中班音樂《有趣的刷子》.doc

1、中班音樂有趣的刷子活動目標(biāo):1 .能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、交流的過程中進一步了解刷子的特征和用途?；顒訙?zhǔn)備:1 .“嘻刷刷”專賣店場景。2 .“除塵寶”刷子，“除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶。活動過程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子，欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣 店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1. 分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2. 刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂，用肢體動作

2、創(chuàng)造性表現(xiàn)各種刷子的動態(tài)。1. 教師迅速穿上草裙扮演小鍋刷，表演一段鍋刷舞。幼兒欣賞并模仿教師扮演的小鍋刷的舞蹈，并在此基礎(chǔ)上自由想象律動。2. 欣賞dvd中的車刷，打開大屏幕，出現(xiàn)一輛車的“刮雨器” 特寫。1 ）幼兒自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。音樂嘻唰唰 。2）幼兒兩兩合作來表演車刷舞。小結(jié)：小車刷，硬硬的，很有精神的在車窗前跳舞啦。3. 觀看廣告片“碧麗珠除塵寶”，說說它的特征。1 ）教師現(xiàn)場出示“除塵寶刷子”，讓幼兒感受、觸摸。2）幼兒欣賞除塵寶的表演并自由創(chuàng)編各種扭動肢體的動作。音樂：波爾卡。3 ）大刷子工作啦！幼兒在一個人扭動的基礎(chǔ)上，可以結(jié)伴表 演，全班手拉手一起扭動。2017-06-2

3、3活動目標(biāo):1 .能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、交流的過程中進一步了解刷子的特征和用途。活動準(zhǔn)備:1 .“嘻刷刷”專賣店場景。2 .“除塵寶”刷子，“除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶?；顒舆^程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子，欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣 店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1. 分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2. 刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂，用肢體動作創(chuàng)造性表現(xiàn)各種刷

4、子的動態(tài)。1. 教師迅速穿上草裙扮演小鍋刷，表演一段鍋刷舞。幼兒欣賞并模仿教師扮演的小鍋刷的舞蹈，并在此基礎(chǔ)上自由想象律動。2. 欣賞dvd中的車刷，打開大屏幕，出現(xiàn)一輛車的“刮雨器”特寫。1 ）幼兒自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。音樂嘻唰唰 。2 ）幼兒兩兩合作來表演車刷舞。小結(jié)：小車刷，硬硬的，很有精神的在車窗前跳舞啦。3. 觀看廣告片“碧麗珠除塵寶”，說說它的特征。1 ）教師現(xiàn)場出示“除塵寶刷子”，讓幼兒感受、觸摸。2）幼兒欣賞除塵寶的表演并自由創(chuàng)編各種扭動肢體的動作。音樂：波爾卡。3 ）大刷子工作啦！幼兒在一個人扭動的基礎(chǔ)上，可以結(jié)伴表 演，全班手拉手一起扭動。2017-06-23活動目標(biāo):1

5、.能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、交流的過程中進了解刷子的特征和用途。活動準(zhǔn)備:1 .“嘻刷刷”專賣店場景。2 .“除塵寶”刷子，“除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶?；顒舆^程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子，欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1. 分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2. 刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂，用肢體動作創(chuàng)造性表現(xiàn)各種刷子的動態(tài)。1.教師迅速

6、穿上草裙扮演小鍋刷，表演一段鍋刷舞。幼兒欣賞并模仿教師扮演的小鍋刷的舞蹈，并在此基礎(chǔ)上自由想象律動。2.欣賞dvd中的車刷，打開大屏幕，出現(xiàn)一輛車的“刮雨器” 特寫。1）幼兒自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。音樂嘻唰唰 。2）幼兒兩兩合作來表演車刷舞。小結(jié)：小車刷，硬硬的，很有精神的在車窗前跳舞啦。3. 觀看廣告片“碧麗珠除塵寶”，說說它的特征。1 ）教師現(xiàn)場出示“除塵寶刷子”，讓幼兒感受、觸摸。2 ）幼兒欣賞除塵寶的表演并自由創(chuàng)編各種扭動肢體的動作。音樂：波爾卡。3 ）大刷子工作啦！幼兒在一個人扭動的基礎(chǔ)上，可以結(jié)伴表 演，全班手拉手一起扭動。2017-06-23活動目標(biāo):1 .能隨著音樂愉快地想象并表

7、現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、交流的過程中進了解刷子的特征和用途。活動準(zhǔn)備:1 .“嘻刷刷”專賣店場景。2 .“除塵寶”刷子，“除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶?；顒舆^程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子，欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣 店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1. 分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2. 刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂，用肢體動作創(chuàng)造性表現(xiàn)各種刷子的動態(tài)。1.教師迅速穿上草裙扮演小鍋刷，表演

