中班音樂活動《摘果子》.doc

1、中班音樂活動摘果子二、教學(xué)目標：1.初步學(xué)會律動，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。2.加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。三、教學(xué)準備：秋 天豐收的圖片、錄音機、磁帶。四、教學(xué)重點與難點：重點：能 按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。難點：創(chuàng)編動作。五、教學(xué)方法與手 段：講解示范法、圖示法等。六、教學(xué)過程:教師活動幼兒活動、出示圖片。圖片上是什么季節(jié)？你從哪里看出來?認真的欣賞圖片，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受圖片，并能將自己的觀察發(fā)現(xiàn)表達出來。、引導(dǎo)幼兒感受音樂。1.教師:請你們聽一聽，聽到這段音樂，你們有什么樣的感覺?2.教師：那么你們聽到這段音樂想做些什么事情呢?認真的傾聽音樂，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒

2、感受音樂，并能將自己的感受表達出來。三、引導(dǎo)幼兒理解音樂。1.出示圖片：圖上畫的是什么季節(jié)？你從看出來的？你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?教師：那么你們聽了這段音樂， 你是怎么摘果子的呢?引導(dǎo)幼兒介紹自己摘果子的動作， 和幼兒一起學(xué)習(xí)好的動作1.教師：老師聽了這段音樂，心里面也覺得非常開心，你們想不想知道這是為什么？先請你們來猜一猜，好不好?2.因為秋天到了，果園里的果子都成熟了，叔叔阿姨們來不及摘果子，想請你們來幫忙摘果子， 聽摘果子的音樂響起來啦，你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?猜測一下為什么老師聽了這段音樂會很開心。通過猜測活動以及老師講述自己的感受，引導(dǎo)孩子更好的理解音

3、樂。四、聽音樂學(xué)習(xí)律動。1.教師示范、講解動作要領(lǐng)，如：手腕的轉(zhuǎn)動、踵趾步等。2.鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園豐收景象。（幼兒隨音樂在座位旁邊練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言提示。）幼兒隨音樂練習(xí)摘果子的動作。能手腳協(xié)調(diào)地隨音樂做動作。嘗試創(chuàng)編動作。采用教師講解、示范的方法讓幼兒學(xué)習(xí)摘果子動作，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編。五、結(jié)束活動。在集體摘果子的情景中結(jié)束活動。跟著音樂集體摘果子。在輕松愉快地集體摘果子氛圍中結(jié)束活動2017-07-26二、教學(xué)目標：1.初步學(xué)會律動，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。2.加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。三、教學(xué)準備：秋 天豐收的圖片、錄音機、磁帶。四、教學(xué)重點與難點

4、：重點：能 按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。難點：創(chuàng)編動作。五、教學(xué)方法與手 段：講解示范法、圖示法等。六、教學(xué)過程:教師活動幼兒活動設(shè)計意圖、出示圖片。圖片上是什么季節(jié)？你從哪里看出來?認真的欣賞圖片，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受圖片，并能將自己的觀察發(fā)現(xiàn)表達出來。、引導(dǎo)幼兒感受音樂。1.教師:請你們聽一聽，聽到這段音樂，你們有什么樣的感覺?2.教師：那么你們聽到這段音樂想做些什么事情呢?、才認真的傾聽音樂，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受音樂，并能將自己的感受表達出來。三、引導(dǎo)幼兒理解音樂。1.出示圖片：圖上畫的是什么季節(jié)？你從看出來的？你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?教師：那么你們聽了這段音

5、樂，你是怎么摘果子的呢?引導(dǎo)幼兒介紹自己摘果子的動作， 和幼兒一起學(xué)習(xí)好的動作1.教師：老師聽了這段音樂，心里面也覺得非常開心，你們想不想知道這是為什么？先請你們來猜一猜，好不好?2.因為秋天到了，果園里的果子都成熟了，叔叔阿姨們來不及摘果子，想請你們來幫忙摘果子，聽摘果子的音樂響起來啦，你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?猜測一下為什么老師聽了這段音樂會很開心。通過猜測活動以及老師講述自己的感受，引導(dǎo)孩子更好的理解音樂。四、聽音樂學(xué)習(xí)律動。1.教師示范、講解動作要領(lǐng)，如：手腕的轉(zhuǎn)動、踵趾步等。2.鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園豐收景象。（幼兒隨音樂在座位旁邊練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言

