班家長會PT課件

1、尊敬的各位家長尊敬的各位家長: : 熱烈歡迎您的到來熱烈歡迎您的到來! !尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，長會，我們本次家長會的目的：我們本次家長會的目的： 促進交流與合作，達成教育共識，促進交流與合作，達成教育共識，形成合力，為孩子們的健康成長營造良形成合力，為孩子們的健康成長營造良好的氛圍。好的氛圍。我們的愿望我們的愿望:家長積極配合，家長積極配合，老師傾情教育，老師傾情教育，學生努力進步！學生努力進步！我們的教育教學理念：我們的教育教學理念： 不拋棄、不放棄，每個學生不拋棄、不放棄，每個學生都是可造之才！關注班上每一

2、都是可造之才！關注班上每一個學生！個學生！1、知識改變命運知識改變命運 性格決定成敗性格決定成敗班級管理格言班級管理格言2、重復一萬遍、重復一萬遍 傻子變天才傻子變天才3、懶惰厭學難成器、懶惰厭學難成器 勤奮博學出狀元勤奮博學出狀元4、寶劍鋒從磨礪出、寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來梅花香自苦寒來5、學習的過程就像跑一場馬拉松，不靠瞬間的爆發(fā)，而靠、學習的過程就像跑一場馬拉松，不靠瞬間的爆發(fā)，而靠長久的堅持！長久的堅持！6、人的才華就像海綿里的水，只有靠外力的擠壓才能、人的才華就像海綿里的水，只有靠外力的擠壓才能流出來流出來7 7、如果你沒有天賦，勤奮可以彌補它的不足。、如果你沒有天賦，勤奮可以

3、彌補它的不足。122班簡介 我們我們122122班，是一個團結的集體，由班，是一個團結的集體，由6060位風華正茂位風華正茂的少年才俊組成，朝氣蓬勃，勇往直前，風雨無阻，的少年才俊組成，朝氣蓬勃，勇往直前，風雨無阻，在我們的心中，只有在我們的心中，只有5 5個字：愛拼才會贏個字：愛拼才會贏! ! 我們班是一個和睦的大家庭，同學們團結友愛，我們班是一個和睦的大家庭，同學們團結友愛，互幫互助，快樂地生活在互幫互助，快樂地生活在122122班這個大家庭里。我們班這個大家庭里。我們的老師盡職盡責，誨人不倦，猶如陽光雨露一樣哺育的老師盡職盡責，誨人不倦，猶如陽光雨露一樣哺育著我們這些祖國的花朵。著我們這

4、些祖國的花朵。 經(jīng)過老師、同學的努力，我們班取得了一些成績，經(jīng)過老師、同學的努力，我們班取得了一些成績，這些榮譽都離不開老師的教導，今后我們將在老師的這些榮譽都離不開老師的教導，今后我們將在老師的帶領下，向著更高的目標攀登帶領下，向著更高的目標攀登班主任寄語班主任寄語 親愛的同學們：含淚播種的人，一定會含笑收獲。愿你們誠實做人，踏實做事，扎實做學問，相信從這個班集體走出的人，不僅是知識的擁有者，事業(yè)的成功者，更是品行的高尚者。班 主 任：向 瓊 畢業(yè)院校：浙江師范大學學 歷：本 科 任教學科：語 文數(shù)學數(shù)學 劉老師劉老師英語英語 劉老師劉老師政治政治 秦老師秦老師歷史歷史 林老師林老師地理地理

5、 歐老師歐老師生物生物 何老師何老師體育體育 蒙老師蒙老師音樂劉老師音樂劉老師實踐課實踐課 黃老師黃老師信息課信息課 陳老師陳老師122122班任課老師聯(lián)系電話班任課老師聯(lián)系電話任課老師任課老師所教科目所教科目手手 機機向瓊向瓊班主任班主任 語文語文1897737352618977373526劉艷劉艷數(shù)學數(shù)學1897737202618977372026劉艷劉艷英語英語1807736372018077363720秦琦秦琦政治政治1897737293518977372935林永紅林永紅歷史歷史1807736121918077361219歐毅歐毅地理地理1897737166218977371662何

6、志剛何志剛生物生物1897737103518977371035蒙文峰蒙文峰體育體育1897737280818977372808劉青云劉青云音樂音樂1897737180318977371803陳大洪陳大洪信息信息1897737103218977371032傅倩傅倩心理健康心理健康1807736288618077362886班級目標：班級目標：一、一、所有考試科目的平均分進入年級前所有考試科目的平均分進入年級前5 5名，力爭有名，力爭有1-31-3個科目獲得第個科目獲得第1 1名。名。二、有二、有3 3人以上進入年級前人以上進入年級前2828名，有名，有1212人進入年級前人進入年級前140140

