)系中最大的行星是（CbA、金星B、土星C、木星3、太陽(yáng)系中第二大行星是（B）A、金星B、土星C、火星4、太陽(yáng)是一顆（A ）。1、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意什么A、恒星B、行星C、衛(wèi)星答：做科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)控制。一要注意每次都在公平的或均等條件下進(jìn)行;5、離地球最近的行星是（B ）。二要注意

13、每次只能選擇一個(gè)變化的因素；三要注意確定變化時(shí)需要觀察的項(xiàng)目。A、水星B、金星C、火星6、當(dāng)運(yùn)載火箭的速度達(dá)到（C千米/秒時(shí)，它才會(huì)脫離地球的引力而飛向太空蘇教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元試題A、B、C、我會(huì)填空（共30分）1.青春期男女身高最先出現(xiàn)快速生長(zhǎng)。一、填空題。第五單元假設(shè)與實(shí)驗(yàn)2. 遺傳 和 變異 是生命最基本的特征。3.科學(xué)用腦五要素是：反復(fù)強(qiáng)化、課程交替、勤于思考、動(dòng)靜結(jié)合、適當(dāng)休息。1、（好奇心）總是驅(qū)使我們不停地提出問(wèn)題，找出答案。4.如果把不同年代的地層比一本書(shū)，那么化石就是書(shū)頁(yè)中的特殊文字。2、（假設(shè)）是根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)先對(duì)答案做出的猜想。5.澄江生物化石群的發(fā)現(xiàn)對(duì)達(dá)爾文的經(jīng)典

14、進(jìn)化學(xué)說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。3、（魏格納）提出了“大陸漂移說(shuō)”。6.自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，而不適應(yīng)者則被淘4、（實(shí)驗(yàn)）是制造條件，收集事物變化證據(jù)的方法。汰掉，這就是自然選擇。5、假設(shè)一般用（如果那么）來(lái)表達(dá)。7.化石是在地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前死亡生物的殘骸 或 遺跡，如二、判斷題。骨胳、外殼、葉子等。1、一種探究方法能解決所有問(wèn)題。（X）二、我會(huì)選擇（共16分）2、假設(shè)不需要證據(jù)來(lái)驗(yàn)證，所有的假設(shè)都正確的。（X）1、對(duì)于青春期的心理特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（D)。3、很多重要的結(jié)論都是從提出假設(shè)開(kāi)始的。（V）A、性意識(shí)驟然增長(zhǎng)，易對(duì)異性產(chǎn)生好感；B、智力水平迅猛提

15、高;4、搜集證據(jù)是一個(gè)容易的過(guò)程。(X)C、興趣愛(ài)好日益廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈;D、身體形態(tài)發(fā)生巨大變化5、同一個(gè)假設(shè)可以被多次驗(yàn)證。(V)2、我們已經(jīng)跨入青春期，每天需要保證（C）小時(shí)的睡眠。6、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，要學(xué)會(huì)控制變量。(V)A、8B、9C 10D、11二、問(wèn)答題。3、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為（A）。A、遺傳B、變異C、變態(tài)D、傳承（“）9.進(jìn)入青春期我們要盡量避免穿高跟鞋。4、動(dòng)植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（ B）現(xiàn)象。（V） 10.我們的成長(zhǎng)與成熟意味著將要更加自覺(jué)地去承擔(dān)起更多的責(zé)任。四、我來(lái)連線。（14分）A、遺傳B、變異C

16、變態(tài)D、傳承5、第一塊恐龍化石是在（A）被發(fā)現(xiàn)的。A、 1822B、185918846、達(dá)爾文出版的震世巨著是（A）。A、物種起源B、天體運(yùn)行論C天文、地質(zhì)、古生物7、（A）被人們稱為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。請(qǐng)將下列特征與人體生長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)的時(shí)期連線。五、我能解答。（20分）A、孟德?tīng)朆、袁隆平達(dá)爾文& 5000萬(wàn)年前，馬的腳趾有（D）個(gè)。1、我們?cè)谏L(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中應(yīng)注意哪些A、 1B、2 C 3D、4答：個(gè)人衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)與飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、體育鍛煉、充足睡眠、不迷戀電腦、科學(xué)用腦等。三、我會(huì)判斷。（對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X” 共20 分）(X)1.父母雙方都是高個(gè)的，因?yàn)檫z傳的緣故，所以子女一定是

