六年級英語上冊Unit5《Julyistheseventhmonth》（Lesson25）教學設(shè)計人教精通版（三起）

1、精選教育Lesson25 教學設(shè)計一、教學內(nèi)容與分析Just read and talk本部分繼續(xù)學習節(jié)日，本課介紹的分別是7月1日黨的生日和8月1日建軍節(jié)。 主要目標語言：July is the seventh month of the year.July 1 is the birthday of the Communist Party of China.August is the eighth month of the year.The Peoples Liberation Army Day is on August 1st.二、課前準備1. 準備詞語卡片、教學掛圖。2. 準備一個年歷和7

2、月、8月的月歷。3. 準備教學音頻、教學課件，用于給學生創(chuàng)設(shè)情景，學習單詞及課文。三、教學步驟與建議1. 熱身/復習(Warm-up / Revision)1) 師生復習問答：How many students are there in our class? How many days are there in a week? How many classes do you have in a day? How many months are there in a year? What are they?2) 組織學生復習前面學過的表示月份的單詞(1-6月)。3) 在復習完所學的表示月份的單詞

3、后，問：Which month do you like?4) 在學生回答完畢后，教師說出自己喜愛的月份：I like July and August, because I can have my summer holidays.2. 新課呈現(xiàn)(Presentation)1) 和學生進行簡單的交流，問問他們在7月、8月暑假期間都做些什么：What do you do in July / August?2) 展示日歷，讓同學們通過四人合作的方式討論一下July和August兩個月份里都有哪些節(jié)日，然后派代表匯報，同組的同學可以補充，不會用英語表達的節(jié)日可以用漢語表達，然后由教師翻譯成英語。由此引出

4、Communist Party of China和Peoples Liberation Army Day。在學生討論時教師要仔細觀察，及時給予評價，給認真討論的小組加分獎勵。3) 在教讀單詞時，教師可以采用分組互助的方式進行。在教師教讀完單詞后，可以安排小組長在規(guī)定的時間內(nèi)教本組的同學，教師在班里巡視指導。最后教師可以通過指名讀的方式進行檢測，加分獎勵。4) 在學生掌握了Communist Party of China 和 Peoples Liberation Army Day之后，教師問：When was Communist Party of China / Peoples Liberati

5、on Army founded?5) 學習：founded，可采用音標教讀的方式，可以先教found，然后請學生嘗試拼讀。6) 通過學生對問題的回答引出Communist Party of China was founded on July 1st. Peoples Liberation Army Day is on August 1st。7) 請學生打開課本，播放錄音，讓學生跟讀。8) 再次播放錄音，讓學生嘗試不看課本跟讀錄音。9) 分小組，讓學生用自己喜歡的方式讀，如：小組齊讀、小組內(nèi)每個人讀一句、組內(nèi)一人帶讀其他人跟讀等。教師抽查小組進行展示。3. 趣味操練(Practise) .教師在

6、課件上制作一個大轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤上寫著1-8月份的央文名稱，教師轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，學生喊STOP，該學生要說出停下后指針指向的月份中都有哪些節(jié)日，在幾月幾號，人們會做些什么。小組成員可以補充說明。(游戲規(guī)則：以四人一小組為單位，組內(nèi)派代表來喊STOP，在回答問題時，組內(nèi)成員可以合作完成。教師給完成出色的小組加分獎勵。)4. 語言運用(Language use)情景設(shè)置：給英語國家的朋友寫信介紹中國學生7、8月份的生活。5. 課堂評價(Assessment)1) 注意對語言知識掌握、語言技能發(fā)展和綜合語言運用能力表現(xiàn)的評價。2) 由于本課采用了分組、合作、互助、競爭的模式，教師要注意對學生在學習過程中表現(xiàn)出來的合作精神、動機與興趣進行評價，同時，要引導學生進行相互評價，教師可以給本