《出師表》復(fù)習(xí)題及答案

1、出師表 自測題（一）姓名班級3譯句，梳理內(nèi)容:1. 此誠危急存亡之秋也。譯句:2. 然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。譯句:3. 蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。譯句:4. 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣;譯句:5. 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。譯句:6. 陟罰臧否，不宜異同;譯句:7. 若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞,譯句:8.以昭陛下平明之理;不宜偏私，使內(nèi)外異法也。譯句:9. 此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下:譯句:10. 裨補闕漏，有所廣益。譯句:11. 性行淑均，曉暢軍事。譯句:12. 試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。譯句:13

2、. 行陣和睦，優(yōu)劣得所。譯句:14. 親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。譯句:15. 未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。譯句:16.此悉貞良死節(jié)之臣譯句:、閱讀1 5自然段，完成下列各題:1. 用簡練的語言概括選段主要內(nèi)容:2.第1段作者分析形勢時，先說不利的客觀條件;后說有利的主觀條件:O這種有利的主觀條件是因“”形成的。3. 諸葛亮是如何分析當前天下形勢的？其目的是什么?4. 諸葛亮向劉禪提出哪些建議，主要陳說的是哪一條？為什么?5. 就君主治國的角度來說，諸葛亮就哪三方面向后主提的建議?6.第2段中，作者認為該“刑”的是“”的人，該受賞的是“”的人。7.文章3、4自然段是否可以刪去，為什么?8.

3、 作者主要依據(jù)什么來向后主舉薦賢臣，推薦文臣、武將?9. 諸葛亮是如何使劉禪認識到“親賢遠佞”的重要性的?10. 第5段中與“賢臣”意義相近的詞語是11.文中的“先漢”指的是，后漢指的是12. “內(nèi)外異法” “內(nèi)外”各指什么?1.略。2.先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今益州疲弊（客觀）；侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外（主觀）；蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下3. 先說不利的客觀條件，指明蜀漢“危急存亡”的形勢，意在劉禪能“思?！保て浒l(fā)憤圖強之志；再說有利的主觀條件，指明希 望尤在，意在促劉禪勵精圖治之行。4. 廣開言路、賞罰分明、親賢遠佞。其中最主要的一條是： 親賢遠佞。因其余兩條皆與此有關(guān)。劉禪

4、昏庸無能，如不能親賢遠佞，必然會“妄自菲薄，引喻失義” “偏私，使內(nèi)外異法”所以說，這是關(guān)系到國家存亡的根本，是三項建議的核心。5. 納諫、法治、用人。6. “作奸犯科”的人，該受賞的是“為忠善”的人。7.不可以，為提出“親賢遠佞”建議張本，使劉禪明了親賢的對象。8.忠心、品德、才能。9. 從正反兩方面對比兩漢的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)，提醒劉禪勿蹈桓、靈覆轍。10. 貞良死節(jié)之臣11. 西漢，東漢12.內(nèi)是指“皇宮中”；外是指“朝廷中”出師表自測題（二）班級姓名9譯句，梳理內(nèi)容:1.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 譯句：2 .猥自枉屈,譯句：咨臣以當世之事3 .由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳譯句：4. 受任

5、于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。譯句：5.先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。譯句:6. 恐托付不效，以傷先帝之明;譯句:7.獎率三軍，北定中原,庶竭駑鈍，攘除奸兇。譯句:9.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。斟酌損益，進盡忠言譯句:二、閱讀67自然段，完成下列各題O當時1.用簡練的語言概括選段主要內(nèi)容：2. 用原文回答問題：表明作者出身的句子（詞語）？作者的志趣是什么?O由是感激”的原因?文中的卑鄙”具體指什么?O哪句話概括了與先帝患難與共的歷史?五月渡瀘，深入不毛”的原因?。表明伐魏時機成熟的句子？?！俺鰩煛钡膽?zhàn)略目標是（諸葛亮認為自己“報。作者夙夜憂嘆的原因?先帝忠陛下”的職分

6、是）：3. 作者回顧往事的目的是什么？ 二1.略2.臣本布衣，躬耕于南陽；布衣”茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事 低微而鄙俗；具體指 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯” 后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之中，爾來二十有一年矣?？滞懈恫恍В詡鹊壑魇苊詠?，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明今南方已定，兵甲已足當獎率三軍，北定中原,庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都；3.追述自己隨先帝艱難創(chuàng)業(yè)，忘身憂國，不避辛勞的歷史。既表達自己一片忠貞激勵劉禪，更主要是為北 伐請命。說明這是先帝托付，是諸葛亮“報先帝、忠