7、名，有名，有2525人進入年級前人進入年級前280280名，有名，有4040人進入年級前人進入年級前380380名。名。三、衛(wèi)生工作、流動紅旗獲三、衛(wèi)生工作、流動紅旗獲1010次。次。四、力爭每個宿舍獲得四、力爭每個宿舍獲得2 2次文明宿舍稱號。次文明宿舍稱號。五、體育、勞動、黑板報等各方面每次爭取獲前五、體育、勞動、黑板報等各方面每次爭取獲前3 3名。名。六、力爭獲得六、力爭獲得“文明衛(wèi)生班級文明衛(wèi)生班級” ” 、“先進班級先進班級”、“優(yōu)秀通訊班級優(yōu)秀通訊班級”、“全優(yōu)班級全優(yōu)班級”稱號。稱號。 一、一、2013秋班級管理情況秋班級管理情況：1 1、軍訓會操比賽獲甲等獎、軍訓會操比賽獲甲等

8、獎2 2、教師節(jié)黑板報比賽甲等獎、教師節(jié)黑板報比賽甲等獎3 3、七七年級年級廣播操比賽榮獲甲等獎廣播操比賽榮獲甲等獎；4 4、9 9月份獲月份獲“文明禮儀模范班級文明禮儀模范班級”、1010月份月份“文明衛(wèi)生模范班級文明衛(wèi)生模范班級”、“守紀模范班級守紀模范班級”榮譽稱號。榮譽稱號。 5 5、獲得獲得流動紅旗流動紅旗4 4次，次，文明宿舍文明宿舍2次次6、校運會、校運會50米接力第一名，米接力第一名，200米接力第三名、米接力第三名、團體總分年級第一名。團體總分年級第一名。二、段考獲得全校前二、段考獲得全校前420420名名單（名名單（3535人）：人）：王黃璇王黃璇 崔崔 穎穎 黃秉琴黃秉琴

9、 廖興昱廖興昱 陳燚鋆陳燚鋆 何何 靜靜 康趙穎康趙穎 王王 惠惠 向向 珊珊 田田 鑫鑫 貝學苗貝學苗 唐唐 婷婷 王莉軍王莉軍 肖肖 逍逍 潘國旭潘國旭 陳陳 宇宇 黃意喆黃意喆 常茂娟常茂娟 蔣坤呈蔣坤呈 何春妮何春妮 譚天賜譚天賜 聶巧玉聶巧玉 賴宇軒賴宇軒 胡守婷胡守婷 歐歐 潔潔 劉柏材劉柏材 陳雨垚陳雨垚 韋敏佳韋敏佳 李曉波李曉波 石琴榮石琴榮 王王 婷婷 唐玉婷唐玉婷 何何 雪雪 唐詩琴唐詩琴 齊建國齊建國 劉樹蘭劉樹蘭 盤海裕盤海裕 田田 靚靚 劉祥珍劉祥珍 黃家云黃家云 丘樹立丘樹立 吳麗紅吳麗紅 陳善意陳善意 陳玉華陳玉華 唐麗媛唐麗媛蘇騰俊蘇騰俊 陳陳 松松 向祖勤向

10、祖勤 俸俸 倩倩 劉崇健劉崇健 盧陳浩盧陳浩 陳陳 鎮(zhèn)鎮(zhèn) 詹麗君詹麗君 官航宇官航宇 彭張玲彭張玲 王潛王潛 鄭棋元鄭棋元 黃運超黃運超 陸啟玲陸啟玲1 1、年級前、年級前100100名有：名有： 王黃璇王黃璇 崔崔 穎穎 黃秉琴黃秉琴 廖興昱廖興昱 陳燚鋆陳燚鋆 何何 靜靜 康趙穎康趙穎 王王 惠惠 向向 珊珊 田田 鑫鑫 貝學苗貝學苗 唐唐 婷婷 2 2、年級前、年級前200200名有：名有： 王莉軍王莉軍 肖肖 逍逍 潘國旭潘國旭 陳宇陳宇 黃意喆黃意喆 常茂娟常茂娟 蔣坤呈蔣坤呈 何春妮何春妮 譚天賜譚天賜 3 3、期中考試年級前、期中考試年級前360360名有：名有： 賴宇軒賴宇軒

