奮斗的青春演講稿3分鐘

1、奮斗的青春演講稿3分鐘青春不滅，奮斗不息，讓我們一起為自己的幻想奮斗!下面小編為大家?guī)韸^斗的青春演講稿3分鐘，歡迎大家參考!奮斗的青春演講稿3分鐘篇1恭敬的評委教師，各位伴侶：大家好!今日我演講的題目是青春不止奮斗不息青春是一首歌，明媚歡快。無數(shù)人都在艷羨擁有著美妙青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到自豪。像我們這樣的孩子，擁有平庸的誕生并平庸的死亡。但一路上我們有信心 有抗爭 有憂傷 以及由不停留的鼓點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但究竟不失華美和悲壯過。我在雜志上看到過這樣一段話：‘在歌舞 升平的和平年月，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長，回望起

2、來，不止華衣與愛情，不止學習與時尚，不止奮斗與抱負，不止好漢與奉獻。’杰索魯比馬龍效應告知我們，向來確實是生命不行缺少的力氣。在上個世紀海明威借用格魯特德.斯泰因的那句你們都是迷茫的一代作為小說得開篇時,我們即被冷酷的歲月冠以了一個暖和如花開的名字衰老人因此當我們高聲吶喊衰老就是一切的時候，不會有人指責我們的笑容太過于玩世不恭。我們用了十七年的時光，上演了很多場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學會了鎮(zhèn)靜 學會了安然 學會了緘默 學會了堅忍。輾轉(zhuǎn)中的歡樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成一地琉璃。我們站在風中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從今學會了脆弱 學會了隱忍。面向挫折再也沒有關系

3、，即使失敗了，也學會了對別人微笑。所以假如有不幸，你也要自己擔當!勸慰有時候捉襟見肘，自己不脆弱也要變得脆弱。還沒有衣不蔽體，食不果腹，舉目無親，我們沒有資歷傷心，沒有資歷悲哀，我們還能把歡樂些的源遠流長。由于，我們還有青春，還有幻想，還有面向失敗的士氣!最后學生們請永久記得，青春不滅奮斗不息!感謝大家，我的演講完畢。奮斗的青春演講稿3分鐘篇2恭敬的評委教師，各位伴侶：大家好!人的一生惟獨一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來奮斗的;未來，青春是用往返憶的。青春的年華最寶貴，即使感覺會有些無奈或是疼痛但是這會是人生最有價值的財寶，再回首，發(fā)覺本來奮斗過的青春才是最美妙的才是回憶最改善的。青春，經(jīng)常被給予希

4、翼、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為很多詩人、文學家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最漂亮的風景，也是多夢的時節(jié)。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知天高地厚，有時稚嫩可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。惟獨讓青春的枝頭掛滿幻想的花朵，才有人生金秋的收成。然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，幻想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內(nèi)心卻已落英繽紛。按說，今日的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正巧陪同著中國進展最快、最好的年代，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，

5、比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣大的天地。但現(xiàn)實狀況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲乏、憋屈，缺少陽光、顏色。究其緣由，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結：升學、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房凡此種種，層層加碼，把衰老人嚴嚴實實地困在生活的重軛里。在這種狀況下，他們難有激情去放飛青春幻想，也鮮有閑情逸致去仰視天空。面向激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有抱負、誰有激情，而是比誰更實際，更唯物、更老成。結果，現(xiàn)實主義戰(zhàn)勝了抱負主義，精美的利己主義蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命

6、，讓人生的抱負越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家進展不利，反過來又會影響青年的將來。俗話說：大河有水小河滿，大河無水小河干。惟獨把人生抱負融入國家和民族的事業(yè)中，才干終于成就一番事業(yè)。青年人惟獨把目光從個人的小天地中擺脫出來，將個人抱負與家國情懷結合起來，讓個人抱負與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。由于，惟獨舉行了激情奮斗的青春，惟獨舉行了堅韌拼搏的青春，惟獨為人民作出了奉獻的青春，才會留下改善、暖和、持久、無悔的青春回憶。青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已

7、經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春。奮斗的青春演講稿3分鐘篇3大家好!假如說人生是五顏六色的田野，那么青春就是其中最絢麗的一束太陽花，她孕育著春天的勃勃生機，憧憬著盛夏的熱情奔放，期待著秋天的碩實累累，翹望著冬天的恬靜厚重。詩意的浪漫和激情被青春詮釋淋漓精美，飛揚的時尚和奮斗的艱辛被青春演繹的美奐絕倫。當青春深深地擁抱時代，默默地融匯事業(yè)，它就是一座照亮人生前行的絢麗燈塔，無論雨雪風霜，還是崎嶇路長，青春的歌謠都會響徹耳畔，催動著人生浩浩湯湯，奔向抱負的高山。伴侶，當你面向同學求知若渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?&am

8、p;mdash;—民族的進展，祖國的昌盛，孩子的將來毫無疑問，這些都是應當思索的。但此時此刻，衰老的你是否想到了你自己，想到自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春越發(fā)漂亮?剛畢業(yè)時，滿懷抱負、滿腔熱血踏上工作崗位。時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間已走過二十年從教生涯。回望過去歲月的點點滴滴，細數(shù)往昔故事。在很多個平平庸凡的日子里，給我?guī)頍o限的驚喜與陶醉。我驚喜，驚喜課堂上那高高舉起的小手，驚喜辯論中那爭先恐后的搶答，驚喜孩子們?nèi)〉瞄L進后對我的傾訴;我陶醉，陶醉作業(yè)本上那對我筆跡和語言的仿照，陶醉孩子們在操場上的無慮的歡歌，陶醉校內(nèi)內(nèi)孩子們那親熱無間的笑語。我不時為自己是一名老師

9、而驕傲，為清泉中學全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為同學奇思妙想、顏色繽紛的作品而嘆服，更為冠縣的教導事業(yè)而祝愿。在教學的旅途上，我不斷地努力奮斗，對老師的含義也有更深刻地熟悉。每次站在講臺上，面向幾十雙渴求學問，清純的眼睛，我就會感到教師這兩個字的份量。在這由學問、情感、抱負、信心匯成的三尺講臺，是多么神圣。老師的一舉一動將會影響這些清純孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的學問改善自己，讓自身的學問與時俱進，不斷地創(chuàng)新。于是我的書桌上就多了些教導專著，教導教學雜志，讀讀、摘摘，博采他山石，琢為自家玉。平常，常向有閱

10、歷的教師請教，聽課，聽講座，學寫論文，取他人之長，補已之短。惟獨這樣，才干做一名有才智的老師。當我登上那講臺，不，應該是舞臺，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正徐徐的拉開。最富有憤怒的戲劇就要開頭了。最令我高興的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的同學們!這戲劇大概是世間最長的了，為此，我愿做一名熱烈的報幕員，向觀眾宣布：x x 班的戲劇開頭了!我想，我還應當是一名合格的導演。我盼望導出彌漫時代氣息的戲劇來：團結，緊急，鄭重，活潑是它的主調(diào);理解，親愛，開辟，創(chuàng)新應該是它的主要內(nèi)容;愛著這個集體和被這個集體愛著是它的主要故事。作為導演我將要細心設計誕生動的情節(jié)，典型的角色，誘人的故事奉獻給全部的演員。我也心甘愿意地做一名配角，盡我的力氣成為主角服務、效勞。不僅如此，我還要做一名最虔誠的觀眾，為演員們精誠的演出微笑，流淚，鼓掌，吹呼。一切為了同學，為了一切同學，為了同學的一切。雖然我們不指望能