6、提示。）幼兒隨音樂練習(xí)摘果子的動作。能手腳協(xié)調(diào)地隨音樂做動作。嘗試創(chuàng)編動作。采用教師講解、示范的方法讓幼兒學(xué)習(xí)摘果子動作，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編。五、結(jié)束活動。在集體摘果子的情景中結(jié)束活動。跟著音樂集體摘果子。在輕松愉快地集體摘果子氛圍中結(jié)束活動2017-07-26二、教學(xué)目標：1.初步學(xué)會律動，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。2.加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。三、教學(xué)準備：秋 天豐收的圖片、錄音機、磁帶。四、教學(xué)重點與難點：重點：能 按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。難點：創(chuàng)編動作。五、教學(xué)方法與手 段：講解示范法、圖示法等。六、教學(xué)過程:教師活動幼兒活動設(shè)計意圖、出示圖片。圖片上是什么季節(jié)？你從哪里看

7、出來?認真的欣賞圖片，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受圖片，并能將自己的觀察發(fā)現(xiàn)表達出來。、引導(dǎo)幼兒感受音樂。1.教師：請你們聽一聽，聽到這段音樂，你們有什么樣的感覺?2.教師：那么你們聽到這段音樂想做些什么事情呢?認真的傾聽音樂，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感、才受音樂，并能將自己的感受表達出來。三、引導(dǎo)幼兒理解音樂。1.出示圖片：圖上畫的是什么季節(jié)？你從看出來的？你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?教師：那么你們聽了這段音樂，你是怎么摘果子的呢?引導(dǎo)幼兒介紹自己摘果子的動作， 和幼兒一起學(xué)習(xí)好的動作1.教師：老師聽了這段音樂，心里面也覺得非常開心，你們想不想知道這是為什么？先請你們來猜一猜，好

8、不好?2.因為秋天到了，果園里的果子都成熟了，叔叔阿姨們來不及摘果子，想請你們來幫忙摘果子，聽摘果子的音樂響起來啦，你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?猜測一下為什么老師聽了這段音樂會很開心。通過猜測活動以及老師講述自己的感受，引導(dǎo)孩子更好的理解音樂。四、聽音樂學(xué)習(xí)律動。1.教師示范、講解動作要領(lǐng)，如：手腕的轉(zhuǎn)動、踵趾步等。2.鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園豐收景象。（幼兒隨音樂在座位旁邊練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言提示。）幼兒隨音樂練習(xí)摘果子的動作。能手腳協(xié)調(diào)地隨音樂做動作。嘗試創(chuàng)編動作。采用教師講解、示范的方法讓幼兒學(xué)習(xí)摘果子動作，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編。五、結(jié)束活動。在集體摘果子的情景

9、中結(jié)束活動。跟著音樂集體摘果子。在輕松愉快地集體摘果子氛圍中結(jié)束活動2017-07-26二、教學(xué)目標：1.初步學(xué)會律動，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。2.加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。三、教學(xué)準備：秋 天豐收的圖片、錄音機、磁帶。四、教學(xué)重點與難點：重點：能 按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。難點：創(chuàng)編動作。五、教學(xué)方法與手 段：講解示范法、圖示法等。六、教學(xué)過程:教師活動幼兒活動、出示圖片。圖片上是什么季節(jié)？你從哪里看出來?認真的欣賞圖片，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受圖片，并能將自己的觀察發(fā)現(xiàn)表達出來。、引導(dǎo)幼兒感受音樂。1.教師:請你們聽一聽，聽到這段音樂，你們有什么樣的感覺?2.教師：那么你們

10、聽到這段音樂想做些什么事情呢?認真的傾聽音樂，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受音樂，并能將自己的感受表達出來。三、引導(dǎo)幼兒理解音樂。1.出示圖片：圖上畫的是什么季節(jié)？你從看出來的？你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?教師：那么你們聽了這段音樂， 你是怎么摘果子的呢?引導(dǎo)幼兒介紹自己摘果子的動作， 和幼兒一起學(xué)習(xí)好的動作1.教師：老師聽了這段音樂，心里面也覺得非常開心，你們想不想知道這是為什么？先請你們來猜一猜，好不好?2.因為秋天到了，果園里的果子都成熟了，叔叔阿姨們來不及摘果子，想請你們來幫忙摘果子， 聽摘果子的音樂響起來啦，你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?猜測一下為什么老師聽了這段

