個人自我鑒定模板匯編5篇_2_第1頁
個人自我鑒定模板匯編5篇_2_第2頁
個人自我鑒定模板匯編5篇_2_第3頁
個人自我鑒定模板匯編5篇_2_第4頁
個人自我鑒定模板匯編5篇_2_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、個人自我鑒定模板匯編5篇 個人自我鑒定 篇1 在大學期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學習各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。從思想上來說,我從一個懵懂的小女孩到一個為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員,思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實現(xiàn)自我價值。我認真學習黨的各種

2、理論,并努力把他們付之于實踐,對黨有了更加清晰的認識。學習方面,我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲,每看到自己可喜的成績,我就會感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關(guān)專業(yè)的學生來說,光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽計算機類的書籍,并參加了一些計算機水平的資格考試,取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。學習固然

3、重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,如系學生會的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。老師是我們的長輩,所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹,我們一起學習,一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅強

4、和獨立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負責,別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。作為一名XXXX年大學應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。 個人自我鑒定 篇2 一經(jīng)過三年的課題研究,課題研究取得了豐碩的成果,現(xiàn)列舉如下:1.對英語單詞構(gòu)詞法做了深層次的研究,揭示了縮合詞的構(gòu)詞原理,提出了縮合詞普遍存在的學說,從而奠定了縮合詞大面積研究的理論

5、基礎(chǔ)。2.總結(jié)出一系列深受學生歡迎、省時高效的“愛迪英語”詞匯立體學習方法,使得詞匯學習的省時高效和大面積豐收成為可能。3.課題組成員有多篇論文、多篇執(zhí)教的課例、教學設(shè)計、教學隨筆等,在全國、滄州市、任丘市的教研活動中獲獎,并有部分成果結(jié)集成冊(優(yōu)秀論文集)。4.開展了多種形式的詞匯學習和競賽活動。激發(fā)了學生英語學習的主動性和積極性,培養(yǎng)了興趣,發(fā)展了智能,提高了能力。5.實驗中改變了傳統(tǒng)的詞匯教學模式,初步探索了體現(xiàn)“奧妙愛迪”英語詞匯立體學習模式的教學方法。編寫了詞匯教學優(yōu)秀課例集錦,制作了“愛迪英語”詞匯教學課件。6.編輯了“奧妙愛迪”英語詞匯立體學習法系列工具書:初中英語詞匯學習寶典、

6、詞匯學習方法集萃、英語詞匯活動集錦、初中英語詞匯總表;制作了與教材同步的16冊“奧妙愛迪”英語系列詞匯活動幻燈片。7.課題研究使課題小組成員的整體水平得到提升,研究成員的理論水平和業(yè)務(wù)水平都有了很大的提高。實驗教師參加各級教學技能大賽和教學設(shè)計大賽屢屢獲獎。我校英語教學整體水平位于全市前列,連續(xù)三年英語中考成績在我市名列前茅。二不足:有一些專業(yè)性強的東西運作不了,如多媒體人機互動軟件單詞游戲仍是幻想。由于教學任務(wù)繁重,在科研上投入的時間和精力是有限度的,一些研究還不夠深入。再者,由于部分老師的局限,不少有價值的東西還只停留在反思或案例的層面上,上升不到理論的高度。 個人自我鑒定 篇3 我是一名

7、在校大學生:曾擔任校學生會會長長、院學生會辦公室主任、網(wǎng)絡(luò)部部長、跆拳道協(xié)會副主席等富有責任感,曾多次榮獲“軍訓優(yōu)秀學員”、“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀團員”、“社會活動積極分子”等稱號。今天我主要從以下幾個方面進行自我評價:一:專業(yè)知識扎實,學習成績優(yōu)異大學期間連年獲得各類獎學金計十余次,通過大學英語四級以及全國計算機等級考試二、三級地考核(二級C語言優(yōu)秀、三級數(shù)據(jù)庫技術(shù)上機滿分)。二:有較強地組織協(xié)調(diào)能力、活動策劃能力和公關(guān)能力大學期間曾多次組織校內(nèi)外大型科技報告、體育賽事、文藝演出等,均取得良好效果,在活動中起到關(guān)鍵作用,表現(xiàn)突出。三:有較強地團隊精神,良好地人際溝通能力在各項

8、工作中,能把同學們團結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學中,有良好地人際關(guān)系和較高地威信。四:有較強地語言表達能力入學至今,曾多次作為班級、院系、學校等單位地代表,在各種大型活動中發(fā)言。此外,還擔任過校內(nèi)多種活動地主持人。五:社會實踐能力強,對新事物接受能力快大學期間,利用每年暑假曾到江西百瑞實業(yè)有限公司、上海華健開關(guān)有限公司進行社會實踐,并在校利用課余時間兼職校網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)中心多媒體管理員、深圳至尊數(shù)碼MP3播放器哈工大地區(qū)總代理、威海百度電子公司網(wǎng)絡(luò)營銷經(jīng)理、中國債權(quán)資產(chǎn)交易網(wǎng)技術(shù)總管、威海騰飛企劃培訓中心兼職教師等。六:樂觀向上,愛好廣泛曾在本市高校聯(lián)合地電腦知識爭霸賽中

