小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀題二十九篇及參考答案

1、                                                  

2、                9. 春天的校園      春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。瞧，旗桿頂上（ ）的國(guó)旗迎著春風(fēng)飄動(dòng)著；草地上，草兒發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的；教室旁，（ ）的柳樹(shù)舒枝展葉，迎著春風(fēng)擺動(dòng)著柔軟的枝條；花圃里，（ ）的桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉，（ ）的梨花競(jìng)相開(kāi)放；花叢中，呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜，五顏六色的蝴蝶成雙成對(duì)翩翩起舞。 

3、    春天到了，我們的校園真美啊！  你需要理解并回答的問(wèn)題是： 1、下列三個(gè)詞的注音完全正確的一組是：（3分）  旗桿 花圃 呼扇  A qí gn 、hu pú 、h shn B qí gn 、hu pú 、h shàn  C qí gn 、hu p 、h

4、0;shàn D qí gn 、hu p 、h shn  2、在文章的括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)脑~，下列哪一組最合適？（2分）  A 雪白、鮮紅、粉紅、嫩綠 B 鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白  C 鮮紅、雪白、粉紅、金黃 D 鮮紅、碧藍(lán)、金黃、烏黑  3、作者是按照什么順序來(lái)描寫(xiě)春天的校園的？ （2分） A 時(shí)間順序 B 事情發(fā)展順序 C 地點(diǎn)順序 D&

5、#160;事物的不同特點(diǎn)   4、“桃花在枝頭綻開(kāi)笑臉”是什么句：（1分）  A 中心句 B 擬人句 C 比喻句 D 過(guò)渡句 參考答案：1、D   2、B   3、C   4、B                     

6、                                         10. 大草原這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛

7、馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽(tīng)的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！1、 在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。(2分) ”（           ）（           ）2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）清爽新鮮       

8、60;  （               ）生命力旺盛      （               ）3、用“”畫(huà)出文中的比喻句。（2分）4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫(xiě)草原的天_，空氣_，還寫(xiě)了白色的羊群在_，

9、歡樂(lè)的牧羊人_ 。（4分）參考答案：1、格外-特別2、清新    生機(jī)勃勃3、略4、格外藍(lán)  特別清新  散步  騎馬和唱牧歌   11. 閱讀短文，并按要求作答（20分）。小院的西面是花圃，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在架子上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃

10、瓜茄子 西紅柿 還種著綠油油的青菜 一眼望去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)?！?、填空：（7分）這段話(huà)是按       順序?qū)懙?。先?xiě)小院西面是         ，北面有個(gè)       ，東面種著         ，南面是         。其中

11、寫(xiě)得最詳細(xì)的是          ，這段話(huà)中的第     句到第     句，都是寫(xiě)這里的景色。2、寫(xiě)反義詞（4分）：  高大（      ）    熱鬧（      ）3、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）：綠油油        &

12、#160;           漂漂亮亮                 4、用“     ”畫(huà)出打比方的句子（3分）。    5、給文中畫(huà)的地方加標(biāo)點(diǎn)（2分）。參考答案：1、方位    花圃   

13、葡萄架   高大的楊樹(shù)            小菜園    葡萄架   252、高矮    菜園3、衣服    蝴蝶4、略5、略                   &#

14、160;             12. 我會(huì)閱讀下面這段話(huà)，并能回答問(wèn)題。有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅色的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地唱歌，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。”【本資料來(lái)自：青果語(yǔ)文在線(xiàn) 】（1）       把描寫(xiě)灰雀顏色的詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫

15、線(xiàn)上。(2分)（2）       列寧喜愛(ài)這三只灰雀嗎？從哪里可以看出來(lái)？(2分) 參考答案：1，   粉紅    深紅      2，喜歡，從“列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒”這句話(huà)看得出來(lái)。                

16、             13. 我會(huì)閱讀下的短文，并回答問(wèn)題。（16分）我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的（de  dé）湖，名叫天鵝湖。據(jù)說(shuō)許多年以前，曾有一群天鵝在這里生活，因此而得名。湖呈圓形，湖水清可見(jiàn)底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹(shù)木。其中最引人注目的是垂(cu  chuí)柳，在微風(fēng)吹(chu  cu)動(dòng)下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹(shù)下是一片嫩(nèn  nùn)綠的草地，草