11、音樂會很開心。通過猜測活動以及老師講述自己的感受，引導(dǎo)孩子更好的理解音樂。四、聽音樂學(xué)習(xí)律動。1.教師示范、講解動作要領(lǐng)，如：手腕的轉(zhuǎn)動、踵趾步等。2.鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園豐收景象。（幼兒隨音樂在座位旁邊練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言提示。）幼兒隨音樂練習(xí)摘果子的動作。能手腳協(xié)調(diào)地隨音樂做動作。嘗試創(chuàng)編動作。采用教師講解、示范的方法讓幼兒學(xué)習(xí)摘果子動作，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編。五、結(jié)束活動。在集體摘果子的情景中結(jié)束活動。跟著音樂集體摘果子。在輕松愉快地集體摘果子氛圍中結(jié)束活動2017-07-26二、教學(xué)目標：1.初步學(xué)會律動，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。2.加深對秋天的認識，體驗水果豐收的

12、喜悅。三、教學(xué)準備：秋 天豐收的圖片、錄音機、磁帶。四、教學(xué)重點與難點：重點：能 按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。難點：創(chuàng)編動作。五、教學(xué)方法與手段：講解示范法、圖示法等。六、教學(xué)過程:教師活動幼兒活動、出示圖片。圖片上是什么季節(jié)？你從哪里看出來?認真的欣賞圖片，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受圖片，并能將自己的觀察發(fā)現(xiàn)表達出來。、引導(dǎo)幼兒感受音樂。1.教師:請你們聽一聽，聽到這段音樂，你們有什么樣的感覺?2.教師：那么你們聽到這段音樂想做些什么事情呢?認真的傾聽音樂，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受音樂，并能將自己的感受表達出來。三、引導(dǎo)幼兒理解音樂。1.出示圖片：圖上畫的是什么季節(jié)？你從看出來的？你們想不

13、想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?教師：那么你們聽了這段音樂， 你是怎么摘果子的呢?引導(dǎo)幼兒介紹自己摘果子的動作， 和幼兒一起學(xué)習(xí)好的動作1.教師：老師聽了這段音樂，心里面也覺得非常開心，你們想不想知道這是為什么？先請你們來猜一猜，好不好?2.因為秋天到了，果園里的果子都成熟了，叔叔阿姨們來不及摘果子，想請你們來幫忙摘果子，聽摘果子的音樂響起來啦，你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?猜測一下為什么老師聽了這段音樂會很開心。通過猜測活動以及老師講述自己的感受，引導(dǎo)孩子更好的理解音樂。四、聽音樂學(xué)習(xí)律動。1.教師示范、講解動作要領(lǐng)，如：手腕的轉(zhuǎn)動、踵趾步等。2.鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園豐收景象

14、。（幼兒隨音樂在座位旁邊練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言提示。）幼兒隨音樂練習(xí)摘果子的動作。能手腳協(xié)調(diào)地隨音樂做動作。嘗試創(chuàng)編動作。采用教師講解、示范的方法讓幼兒學(xué)習(xí)摘果子動作，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編。五、結(jié)束活動。在集體摘果子的情景中結(jié)束活動。跟著音樂集體摘果子。在輕松愉快地集體摘果子氛圍中結(jié)束活動2017-07-26二、教學(xué)目標：1.初步學(xué)會律動，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。2.加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。三、教學(xué)準備：秋 天豐收的圖片、錄音機、磁帶。四、教學(xué)重點與難點：重點：能 按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。難點：創(chuàng)編動作。五、教學(xué)方法與手 段：講解示范法、圖示法等。六、教學(xué)過程:教師活

15、動幼兒活動設(shè)計意圖、出示圖片。圖片上是什么季節(jié)？你從哪里看出來?認真的欣賞圖片，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受圖片，并能將自己的觀察發(fā)現(xiàn)表達出來。、引導(dǎo)幼兒感受音樂。1.教師：請你們聽一聽，聽到這段音樂，你們有什么樣的感覺?2.教師：那么你們聽到這段音樂想做些什么事情呢?、才認真的傾聽音樂，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受音樂，并能將自己的感受表達出來。三、引導(dǎo)幼兒理解音樂。1.出示圖片：圖上畫的是什么季節(jié)？你從看出來的？你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?教師：那么你們聽了這段音樂，你是怎么摘果子的呢?引導(dǎo)幼兒介紹自己摘果子的動作， 和幼兒一起學(xué)習(xí)好的動作1.教師：老師聽了這段音樂，心里面也覺