9、獲三等獎、英語演講大賽中獲三等獎、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽三等獎、公寓文化節(jié)室標室銘設(shè)計大賽中獲優(yōu)秀獎。七:自我控制能力不是很強,容易情緒化,如果你地自我評價是寫給自己看地,就應(yīng)該客觀地自己存在地弱點。所謂人無完人,目前我發(fā)現(xiàn)自己有時候地確很難控制自己地情緒,很多時候處理事情有點感情用事,不夠理性。經(jīng)過仔細分析,我發(fā)現(xiàn)這是由于自制能力不夠造成地,我決定在以后地學習,生活中克服這個毛病。做一名優(yōu)秀地大學生。 個人自我鑒定 篇4 三年的大學生活,使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍;讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。我成長了很多,也收獲了很多。在大

10、學期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學習各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。(一)思想方面本人具有優(yōu)秀道德修養(yǎng),并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,不斷提高自己的政治覺悟和道德修養(yǎng),嚴格遵守國家憲法及其它各項法律規(guī)定。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮,積極向上,喜歡和同學討論并解決問題,經(jīng)常積極參加班級及學校組織的各種活動。大學三年我學到了

11、很多書本上學不到的知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。(二)學習方面我覺得大學生的首要任務(wù)還是學好文化知識,所以在學習上我踏踏實實,一點也不放松。通過三年學習,我學習了微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、市場營銷、國際金融等專業(yè)課程,在課堂上,認真聽課,跟著老師的思路思考和研究,把想不明白的問題通過答疑板得到反饋和解決,掌握一些例題的分析思路,本人學習態(tài)度端正,勤奮好學,基本上牢固的掌握金融專業(yè)知識和技能,課余參加了社團模擬炒股比賽,做到了將所學用于實踐中;除了專業(yè)知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而

12、提高了自身的思想文化素質(zhì)。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學習經(jīng)驗。我利用課余時間經(jīng)常去圖書館閱覽金融方面的書籍,了解國內(nèi)金融業(yè)的發(fā)展情況。圖書館就是一個改變?nèi)怂枷氲牡胤?。而且我認為學習是學生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。(三)工作方面學習固然重要,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視。本人擔任班級學習委員職務(wù),負責班里多方面的工作。與同學相處融洽,對工作熱情,責任心強,具有良好的組織交際能力,注重配合其他班委出色完成各項工作,促進了團隊溝通與合作。三年的大學生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會

13、,如學生會的競選,院里組織的演講比賽,棋弈比賽等。我成功當選棋弈組織部部長。在工作中我認真努力,積極組織活動,在參與這些活動的.過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機會來臨時,我們就要好好地把握住。(四)生活方面我非常感謝學校能夠提供給我國家助學金,緩解了我的經(jīng)濟壓力。我利用課余時間和假期時間在外面找兼職,也鍛煉了我的社會交往能力。在學校沒有父母的照料,讓我學會了合理的自理生活。同學們都說我是一個很會理財?shù)娜恕?個人自我鑒定 篇5 尊敬的領(lǐng)導:您們好!我是計算機工程學院

14、。從入校到現(xiàn)在,雖然學習環(huán)境與學習模式跟以前不同,但我始終保持著積極向上的態(tài)度,一直嚴格要求自己。作為一名大學生,不僅要在思想、學習、工作中積極要求進步,同時更加注意在實踐中鍛煉自我,服務(wù)社會。我應(yīng)該努力學習來彌補自身的不足。大學生活是美好的,充滿了各種各樣的誘惑。想起剛剛進大學的門檻時,我對這里的一切充滿了美好的憧憬,但是現(xiàn)實與理想往往都有很大的差距。大學是個神奇的煉爐!在這里,我們有了更大的發(fā)展空間,也有了更多的機會使自己得到更大的發(fā)展,更多的鍛煉。站在一個新的起點上,我要用我的勤奮努力不斷擴充自身的儲備,以提高自身的修養(yǎng)。我將充分利用學校的資源用更多的時間來閱讀書籍,開闊視野。在學習上,

15、我立足于自己的專業(yè),沒有放松對專業(yè)知識的學習,不斷鞏固自己所學。希望在大學這育人的殿堂,提高自己的能力,學會如何做人,如何生存。因為在這個競爭激烈的社會,隨著社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,人才供過于求,要成為一名優(yōu)秀的符合社會需要的大學生,不僅要有一定的科學文化技能,更重要的是如何把自己所學的東西運用到社會生活中去,從而為社會服務(wù)。從小的時候起,父母就教育我要認真讀書,只有讀書才是唯一的出路!看到身邊表哥們進大學臉上的那笑容以及親戚臉上的驕傲,讀完大學的那份自信,讓我很羨慕,更加堅定自己的目標!我也可以做到,我并不弱于他們,雖然我現(xiàn)在只是??扑麄兪潜究疲乙C明自己同樣可以比他們強,也要讓父母以我為驕傲!課余時間,我在學校參加了市場營銷資格培訓,學習更多專業(yè)以外的知識的同時,也想為就業(yè)增加優(yōu)勢。努力考過英語四級,一步一個腳印來實現(xiàn)自己更大的目標。學習更多來充實自己,實現(xiàn)自己的理想!充實是一種滿足,學習是一種快樂!面對困難和挫折時,相信陽光總在風雨后,凡事重在過程,不在結(jié)果,積極對待,善待他人。在生活上,我是一名性格開朗的男生,擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,樂于助人,喜歡抓住機會來鍛煉自己各方面的能力。積極參加各項活動,參加了學校的“英語演講比賽”等活動。雖然我不是學生會成員也不是班干部,但是我依舊熱心支持和配合他們的工作。我知道自己還有很多不足之處有待進步一步提高和完善。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論