7、陛下”的決心和行動。譯句:出師表譯句，梳理內(nèi)容:班級1.愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。2.咨諏善道，察納雅言。 譯句：自測題（三）姓名、閱讀89自然段，完成下列各題。1“深追先帝遺詔”與前文相照應(yīng)。2.篇末的“臨表涕零，不知所言”，固然集中地體現(xiàn)了諸葛亮對劉氏父子的無限忠誠，但這“涕零”中還包含著諸葛亮哪些未言亦不可言的話?1.“蓋追先帝之殊遇”2.參考：國內(nèi)政局的擔憂，對劉禪是否能采納建議的憂慮。1.鄙:2薄:3誠:4.奉:解釋一詞多義（肉食者鄙）（薄暮冥冥（今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇項燕）（為妻妾之奉）（先帝不以臣卑鄙）（不宜妄自菲薄）（此誠危急存亡之秋也）（奉命于危難之間）5.間：（又何間焉）

8、（遂與外人間隔）（不知口體之奉不若人也）6盡：（林盡水源）（進盡忠言）7.良：（良多趣味）（此皆良實）8.臨：（把酒臨風(fēng)）（臨溪而漁）（傅說舉于版筑之間） （奉命于危難之間）（有亭翼然臨于泉上者）（故臨崩寄臣以大事）（臨表涕零）9.屈：（猥自枉屈）（手指不可屈伸）10.所以：（所以動心忍性）（此先漢所以興隆也）11.效:（愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效）（不效則治臣之罪）12.信:（愿陛下親之信之）（犧牲玉帛，弗敢加也，必以信）13.遺:w百（先帝簡拔以遺陛下）（深追先帝遺詔）14,益:（曾益其所不能）（有所廣益）15勝:（臣不勝受恩感激）（予觀夫巴陵勝狀）四、閱讀理解1.避免出現(xiàn)“內(nèi)外異法”的指導(dǎo)

9、思想是什么？請用原文回答2 .寫出文中與“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一詞相呼應(yīng)的語句。O臣本布衣，躬耕于南陽。3.作者認為可以出師北伐的條件是什么?。南方已定，兵甲已足。4.作者在出師表中寫到了自己所受到的先帝之殊遇”，把相關(guān)的文字默寫出來? aO”臨崩寄臣怪大事”*先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。5、文中寫道“愿陛下親之信之”，諸葛亮認為“陛下親之信之”的具體做法應(yīng)當是什么?宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行；營中之事，悉以咨之。6.諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是:，以若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

10、7 .諸葛亮集中有這樣的話:"賞不可不平，罰不可不均 ”。這與出師表中的兩句”一致。不宜偏私，使內(nèi)外異法也&結(jié)合出師表全文說說諸葛亮為什么要在出師之前竭力規(guī)勸劉禪任用賢能?解除后顧之憂。為了漢室之隆。9 .出師表中敘述諸葛亮追隨先帝驅(qū)馳原因是:先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。（自己的話回答）10.結(jié)合課文分析先帝將重任委于諸葛亮的原因有哪些?謹慎才智過人 忠心11. 課文第七段說“先帝知臣謹慎，故臨崩記臣以大事也”，“大事”在本段中具體指的是什么？用四句短語回答：“北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”12.在中國男子足

11、球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是:”。受任于敗軍之際，奉命于危難之間13.表現(xiàn)作者無意于功名的句子是:茍全性命于亂世，不求聞達于諸候14.寫盡作者一生的句子:。受任于敗軍之際，奉命于危難之間15.表明作者淡泊名利的句子:。茍全性命于亂世，不求聞達于諸候16.表達了作者對劉氏父子感情的句子是:。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。17. “獎率三軍，北定中原”的條件是:。南方已定，兵甲已足 。18.從課文六、七兩段文字可以看出諸葛亮是一位怎么樣的賢臣?鞠躬盡瘁、死而后已、盡忠祖國、歷精圖治、嘔心瀝血的忠賢之臣 19.陸游說：“凜然出師表，一字不可刪”。足見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所（答出兩蘊含的耿耿忠心。細讀此文，指出作者“忠陛下”的“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面。點即可）答：積極獻言，提出三項建議；積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才；平定南方，使 后方穩(wěn)定，得