17、高個(gè)子。2、印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那里生長(zhǎng)的植物都很矮小，甚至貼著地面(X)2.生物的每一個(gè)特征都是能遺傳的。生長(zhǎng)。你能使著用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)此現(xiàn)象作出解釋嗎(V)3. 太空椒是因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長(zhǎng)得果大色艷，籽少肉 答：這是自然選擇的結(jié)果。由于島嶼上經(jīng)常刮風(fēng)暴，那些高大的植物就容易厚的。倒伏，甚至折斷，在這樣惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來(lái)，并(X)4. 古代的長(zhǎng)頸鹿因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹(shù)葉，因而頸部不斷地變長(zhǎng)了，才變成 繁衍后代，這樣一代一代地逐漸積累下來(lái)，就形成了 “那里生長(zhǎng)的植物都很矮小,了我們今天看到的長(zhǎng)頸鹿。甚至貼著地面生長(zhǎng)”的現(xiàn)象。(V)5.在自

18、然選擇過(guò)程中，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。(V)6.凡是能在大自然中生存下來(lái)的動(dòng)物都有保護(hù)自己的方法。(V)7.化石是生物進(jìn)化的最直接、最可靠的證據(jù)。(X)8.我們長(zhǎng)大了，可以吸煙和酗酒了。蘇教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第二單元試題、填空、填空1.第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。1、動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做 遺傳 現(xiàn)象:動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做變異 現(xiàn)象。2. 化石是在地層巖石中保存的幾百萬(wàn)年以前死亡生物的殘骸或.遺跡2、孟德?tīng)栆槐蛔u(yù)為現(xiàn)代潰傳學(xué)之父。如 骨骼外殼葉子腳印 等。3、形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)的利用野生鯽魚(yú)的后代與親代存在的變異3

19、.如果把不同年代的一巖層比做一本書(shū)，那么化石就是書(shū)頁(yè)中特殊文字。培育而成的。4、潰傳 和 變異是牛命最基本的兩種特征。達(dá)爾文提出生物進(jìn)化是 通過(guò)遺傳、變異和自然選擇 的結(jié)果，并于1859年5、袁隆平被譽(yù)為雜交水稻之父。出版了震驚世界的巨著物種起源。6、用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異?？蒲腥藛T利用人工變異培育5. 自然界中生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)_,適應(yīng)者_(dá)生存了下來(lái)，而不適應(yīng)者出許多優(yōu)良品種，如：無(wú)籽西瓜、新型草莓、太空淑、瘦肉型豬等。_則被淘汰掉，這就是自然選擇。7、變異一般有兩種形式，一種是潰傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為可潰傳澄江生物群的發(fā)現(xiàn)對(duì)達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化學(xué)說(shuō)提出了挑戰(zhàn)。的變

20、異：一種是在不同環(huán)境條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，稱為二、判斷不可遺傳的變異。1.化石是生物進(jìn)化最直接、最可靠的證據(jù)。（V）二、判斷2.化石就是生物。（X）1、父母雙方都是高個(gè)的，因?yàn)檫z傳的緣故，所生子女一定是高個(gè)的。（X ） 年左右，英國(guó)曼徹斯特地區(qū)的黑色尺蠖蛾數(shù)量要比淺色尺蠖蛾的數(shù)量多，這是自然選擇的結(jié)果。（“）2、生物的每一個(gè)特征都是能遺傳的。（V）3、太空椒是因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長(zhǎng)的果大色艷，子少肉厚的。4.古代的長(zhǎng)頸鹿因?yàn)榻?jīng)常吃高處的樹(shù)葉，因而頸部不斷的變長(zhǎng)了，就變成了我們(V)今天看到的長(zhǎng)頸鹿。（V）三、簡(jiǎn)答5.在自然選擇中，凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境

21、的。（V）1、請(qǐng)寫(xiě)出關(guān)于遺傳與變異的諺語(yǔ)。（各寫(xiě)三個(gè)）6.經(jīng)典的生物進(jìn)化論認(rèn)為地球生命演變是一個(gè)十分突然的過(guò)程。（X ）7.大熊貓、白鰭豚等生物幾千萬(wàn)年以來(lái)沒(méi)有多大變化，說(shuō)明進(jìn)化規(guī)律并不適合所蘇教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元檢測(cè)題有物種。（X ）8.保存在地層巖石中的動(dòng)物腳印不是化石。（X ）巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來(lái)。2.什么是自然選擇舉例說(shuō)明。9.不同年代的地層中會(huì)出現(xiàn)不同的生物。（“）10.化石只能在沉積巖中找到。（X ）答：自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，而不適應(yīng)者三、選擇則被淘汰掉，這就是自然選擇。1.達(dá)爾文的巨著 _B_ 的出版，標(biāo)志著進(jìn)化論的確立。羊在森林里唯