16、得非常開心，你們想不想知道這是為什么？先請你們來猜一猜，好不好?2.因為秋天到了，果園里的果子都成熟了，叔叔阿姨們來不及摘果子，想請你們來幫忙摘果子，聽摘果子的音樂響起來啦，你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?猜測一下為什么老師聽了這段音樂會很開心。通過猜測活動以及老師講述自己的感受，引導(dǎo)孩子更好的理解音樂。四、聽音樂學(xué)習(xí)律動。1.教師示范、講解動作要領(lǐng)，如：手腕的轉(zhuǎn)動、踵趾步等。2.鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園豐收景象。（幼兒隨音樂在座位旁邊練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言提示。）幼兒隨音樂練習(xí)摘果子的動作。能手腳協(xié)調(diào)地隨音樂做動作。嘗試創(chuàng)編動作。采用教師講解、示范的方法讓幼兒學(xué)習(xí)摘果子

17、動作，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編。五、結(jié)束活動。在集體摘果子的情景中結(jié)束活動。跟著音樂集體摘果子。在輕松愉快地集體摘果子氛圍中結(jié)束活動2017-07-26二、教學(xué)目標：1.初步學(xué)會律動，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。2.加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。三、教學(xué)準備：秋 天豐收的圖片、錄音機、磁帶。四、教學(xué)重點與難點：重點：能 按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。難點：創(chuàng)編動作。五、教學(xué)方法與手 段：講解示范法、圖示法等。六、教學(xué)過程:教師活動幼兒活動設(shè)計意圖、出示圖片。圖片上是什么季節(jié)？你從哪里看出來?認真的欣賞圖片，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受圖片，并能將自己的觀察發(fā)現(xiàn)表達出來。、引導(dǎo)幼兒感受音樂。1.教師:

18、請你們聽一聽，聽到這段音樂，你們有什么樣的感覺?2.教師：那么你們聽到這段音樂想做些什么事情呢?、才認真的傾聽音樂，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受音樂，并能將自己的感受表達出來。三、引導(dǎo)幼兒理解音樂。1.出示圖片：圖上畫的是什么季節(jié)？你從看出來的？你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?教師：那么你們聽了這段音樂，你是怎么摘果子的呢?引導(dǎo)幼兒介紹自己摘果子的動作， 和幼兒一起學(xué)習(xí)好的動作1.教師：老師聽了這段音樂，心里面也覺得非常開心，你們想不想知道這是為什么？先請你們來猜一猜，好不好?2.因為秋天到了，果園里的果子都成熟了，叔叔阿姨們來不及摘果子，想請你們來幫忙摘果子， 聽摘果子的音樂響起來啦

19、，你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?猜測一下為什么老師聽了這段音樂會很開心。通過猜測活動以及老師講述自己的感受，引導(dǎo)孩子更好的理解音樂。四、聽音樂學(xué)習(xí)律動。1.教師示范、講解動作要領(lǐng)，如：手腕的轉(zhuǎn)動、踵趾步等。2.鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園豐收景象。（幼兒隨音樂在座位旁邊練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言提示。）幼兒隨音樂練習(xí)摘果子的動作。能手腳協(xié)調(diào)地隨音樂做動作。嘗試創(chuàng)編動作。采用教師講解、示范的方法讓幼兒學(xué)習(xí)摘果子動作，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編。五、結(jié)束活動。在集體摘果子的情景中結(jié)束活動。跟著音樂集體摘果子。在輕松愉快地集體摘果子氛圍中結(jié)束活動2017-07-26二、教學(xué)目標：1.初步學(xué)會

20、律動，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。2.加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。三、教學(xué)準備：秋 天豐收的圖片、錄音機、磁帶。四、教學(xué)重點與難點：重點：能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。難點：創(chuàng)編動作。五、教學(xué)方法與手段：講解示范法、圖示法等。六、教學(xué)過程:教師活動幼兒活動、出示圖片。圖片上是什么季節(jié)？你從哪里看出來?認真的欣賞圖片，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受圖片，并能將自己的觀察發(fā)現(xiàn)表達出來。、引導(dǎo)幼兒感受音樂。1.教師:請你們聽一聽，聽到這段音樂，你們有什么樣的感覺?2.教師：那么你們聽到這段音樂想做些什么事情呢?認真的傾聽音樂，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受音樂，并能將自己的感受表達出來。三、引導(dǎo)幼兒