17、地上開(kāi)著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝打扮得更加美麗。”哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛(ài)你?。?） 給短文加個(gè)題目。                                  。 (2分)（2） 能說(shuō)明水清的詞語(yǔ)是：  

18、0;                            。(2分)（3） 第2自然段先寫(xiě)了湖水的（        ）、（        ），再寫(xiě)湖的四周有（  

19、60;   ） ，接著寫(xiě)樹(shù)下有（        ）和 （          ） ，最后寫(xiě)湖上有（          ）。(6分)（4） 用“-”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。(2分)（5） 這段話(huà)的主要意思是（     ）(2分)A、講了天鵝湖的美麗的景色。B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒(méi)有。C

20、、講了天鵝湖四周的景色。D、講了天鵝湖的美麗景色，表達(dá)“我”對(duì)她的喜愛(ài)、贊美之情。（6）上面的短文你最喜歡哪一句？請(qǐng)抄下來(lái)，并說(shuō)明理由。(2分) 參考答案：1，  天鵝湖   2，清可見(jiàn)底   碧得發(fā)亮3，形狀   顏色   茂密的樹(shù)木   草地   小花   小橋4，de  chuí   chu   nèn 5，D  6，略   

21、60;                                  14. 閱讀短文，回答問(wèn)題（16分）有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。 那天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的。快到中午，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色?？墒?，傍晚我經(jīng)過(guò)草地，草

22、地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀(guān)察，原來(lái)，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包住了。第二天，太陽(yáng)升起來(lái)，蒲公英張開(kāi)了自己的手掌，草地又變成了金色。 從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛(ài)的一種花，因?yàn)樗臀乙黄鹚X(jué)，也和我一起起床。 1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。（3分） 張開(kāi)（      ）   仔細(xì)（      ）  美麗（      ） 升起（

23、      ）   隨意（      ）  喜愛(ài)（      ） 2、圖示蒲公英的變化。（4分） 時(shí)    間：  早晨中午傍晚第二天早上 草地顏色：（     ）（     ）（    ）（      ） 花的形狀：（

24、     ）（     ）（    ）（      ） 3、這篇短文主要講了_。（2分） 參考答案：1、  合攏、粗心、丑陋、下降、刻意、厭惡2、  綠色、金色、綠色、金色；合攏、張開(kāi)、合攏、張開(kāi)3、略                  &

25、#160;                       15. 閱讀語(yǔ)段，回答問(wèn)題校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。說(shuō)它高大，一點(diǎn)也不過(guò)分，它的樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。說(shuō)它粗壯，確實(shí)夠驚人的，它那灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，同學(xué)們最?lèi)?ài)在大樹(shù)下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩啦啦地響

26、，似乎老槐樹(shù)也同我們一起發(fā)出了歡笑?！?#160;    1寫(xiě)近義詞（1分）        確實(shí)（      ）             似乎（       ）     2在文章中找出下面詞語(yǔ)的反義詞（1分）  

27、;      矮?。?#160;      ）             稀疏（       ）     3校園的老槐樹(shù)有多高？有多粗？（2 分）4短文是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。（1分）       5找出文中

28、的比喻句，用波浪線(xiàn)將它畫(huà)出來(lái)。你能仿照它也寫(xiě)一個(gè)比喻句嗎？（2分）                                             &#

29、160;          參考答案：1、的確  好像     2、高大    稠密3、高：樹(shù)梢快要碰到三層樓的樓頂了。      粗：灰褐色的樹(shù)干，兩個(gè)小朋友也合抱不過(guò)來(lái)。那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把張開(kāi)的綠色大傘。茂密的樹(shù)葉把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。4、校園里有一棵老槐樹(shù)，高大、粗壯。5、蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開(kāi)時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳頭，黃色就被包

30、住了。                                               16. 我的外公我的外公，60出頭，已是

31、滿(mǎn)頭銀發(fā)了，還挺著一個(gè)啤酒肚，一副學(xué)者的氣魄。他十分勤勞，不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé)，而且還對(duì)我很好。        每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一個(gè)工程師，整天都坐在辦公室里搞設(shè)計(jì)。要是附近哪家要造房子了，他們肯定會(huì)找到我外公。難怪大家都稱(chēng)外公為土專(zhuān)家呢。        外公不僅在工作上非常認(rèn)真，而且對(duì)我也很好。如果我有什么問(wèn)題請(qǐng)教他，他肯定盡量幫我解決。        那次，市教育局、市科協(xié)等四個(gè)部門(mén)聯(lián)合舉辦了一