11、胡守婷胡守婷 歐歐 潔潔 劉柏材劉柏材 陳雨垚陳雨垚 韋敏佳韋敏佳 李曉波李曉波 石琴榮石琴榮 三、獲得年級前三、獲得年級前360360名名單名名單語文：語文：黃秉琴黃秉琴 數(shù)學：數(shù)學：譚天賜譚天賜 英語：英語：王莉軍王莉軍 政治：政治：王黃璇王黃璇 歷史：歷史：王黃璇王黃璇 地理：地理：王黃璇王黃璇 廖興昱廖興昱生物：生物：廖興昱廖興昱 體育：體育：潘國旭潘國旭 石琴榮石琴榮 劉祥珍劉祥珍 劉崇健劉崇健 鄭棋元鄭棋元四、單科狀元獎：（四、單科狀元獎：（1313人次）人次） 思想、行為習慣、學習態(tài)度、學習習慣進思想、行為習慣、學習態(tài)度、學習習慣進步的同學：步的同學： 盤海裕、田靚、劉祥珍、黃家

12、云、盤海裕、田靚、劉祥珍、黃家云、 劉樹蘭、丘樹立、吳麗紅、陳善意、劉樹蘭、丘樹立、吳麗紅、陳善意、陳玉華、唐麗媛、蘇騰俊、陳松、陳玉華、唐麗媛、蘇騰俊、陳松、向祖琴、俸倩、劉崇健、盧陳浩、向祖琴、俸倩、劉崇健、盧陳浩、陳鎮(zhèn)、官航宇、詹麗君、彭張玲、陳鎮(zhèn)、官航宇、詹麗君、彭張玲、王潛、黃運超、鄭棋元、陸啟玲王潛、黃運超、鄭棋元、陸啟玲1 1、中考時各科分值介紹、中考時各科分值介紹學科學科語文語文數(shù)學數(shù)學英語英語物理物理化學化學 政史綜合政史綜合體育體育分值分值120120120120120120100100100100政政6060史史60603030四、中考介紹四、中考介紹（家長要有前瞻性）（

13、家長要有前瞻性）2 2、中考錄取辦法、中考錄取辦法（1 1）總分等次）總分等次（2 2）獲）獲a a個數(shù)個數(shù)錄取情況簡介：錄取情況簡介：20122012、20132013年情況年情況2 2、有些學生上課注意力不集中、課堂效率低、有些學生上課注意力不集中、課堂效率低、學習成績不理想。學習成績不理想。五、班里學生存在的問題：五、班里學生存在的問題：1 1、有些學生學習目的性不明確，導致學習無、有些學生學習目的性不明確，導致學習無動力。男、女成績存在比較大的差異，女生動力。男、女成績存在比較大的差異，女生成績要好一點，懶散的男生始終掉在后面跟成績要好一點，懶散的男生始終掉在后面跟不上來。不上來。3

14、3、有些學生雙休日在家不學習，打電話多，、有些學生雙休日在家不學習，打電話多，看電視多，上網(wǎng)多，玩游戲多，睡得晚起得看電視多，上網(wǎng)多，玩游戲多，睡得晚起得遲，周末作業(yè)做得非常不好，或者來學校再遲，周末作業(yè)做得非常不好，或者來學校再抄。抄。4 4、部分學生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯多，、部分學生作業(yè)馬虎，字跡潦草，作業(yè)差錯多，老師講評過的練習始終沒有及時改正和鞏固的老師講評過的練習始終沒有及時改正和鞏固的習慣。習慣。5 5、部分學生的學習方法不對，盡管很努力，、部分學生的學習方法不對，盡管很努力，但成績不理想。但成績不理想。6 6、對體育不重視、對體育不重視7 7、個別學生不虛心接受老師的教學

15、和批評，有埋怨情緒、個別學生不虛心接受老師的教學和批評，有埋怨情緒; ;8 8、家長沒有具體的要求和精益求精的精神，任由子女、家長沒有具體的要求和精益求精的精神，任由子女發(fā)展；總覺得他們苦，造成溺愛現(xiàn)象；發(fā)展；總覺得他們苦，造成溺愛現(xiàn)象；9 9、部分學生缺少感恩意識（對父母、老師、學校）；、部分學生缺少感恩意識（對父母、老師、學校）； 吃苦精神不夠；吃苦精神不夠；六、段六、段考之后我們老師考之后我們老師正在正在做的：做的：1.1.落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱落實學生的成績情況之后，尋找該生的薄弱科目，盡量在課堂上能夠提高效率，鼓勵學科目，盡量在課堂上能夠提高效率，鼓勵學生多問。生多問