8、一段鍋刷舞。幼兒欣賞并模仿教師扮演的小鍋刷的舞蹈，并在此基礎(chǔ)上自由想象律動。2.欣賞dvd中的車刷，打開大屏幕，出現(xiàn)一輛車的“刮雨器” 特寫。1）幼兒自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。音樂嘻唰唰 。2）幼兒兩兩合作來表演車刷舞。小結(jié)：小車刷，硬硬的，很有精神的在車窗前跳舞啦。3. 觀看廣告片“碧麗珠除塵寶”，說說它的特征。1 ）教師現(xiàn)場出示“除塵寶刷子”，讓幼兒感受、觸摸。2）幼兒欣賞除塵寶的表演并自由創(chuàng)編各種扭動肢體的動作。音樂：波爾卡。3 ）大刷子工作啦！幼兒在一個人扭動的基礎(chǔ)上，可以結(jié)伴表 演，全班手拉手一起扭動。2017-06-23活動目標(biāo):1 .能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、

9、交流的過程中進了解刷子的特征和用途?；顒訙?zhǔn)備:1 .“嘻刷刷”專賣店場景。2 .“除塵寶”刷子，“除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶。活動過程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子，欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣 店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1. 分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2.刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂，用肢體動作創(chuàng)造性表現(xiàn)各種刷子的動態(tài)。1.教師迅速穿上草裙扮演小鍋刷，表演一段鍋刷舞。幼兒欣賞并模仿教

10、師扮演的小鍋刷的舞蹈，并在此基礎(chǔ)上自由想象律動。2.欣賞dvd中的車刷，打開大屏幕，出現(xiàn)一輛車的“刮雨器” 特寫。1 ）幼兒自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。音樂嘻唰唰 。2）幼兒兩兩合作來表演車刷舞。小結(jié)：小車刷，硬硬的，很有精神的在車窗前跳舞啦。3. 觀看廣告片“碧麗珠除塵寶”，說說它的特征。1 ）教師現(xiàn)場出示“除塵寶刷子”，讓幼兒感受、觸摸。2）幼兒欣賞除塵寶的表演并自由創(chuàng)編各種扭動肢體的動作。音樂：波爾卡。3 ）大刷子工作啦！幼兒在一個人扭動的基礎(chǔ)上，可以結(jié)伴表 演，全班手拉手一起扭動。2017-06-23活動目標(biāo):1 .能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、交流的過程中進了解刷子的特

11、征和用途?；顒訙?zhǔn)備:1 .“嘻刷刷”專賣店場景。2 .“除塵寶”刷子，“除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶。活動過程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子， 欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣 店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1. 分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2. 刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂，用肢體動作創(chuàng)造性表現(xiàn)各種刷子的動態(tài)。1.教師迅速穿上草裙扮演小鍋刷，表演一段鍋刷舞。幼兒欣賞并模仿教師扮演的小鍋刷的舞蹈，

12、并在此基礎(chǔ)上自由想象律動。2.欣賞dvd中的車刷，打開大屏幕，出現(xiàn)一輛車的“刮雨器” 特寫。1）幼兒自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。音樂嘻唰唰 。2 ）幼兒兩兩合作來表演車刷舞。小結(jié)：小車刷，硬硬的，很有精神的在車窗前跳舞啦。3. 觀看廣告片“碧麗珠除塵寶”，說說它的特征。1）教師現(xiàn)場出示“除塵寶刷子”，讓幼兒感受、觸摸。2）幼兒欣賞除塵寶的表演并自由創(chuàng)編各種扭動肢體的動作。音樂：波爾卡。3 ）大刷子工作啦！幼兒在一個人扭動的基礎(chǔ)上，可以結(jié)伴表 演，全班手拉手一起扭動。2017-06-23活動目標(biāo):1 .能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、交流的過程中進了解刷子的特征和用途。活動準(zhǔn)備:1

13、.“嘻刷刷”專賣店場景。2 .“除塵寶”刷子，“除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶?；顒舆^程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子， 欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣 店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1.分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2. 刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂，用肢體動作創(chuàng)造性表現(xiàn)各種刷子的動態(tài)。1.教師迅速穿上草裙扮演小鍋刷，表演一段鍋刷舞。幼兒欣賞并模仿教師扮演的小鍋刷的舞蹈，并在此基礎(chǔ)上自由想象律動。