21、理解音樂。1.出示圖片：圖上畫的是什么季節(jié)？你從看出來的？你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?教師：那么你們聽了這段音樂， 你是怎么摘果子的呢?引導(dǎo)幼兒介紹自己摘果子的動作， 和幼兒一起學(xué)習(xí)好的動作1.教師：老師聽了這段音樂，心里面也覺得非常開心，你們想不想知道這是為什么？先請你們來猜一猜，好不好?2.因為秋天到了，果園里的果子都成熟了，叔叔阿姨們來不及摘果子，想請你們來幫忙摘果子， 聽摘果子的音樂響起來啦，你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?猜測一下為什么老師聽了這段音樂會很開心。通過猜測活動以及老師講述自己的感受，引導(dǎo)孩子更好的理解音樂。四、聽音樂學(xué)習(xí)律動。1.教師示范、講解動作要

22、領(lǐng)，如：手腕的轉(zhuǎn)動、踵趾步等。2.鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園豐收景象。（幼兒隨音樂在座位旁邊練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言提示。）幼兒隨音樂練習(xí)摘果子的動作。能手腳協(xié)調(diào)地隨音樂做動作。嘗試創(chuàng)編動作。采用教師講解、示范的方法讓幼兒學(xué)習(xí)摘果子動作，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編。五、結(jié)束活動。在集體摘果子的情景中結(jié)束活動。跟著音樂集體摘果子。在輕松愉快地集體摘果子氛圍中結(jié)束來。、引導(dǎo)幼兒感受音樂。1.教活動2017-07-26二、教學(xué)目標：1.初步學(xué)會律動，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。2.加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。三、教學(xué)準備：秋 天豐收的圖片、錄音機、磁帶。四、教學(xué)重點與難點：重點：能 按音樂

23、節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作。難點：創(chuàng)編動作。五、教學(xué)方法與手 段：講解示范法、圖示法等。六、教學(xué)過程:教師活動幼兒活動、出示圖片。圖片上是什么季節(jié)？你從哪里看出來?認真的欣賞圖片，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受圖片，并能將自己的觀察發(fā)現(xiàn)表達出師：請你們聽一聽，聽到這段音樂，你們有什么樣的感覺?2.教師：那么你們聽到這段音樂想做些什么事情呢?、才認真的傾聽音樂，說說自己的理解。引導(dǎo)幼兒感受音樂，并能將自己的感受表達出來。三、引導(dǎo)幼兒理解音樂。1.出示圖片：圖上畫的是什么季節(jié)？你從看出來的？你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?教師：那么你們聽了這段音樂， 你是怎么摘果子的呢?引導(dǎo)幼兒介紹自己摘果子的動作，

24、 和幼兒一起學(xué)習(xí)好的動作1.教師：老師聽了這段音樂，心里面也覺得非常開心，你們想不想知道這是為什么？先請你們來猜一猜，好不好?2.因為秋天到了，果園里的果子都成熟了，叔叔阿姨們來不及摘果子，想請你們來幫忙摘果子，聽摘果子的音樂響起來啦，你們想不想一起和老師來邊聽音樂邊摘果子?猜測一下為什么老師聽了這段音樂會很開心。通過猜測活動以及老師講述自己的感受，引導(dǎo)孩子更好的理解音樂。四、聽音樂學(xué)習(xí)律動。1.教師示范、講解動作要領(lǐng)，如：手腕的轉(zhuǎn)動、踵趾步等。2.鼓勵幼兒創(chuàng)編動作，表現(xiàn)果園豐收景象。（幼兒隨音樂在座位旁邊練習(xí)踵趾小跑步，教師適時地給予語言提示。）幼兒隨音樂練習(xí)摘果子的動作。能手腳協(xié)調(diào)地隨音樂做動作。嘗試創(chuàng)編動作。采用教師講解、示范的方法讓幼兒學(xué)習(xí)摘果子動作，并鼓勵幼兒自己創(chuàng)編。五、結(jié)束活動。在集體摘果子的情景中結(jié)束活動。跟著音樂集體摘果子。在輕松愉快地集體摘果子氛圍中結(jié)束活動201