《有趣的小火箭》中班科學(xué)優(yōu)秀教案_第1頁
《有趣的小火箭》中班科學(xué)優(yōu)秀教案_第2頁
《有趣的小火箭》中班科學(xué)優(yōu)秀教案_第3頁
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文檔簡介

1、有趣的小火箭中班科學(xué)優(yōu)秀教案作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的有趣的小火箭中班科學(xué)優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。活動目標：1、感知空氣的存在，以及空氣流動的.力量。2、探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系。3、能積極動手，體驗探索小火箭飛上天的樂趣。4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：（1）自制飲料瓶“小火箭”人手一個。（2）大火箭1個。（3）課件。2、經(jīng)驗準備：（1）幼兒對空氣已有初步

2、的認識與了解。（2）課前幼兒已對火箭發(fā)射有所了解?；顒舆^程：1、（出示慢羊羊）以動畫人物激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。今天來一位客人，咦！慢羊羊今天怎么啦？2、幼兒探索小火箭上天的方法。（1）提供可樂瓶及紙制圓錐體（其中有瓶蓋的瓶子5只），讓幼兒自由嘗試小火箭上天的方法。教師提醒幼兒發(fā)射器放在地上不動，讓火箭飛上天（2）個別幼兒演示小火箭上天的各種方法。我們一起來用這個方法試一試。幼兒驗證性實驗。（同時用雙手重重地拍打可樂瓶兩側(cè)，小火箭就會飛上天。）3、探索小火箭上天的原因。（1）他的小火箭怎么用這個方法不能飛上天啊？引導(dǎo)幼兒觀看瓶子后發(fā)現(xiàn)蓋了瓶蓋。（2）小結(jié)：（演示課件，講解原因）同時用雙手重重地拍打可樂瓶兩側(cè)，瓶子里的空氣就會從瓶口沖出來，小火箭就飛上了天。4、探索小火箭發(fā)射的高度與拍打瓶子用力大小的關(guān)系。（1）競賽游戲：火箭發(fā)射要求幼兒兩兩結(jié)對，比比誰的小火箭飛得高。個別提問：為什么你的小火箭飛得高，他的小火箭飛得低呢？幼兒自由講述。（2）教師小結(jié)：拍打瓶子用力越大，使瓶子里流出的空氣速度越快，力量也大，小火箭就會飛得越高。5、小結(jié)：今天，我們幫慢羊羊找到了火箭上天的好辦法，還找到了讓小火箭飛得更高的方法，我們真了不起。你們看?。ǔ鍪敬笃炕鸺┞蜓蛴职l(fā)明了大火箭，那么是小火箭飛得高，還是大火箭飛得

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