16、。2.2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，及時做好通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，及時做好思想工作，督促各科代表落實老師的安排，思想工作，督促各科代表落實老師的安排，我們老師盡最大努力來輔導學生。我們老師盡最大努力來輔導學生。4.4.加強思想教育工作，增強學生的自信心加強思想教育工作，增強學生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給和成才欲望，充分利用課堂及班會時間給同學們加油鼓勁同學們加油鼓勁；3.3.通過與各科任老師的聯(lián)系，對學生給通過與各科任老師的聯(lián)系，對學生給予更多的關注，使學生在薄弱科上有所予更多的關注，使學生在薄弱科上有所進步；進步；5.5.嚴格班級常規(guī)管理，穩(wěn)定學習秩序；繼嚴格班

17、級常規(guī)管理，穩(wěn)定學習秩序；繼續(xù)營造濃厚的學習氛圍。續(xù)營造濃厚的學習氛圍。10.10.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學生同甘共老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學生同甘共苦，關愛每一個學生，用真情激勵學生奮進?？啵P愛每一個學生，用真情激勵學生奮進。9.9.加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導；加強自習課余時間的整體輔導和個別輔導；8.8.增強學生時間觀念；增強學生時間觀念；7.7.向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗；向偏科現(xiàn)象較嚴重的同學介紹好的學習經(jīng)驗；6.6.通過談話幫助學生分析成績，找出原因，幫通過談話幫助學生分析成績，找出原因，幫助學生確定目標；助學生確定目標；七、給家長的建議七、給家長的

18、建議1、密切注意孩子的動態(tài)，適時調(diào)節(jié)孩子的情緒，關心孩子。、密切注意孩子的動態(tài)，適時調(diào)節(jié)孩子的情緒，關心孩子。2、經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系，多了解學習和生活的需求。、經(jīng)常與您的孩子保持聯(lián)系，多了解學習和生活的需求。3、要相信老師的作用和教育的方向，碰到問題，應多聽老、要相信老師的作用和教育的方向，碰到問題，應多聽老師的建議，不要維護孩子不正確的行為和習慣；師的建議，不要維護孩子不正確的行為和習慣；4、采取多種方式刺激孩子的學習欲望。、采取多種方式刺激孩子的學習欲望。5.對有缺陷的科目要采取措施補救。對有缺陷的科目要采取措施補救。6.不要給孩子配手機，謹慎買步步高學習機、不要給孩子配手機，謹慎買步

19、步高學習機、mp4等之等之 類的電子產(chǎn)品。類的電子產(chǎn)品。7.不要讓孩子沉迷于網(wǎng)絡游戲和無益的課外讀物。舉不要讓孩子沉迷于網(wǎng)絡游戲和無益的課外讀物。舉知音知音漫客漫客其他言情小說、網(wǎng)絡小說等例子。其他言情小說、網(wǎng)絡小說等例子。9 9、星期六、星期天一定要做好監(jiān)督工作、星期六、星期天一定要做好監(jiān)督工作1010、一定要給自己的子女明確的目標。、一定要給自己的子女明確的目標。 期望值期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，也許父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均

20、失望，理健康。盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄?？赡軐е潞⒆幼员┳詶墶?期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。支持，認為不重視、無所謂?？傊焊鶕?jù)實際情況給予適度的期望值總之：根據(jù)實際情況給予適度的期望值1111、絕不能遷就孩子的錯誤和不良的行為、絕不能遷就孩子的錯誤和不良的行為習慣，要有一個積極健康的性格；習慣，要有一個積極健康的性格；1212、多和自己的孩子溝通，注意方式方法，、多和自己的孩子溝通，注意方式方法，既不要簡單粗暴，更不能聽之任之，放任既不要簡單粗暴，更不能聽之任之，放任不管，或者失控。不管，或者失控。1313、掩藏負面情緒，掩藏負面情緒，創(chuàng)造一個輕松、和諧的創(chuàng)造一個輕松、和諧的家庭壞境；家庭壞境；1414、要堅決支持學校、班主任、老師的安、要堅決支持學校、班主任、老師的安排和要求，不要出現(xiàn)消極影響。排和要求，不要出現(xiàn)消極影響。1 1、是否有在外留宿情況。、是否有在外留宿情況。2 2、回家很遲或者帶同學回家住宿。男女生交、回家很遲或者帶同學回家住宿。男女生交往是否超出友誼范圍。往是否超出友誼范圍。3 3、打電話時間長，次數(shù)多，是否與社會青年、打電話時間長，次數(shù)多，是否與社會青年有瓜葛。有瓜葛。4 4、超常消費要問個明白。、超常消費要問個明白。6 6、反常情況：