縫沙包教學設計

1、縫沙包的教學設計教學目標1、學習手工針縫的平針、回針和斜針三種針法，并能利用提供的材料設計制 作簡單的沙包，增強動手能力。2、對手工縫制、設計制作沙包具有濃厚的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。3、增強勞動意識、團隊協(xié)作意識，培養(yǎng)認真、細心的習慣和自信心。教學重、難點：通過縫沙包的練習，讓學生掌握最基本的一些針法，培養(yǎng)學生的 動手操作能力。教學準備：課件、針線、剪刀、布塊、玉米粒等。課前談話：同學們，你們課件都玩什么游戲？跳繩、踢毽子、玩沙包教學過程：創(chuàng)設情景，引入課題。同學們，你們課間十分鐘都玩什么游戲？跳繩、踢毽子、玩沙包 1、出示玩沙包玩具。老師今天帶來一件玩具，你們看，這是什么？（沙包） 用沙包都可

2、以 玩那些游戲?（踢沙包 玩游戲） 小小的沙包好玩嗎？（好玩）2 是啊，玩沙包既開心有趣，又有益于我們身體的健康。大家想親手做個沙 包玩游戲嗎？（想） 3 那好，今天我們就來學習縫沙包。 （板書課題。 ） 二學習針法，掌握技巧。1 提問：你知道做沙包需要哪些材料嗎 ?針線、剪刀、布塊、玉米粒等2提問：那你知道怎樣用針線把布縫合起來嗎 ?學生結合生活經(jīng)驗說，并在視頻展示臺上演示。3謝謝這幾位同學。其實，手縫的方法有很多種，今天，我們就來學習三種基 本技法?，F(xiàn)在，請同學們看老師的演示。分別指名說說看后組織交流：同學們，剛才大家看得都非常認真。面誰來說說我一共介紹了哪幾種針法，分別是怎樣縫的？ 4

3、看來同學們已經(jīng)知道了手縫的三種基本方法。 我們用這三種針法進行縫合的 話，斜針是最結實的，其次是回針，最后才是平針。三自行設計、制作沙包。1同學們，下面我們就運用這幾種針法來縫制一個沙包，好嗎？ 思考：縫制沙包需要哪幾個步驟呢？學生匯報，師相機板書：裁剪、對折、 2同學們概括得很好。其實，要想縫制好一個沙包，只記住這些步驟是不夠的， 我們還要注意許多細節(jié)。 老師也做了一個沙包， 請同學們仔細看， 我是怎么做的， 我們還要注意些什么呢？ 看后學生回答：裁剪：大小適中 對折：正面朝里封口：不留毛邊 3、 其實，沙包不僅僅是方形的。待會兒大家也要動動腦筋，發(fā)揮想象，設計 個自己喜歡的形狀，做一個沙包

4、。我們來比一比，看誰做得最美觀。組員之間可 以互相幫助，相互合作。我們還要評選最佳沙包呢。特別提醒，大家一定注意針 腳要緊密，針距要勻稱哦。好了，就請大家動手吧。學生以小組為單位人人動手制作，小組內互幫互教，老師巡視指導解答。四展示評議、總結交流。1 小組評議。我看有很多同學已經(jīng)做好沙包。 下面，就請大家以小組為單位， 評選出你們小 組里面做得最美觀的作品，拿上來比一比，展示展示。學生評出小組里的最佳作品。2 全班展示交流。由各組派代表向全班同學展示， 并交流縫沙包的經(jīng)驗。 每個小組一一展示。 )3 那你們心目中的最佳沙包是哪一個呢？誰來說說。學生提議，評選。剛才，同學們主要是從花樣和形狀上來評價的，那到底縫得怎么樣呢？我們 就請幾位同學做小評委，仔細看看。小評委們開始仔細觀察，熱烈討論，最后宣布結果) 老師：好，這幾個沙包就被評為今天的最佳沙包， 他們的主人獲得縫沙包小能手 稱號。讓我們用掌聲向他們表示祝賀。五游戲活動，體驗快樂。同學們，想不想用親手做的沙包做自己喜歡的游戲？學生：想。老師：是啊，沙包不僅要美觀，還要結實。那好，下面我們來玩沙包，看看 誰的最結實好用。學生自由玩沙包游戲。同學們，今天這節(jié)課我們學習了手縫的三種基本方法，親手制作了沙包， 還用自己縫制的沙包玩了有趣的游戲。 課后，大家還可以用今天課堂上學到的技 能繼續(xù)