華師2018春《兒童發(fā)展心理學》作業(yè).docx

1、實用標準文案A.知覺的恒常性精彩文檔在一般情況下，12歲以上兒童可以連續(xù)集屮注意()左右。A. 15分鐘B. 20分鐘C. 25分鐘D. 30分鐘您的答案:題目分數(shù):此題得分:2,0()是兒童短時記憶容量迅速發(fā)展的時期。A. 36 歲B. 710 歲C. 8-9 歲D. H12 歲您的答案：B 題目分數(shù)：2 此題得分：2,0一般而言，達到數(shù)概念守恒和長度守恒是在（A. 68 歲B. 79 歲C. 8、9-10 歲您的答案: 題目分數(shù):此題得分:2,0乳兒能夠分辨親人和陌生人，這符合（）特性。實用標準文案B思維概括C.感覺的恒常性D. 感覺的概括您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2,0嬰兒大

2、腦分化發(fā)展的重要標志是（A. 大腦單側化B. 大腦重量的增加C. 皮質抑制機能的發(fā)展D.大腦形態(tài)的發(fā)展您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0精彩文檔幼兒言語的發(fā)展主要表現(xiàn)在（）能力的發(fā)展上。A游戲語言B. 內部語言C. 書面語言D. 口頭表達您的答案：D 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0世界觀開始初步形成的時期是（A. 小學時期B. 青春期C. 青年初期D. 青年晚期您的答案：C題目分數(shù)：2 此題得分：2.0童年期兒童的生活開始以（）主導。A. 游戲C.學習D. 社會實踐活動您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：0.0兒童發(fā)展心理學是研究（）的科學。A兒童心理發(fā)展規(guī)律BJL童各年齡階段的心

3、理特征C.兒童心理發(fā)展的規(guī)律和年齡特征D.兒童個體心理發(fā)展您的答案：C 題目分數(shù)：2 此題得分：2,010 .第26題 在弗洛伊德的人格結構理論屮，自我由本我發(fā)展而來，遵循（A. 快樂原則B. 現(xiàn)實原則C. 道德原則D. 倫理原則您的答案：B 題目分數(shù)：2 此題得分：2,011 .第27題7歲4個月，則這個兒童一個兒童的實際年齡為 6歲6個月，比奈量表測得的智力年齡為的智商（IQ）為（）OA.111B.112C.113D.114您的答案:題目分數(shù):此題得分:2.012 .第28題以了解心理隨時間進在較長的時間序列內對被試個體或同一被試組群進行定期系統(tǒng)的考查, 程而發(fā)生的連續(xù)變化。這種研究方法叫

4、（A. 相關設計B. 橫斷設計C. 縱向設計D.交叉設計您的答案：C 題目分數(shù)：2 此題得分：2,013 .第29題 兒童身體發(fā)育的第一個高峰期是在（A. 0 1個月B. 0l歲、C. 34歲D. 45歲您的答案: 題目分數(shù):此題得分:2,014 .第30題 兒童自我意識的開始發(fā)生是從（A. 知道自己的名字開始實用標準文案B. 掌握代名詞“我”開始C. 掌握代名詞“我的”開始D. 把自己和他人名字區(qū)分開始您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2,015 .第31題在兒童獲得言語的過程屮，強調環(huán)境重要作用的言語獲得理論是（A. 行為主義理論B. 文化相對論C. 相互作用論D. 預先決定論您的答案

5、：A 題目分數(shù)：2 此題得分：2.016 .第32題精彩文檔實用標準文案我們對兒童心理年齡階段劃分的主要標準是（A. 兒童的思維發(fā)展水平BJL童的個性特征C.兒童活動的特點D. 不同時期心理發(fā)展的特殊矛盾或質的特點您的答案：D 題目分數(shù)：2 此題得分：2.017 .第33題 推動兒童心理發(fā)展的根本動力是（A. 遺傳B教育C.內部矛盾D.成熟您的答案：C精彩文檔實用標準文案題目分數(shù)：2 此題得分：2.018 .第34題 當代游戲理論屮行為適應說的代表人物是（A. 伯萊恩B. 貝特森C. 薩頓D. 哈特您的答案: 題目分數(shù):A.2歲精彩文檔此題得分:2.019 .第35題自我情緒體驗發(fā)生的轉折年齡

6、在（B.3歲實用標準文案精彩文檔C.4歲D.5歲您的答案:題目分數(shù):此題得分:2.020 .第36題幼兒看到榜樣攻擊行為受到獎勵時，就傾向于模仿這類行為；當看到榜樣行為受到抑制時,就抑制這種行為的發(fā)生，這是（）在發(fā)生作用。A直接強化B. 間接強化C. 替代強化D. 自我強化您的答案：C 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0()兒童的同伴集團處于整合性集合關系期。A. 小學一年級B. 小學二年級C.小學三、四年級D.小學五、六年級您的答案:題目分數(shù):此題得分:2.022 .第38題 青春期的最主要特點是(A. 身心發(fā)展平衡B. 身心發(fā)展的不平衡C. 心理品質不穩(wěn)定D. 心理品質日趨穩(wěn)定您的答案：B題目