22、一的天敵是狼，狼在夜間里捕食，經(jīng)常捕捉到那些顯眼的白色A天工開(kāi)物B物種起源C自然選擇綿羊，很快森林里的綿羊都是黑色的。3.為什么極地狐貍的耳朵短而圓非洲沙狐的耳朵長(zhǎng)而大2.生物通過(guò)遺傳、變異，從_到A，從一D到B_，發(fā)展著變化著。答：極地冷，耳朵短而圓減小了與空氣的接觸面積， 減少了熱量的散失！非洲熱,耳朵長(zhǎng)而尖，有利于散熱!A高級(jí)B復(fù)雜C低級(jí)D簡(jiǎn)單4.列舉出已經(jīng)滅絕的物種和被稱為“活化石”的物種。3. 由于白色的羊毛好賣(mài)，牧民多選擇白羊飼養(yǎng)，而少選擇黑羊飼養(yǎng)，從而導(dǎo)致白羊數(shù)量增多，黑羊數(shù)量減少。這屬于答：滅絕的物種：渡渡鳥(niǎo)、奇蝦、恐龍。A自然選擇B人工選擇被稱為“活化石”的物種：大熊貓、銀杏

23、、白鰭豚、蟑螂。5.怎樣制作化石模型4. 由于狼在夜間捕食時(shí)，經(jīng)常捕捉顯眼的白色綿羊，很快，森林中的綿羊都是B的了。這就是_C答：將黏土搟平。把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進(jìn)去，留下A白色B黑色C自然選擇D人工選擇印跡后取出。把留有印跡的黏土模型晾干。5. 下列生物中被稱為“活化石”的是C 。A恐龍B長(zhǎng)頸鹿C蟑螂四、簡(jiǎn)答蘇教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元試題、填空1.化石是怎樣形成的答：當(dāng)動(dòng)物死亡后，軟體組織被分解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來(lái)。1、同一棲息地上不同種類(lèi)的植物和動(dòng)物之間會(huì)形成伙伴關(guān)系或 敵對(duì)關(guān)系。隨著時(shí)間的推移，這些堅(jiān)硬組織被沉積層包圍，并被礦石化。2、食物鏈上的生物，能

24、自己制造食物的叫做_牛產(chǎn)者_(dá)，以其他生物為食的叫做消費(fèi)者_(dá)，分解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫做 _分解者數(shù)千年后，由于地殼運(yùn)動(dòng)的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。3、人類(lèi)的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如噴灑農(nóng)藥過(guò)渡放牧_，以及3、生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用過(guò)渡捕撈等。答：斑馬的黑白條紋有自身保護(hù)的作用，從草叢望去，很難與周?chē)h(huán)境區(qū)分開(kāi),4、食物鏈的源頭是植物，終點(diǎn)是兇猛的動(dòng)物給敵人造成錯(cuò)覺(jué)，保護(hù)其免受更多攻擊。5、根據(jù)“螳螂捕蟬，黃雀在后”這個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出食物鏈黃雀 T 螳螂植物4、什么叫食物鏈你還知道其他類(lèi)似的成語(yǔ)嗎鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利答：生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)

25、系像鏈條一樣，把二、判斷一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái)，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。5、人類(lèi)的哪些活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡答：人類(lèi)的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如噴灑農(nóng)藥、過(guò)渡放牧，以及過(guò)1、沙漠中沒(méi)有生物。（X ）2、動(dòng)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們生活的環(huán)境沒(méi)有關(guān)系。（X3、凡是能在大自然中生存下來(lái)的動(dòng)物都有自己的保護(hù)方法。(V )渡捕撈等。6、我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡5、中國(guó)是世界上自然資源和生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。(V )答：建立自然保護(hù)區(qū)、植樹(shù)造林、建設(shè)生態(tài)工程、樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從自4、如果食物鏈斷了，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)平衡失調(diào)。（V ）我做起，不亂丟垃圾等。6、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（V三、簡(jiǎn)答 1、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下列生物伙伴是怎樣合作的A、小丑魚(yú)和?？?。小丑魚(yú)引誘其他動(dòng)物游向?？?/p>