14、2.欣賞dvd中的車刷，打開大屏幕，出現(xiàn)一輛車的“刮雨器” 特寫。1）幼兒自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。音樂嘻唰唰 。2）幼兒兩兩合作來表演車刷舞。小結(jié)：小車刷，硬硬的，很有精神的在車窗前跳舞啦。3.觀看廣告片“碧麗珠除塵寶”，說說它的特征。1）教師現(xiàn)場出示“除塵寶刷子”，讓幼兒感受、觸摸。2）幼兒欣賞除塵寶的表演并自由創(chuàng)編各種扭動肢體的動作。音樂：波爾卡。3 ）大刷子工作啦！幼兒在一個人扭動的基礎(chǔ)上，可以結(jié)伴表 演，全班手拉手一起扭動。2017-06-23活動目標(biāo):1 .能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、交流的過程中進一步了解刷子的特征和用途?；顒訙?zhǔn)備:1 .“嘻刷刷”專賣店場景。2

15、 .“除塵寶”刷子，“除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶。活動過程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子， 欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣 店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1. 分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2.刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂，用肢體動作創(chuàng)造性表現(xiàn)各種刷子的動態(tài)。1.教師迅速穿上草裙扮演小鍋刷，表演一段鍋刷舞。幼兒欣賞并模仿教師扮演的小鍋刷的舞蹈，并在此基礎(chǔ)上自由想象律動。2. 欣賞dvd中的車刷，

16、打開大屏幕，出現(xiàn)一輛車的“刮雨器” 特寫。1 ）幼兒自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。音樂嘻唰唰 。2）幼兒兩兩合作來表演車刷舞。小結(jié)：小車刷，硬硬的，很有精神的在車窗前跳舞啦。3. 觀看廣告片“碧麗珠除塵寶”，說說它的特征。1）教師現(xiàn)場出示“除塵寶刷子”，讓幼兒感受、觸摸。2）幼兒欣賞除塵寶的表演并自由創(chuàng)編各種扭動肢體的動作。音樂：波爾卡。3）大刷子工作啦！幼兒在一個人扭動的基礎(chǔ)上，可以結(jié)伴表 演，全班手拉手一起扭動。2017-06-23活動目標(biāo):1 .能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、交流的過程中進一步了解刷子的特征和用途。活動準(zhǔn)備:1 .“嘻刷刷”專賣店場景。2 .“除塵寶”刷子，“

17、除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶。活動過程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子， 欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣 店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1.分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2.刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂，用肢體動作創(chuàng)造性表現(xiàn)各種刷子的動態(tài)。1.教師迅速穿上草裙扮演小鍋刷，表演一段鍋刷舞。幼兒欣賞并模仿教師扮演的小鍋刷的舞蹈，并在此基礎(chǔ)上自由想象律動。2.欣賞dvd中的車刷，打開大屏幕，出現(xiàn)一輛車的“

18、刮雨器” 特寫。1 ）幼兒自由創(chuàng)編小車刷的舞蹈。音樂嘻唰唰 。2 ）幼兒兩兩合作來表演車刷舞。小結(jié)：小車刷，硬硬的，很有精神的在車窗前跳舞啦。3. 觀看廣告片“碧麗珠除塵寶”，說說它的特征。1）教師現(xiàn)場出示“除塵寶刷子”，讓幼兒感受、觸摸。2）幼兒欣賞除塵寶的表演并自由創(chuàng)編各種扭動肢體的動作。音樂：波爾卡。3）大刷子工作啦！幼兒在一個人扭動的基礎(chǔ)上，可以結(jié)伴表 演，全班手拉手一起扭動。2017-06-23活動目標(biāo):1 .能隨著音樂愉快地想象并表現(xiàn)各種刷子。2 .在比較、交流的過程中進一步了解刷子的特征和用途?；顒訙?zhǔn)備:1 .“嘻刷刷”專賣店場景。2 .“除塵寶”刷子，“除塵寶”電視廣告錄像片斷。3 .音樂磁帶。活動過程:、說說看看，我身邊的刷子。幼兒交流自己身邊的刷子， 欣賞、討論自己的“嘻唰唰”專賣 店。二、交流分享，各種各樣的刷子重點：在老師的引導(dǎo)、追問中比較幾種特殊刷子的特殊的使用 方法。1.分別介紹窗刷、馬桶刷、電動牙刷。教師小結(jié)：刷牙時我們還要注意用正確的方法來刷牙哦，贊們起來刷刷牙吧!2.刷牙舞律動刷牙歌。三、熱鬧的刷子舞會。重點：感受不同風(fēng)格的音樂