7、分數(shù)：2 此題得分：2.023 .第39題 皮亞杰關于兒童年齡階段劃分的標準是（A. 個性特征B. 活動特點C. 智力或思維水平D.生理發(fā)展您的答案：C 題目分數(shù)：2 此題得分：2.024 .第40題 青春期的重要特點是（A. 獨立性和主動性B. 主動性和積極性C. 自覺性和積極性D. 獨立性和依賴性您的答案：A 題目分數(shù)：2 此題得分：0.025 .第45題 相互作用說的代表人物是（A. 皮亞杰B. 高爾頓C. 華生D. 施太倫您的答案: 題目分數(shù):此題得分:2,0兒童閱讀能力發(fā)展的兩個主要標志是（A閱讀次數(shù)B. 閱讀理解C. 閱讀方式D. 閱讀速度您的答案：B,D 題目分數(shù)：3 此題得分：

8、3.0小學生道德意識的形成和發(fā)展表現(xiàn)在（A對道德觀念的掌握從表面、具體到初步的本質和概括B道德判斷從只注意行為的效果逐步過渡到全面考慮動機和效果的統(tǒng)一關系C. 兒童道德信念初步形成，但不穩(wěn)定D. 能自覺運用道德準則或信念來判斷和調節(jié)自己的行為您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：3此題得分：3.028 第3題 青春期自我意識的第二次飛躍具體表現(xiàn)在哪些方面（A. 強烈關注自己的外貌和體征B. 深切重視自己的學習能力和學業(yè)成績C. 十分關注自己的人格特征和情緒特征D. 非常重視自己的人際關系和社會交往您的答案：A,B,C 題目分數(shù)：3 此題得分：3.0社會性情感主要有（A. 道德感B. 理智感C. 幸福

9、感D. 美感您的答案:A,B,C題目分數(shù):此題得分:0.0青少年思維的主要特點（A. 可進行抽象符號運算B. 把事物的形式和內容分開C. 不能離開事物進行邏輯運算D. 形成形式運算體系您的答案：A,B,D 題目分數(shù)：3 此題得分：3.031 .第24題以下關于早期動作發(fā)展對乳兒心理發(fā)展的意義理解正確的有（A動作技能的發(fā)展是乳兒健康發(fā)展的重要標志。B. 發(fā)展空間知覺、形成初步思維活動作準備。C.為有目的活動一一游戲和早期學習準備條件。D. 發(fā)展乳兒的獨立性。您的答案：A,B,C,D 題目分數(shù)：3 此題得分：3.032 .第41題蒙臺梭利認為兒童發(fā)展主要在于內部的自然發(fā)展,這種發(fā)展具有階段性，她將

10、兒童發(fā)展的階段分為（A幼兒言語發(fā)展階段B兒童人格建設階段C. 兒童增長學識和藝術才能階段D. 青春期階段您的答案：B,C,D 題目分數(shù)：3此題得分：3.033 .第42題二因素主張兒童心理發(fā)展是由遺傳和環(huán)境兩個因素決定的，其代表人物有（A.霍爾B.施太倫C.格賽爾D.伍徳沃斯您的答案：B,C,D題目分數(shù)：3此題得分：3.034 .第43題幼兒語法結構的發(fā)展趨勢表現(xiàn)在（A.從簡單句到復合句B.從陳述句到多種形式的句子C.從無修飾句到修飾句D.從單詞句到完整句您的答案：A,B,C題目分數(shù)：3此題得分：3.035 .第44題高中生性意識的發(fā)展特點表現(xiàn)在（A身心發(fā)展的不平衡B.對異性的興趣C.身心發(fā)展

11、的平衡D.心理品質漸趨穩(wěn)定您的答案：A,B題目分數(shù)：3此題得分：3.0獨立行走是嬰兒發(fā)展的一個重要里程碑。您的答案：正確 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0小學生的認識能力不斷提高，第二信號系統(tǒng)初步占主要地位，學習已成為主導活動。您的答案：正確 題目分數(shù)：2 此題得分：2.0教育只有從孩了長大一些才能開始。您的答案:錯誤題目分數(shù):此題得分:2.0同伴的影響隨年齡的增長逐漸增大，在青少年晚期達到最高峰。您的答案：錯誤 題目分數(shù)：2 此題得分：2,040 .第10題 在青春發(fā)育期，初屮生的神經系統(tǒng)結構基本上與成人沒有差異。您的答案：正確 題目分數(shù)：2 此題得分：2.041 .第11題 個體的心理發(fā)展具有階段性，并且各個階段具有一定的穩(wěn)定性和可變性。您的答案：正確 題目分數(shù)：2此題得分：2.042 .第12題 高中生的心理發(fā)展處于劇變和動蕩期，各方面尚未成熟和穩(wěn)定。您的答案：正確 題目分數(shù)：2 此題得分：0.043 .第13題 具體形象是貫穿整