32、界“恩施市中小學(xué)科技大賽”。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長(zhǎng)、寬、高分別是50、50、80厘米才合適，而且不能用膠布，因?yàn)橛媚z布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個(gè)好法子來(lái)。放學(xué)后，我來(lái)到外婆家對(duì)外公說(shuō)了這件事，外公答應(yīng)我一定想辦法。       傍晚，外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個(gè)沙發(fā)。我們來(lái)到外婆家，外公說(shuō)：“這個(gè)沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。坐墊用一張紙，靠背用一張紙兩個(gè)扶手各一張，共四張紙?！蔽艺f(shuō)：“外公，坐墊下面應(yīng)該放一個(gè)井字架，這樣才牢靠?！卑职忠舶l(fā)表了自己的意見(jiàn)。就這樣，我們一直討論到9點(diǎn)多才回家。   &#

33、160;   第二天，我把討論的結(jié)果告訴了老師。老師又作了修改。之后，我們做了一個(gè)大模型，這個(gè)模型做得非常棒！”      后來(lái)，我們參加比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。這里面，外公也有一份功勞哩。       我的外公學(xué)識(shí)淵博，又是設(shè)計(jì)專(zhuān)家，他真是我的好榜樣??！1、這篇短文共有       個(gè)自然段。（1）2、短文是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)用畫(huà)出這句話(huà)。（2）3、短文先總的寫(xiě)了 外公    

34、                                                  

35、                         接著寫(xiě)                         &#

36、160;                                                 &#

37、160;          最后寫(xiě)                                       

38、0;                                  4、文章表達(dá)作者對(duì)外公怎樣的感情？（2）參考答案：1、  八2、  他十分勤勞，不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé)，而且還對(duì)我很好。 3、  十分勤勞，不僅對(duì)工作很負(fù)責(zé)，而且還對(duì)我很好；

39、外公因工作負(fù)責(zé)被大家稱(chēng)為土專(zhuān)家，以及他幫我做模型，并使我的模型獲了獎(jiǎng)；贊揚(yáng)了外公是我學(xué)習(xí)的榜樣。4、  對(duì)外公敬佩、贊揚(yáng)的感情。                                      

40、60;       17. 閱讀短文，回答問(wèn)題（8分）一群螞蟻?zhàn)鞒鰶Q議，要把一只大青蟲(chóng)搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔(dān)任指揮，在他“嗨嗨嗨嗨”號(hào)子的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心合力，大青蟲(chóng)被拖動(dòng)了。剛走了一半路程   他們內(nèi)部發(fā)生了沖突   一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō)  你怎么不肯出力   被指責(zé)的碼蟻反駁說(shuō)   你不要講我了   你是最調(diào)皮的一只   擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵   卻受

41、到他們合伙的批評(píng)   你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易參加爭(zhēng)吵的螞蟻越來(lái)越多，大青蟲(chóng)被甩在路邊。爭(zhēng)吵聲把路邊的一只在曬太陽(yáng)的公雞引來(lái)了，他一看見(jiàn)大青蟲(chóng)就撲上去，一口叼走了。當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭(zhēng)吵時(shí)，已經(jīng)晚了。1  給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）2  開(kāi)始，大青蟲(chóng)被螞蟻拖動(dòng)了，是因?yàn)開(kāi)（2分）3     后來(lái)大青蟲(chóng)甩在路邊被公雞叼走了，是因?yàn)開(kāi)（2分）4螞蟻明白了什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（2分）（          &#

42、160;                                                  &

43、#160;     ）參考答案：1、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。剛走了一半路程，他們內(nèi)部發(fā)生了沖突。一只螞蟻對(duì)另一只螞蟻抱怨說(shuō)：“你怎么不肯出力？”被指責(zé)的碼蟻反駁說(shuō)：“你不要講我了，你是最調(diào)皮的一只。”擔(dān)任指揮的螞蟻勸說(shuō)他們不要爭(zhēng)吵，卻受到他們合伙的批評(píng)：“你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易！”2、  開(kāi)始，大青蟲(chóng)被螞蟻拖動(dòng)了，是因?yàn)橥閭優(yōu)榱艘稽c(diǎn)小事相互爭(zhēng)吵起來(lái)，大青蟲(chóng)被甩在路邊。3、后來(lái)大青蟲(chóng)甩在路邊被公雞叼走了，是因?yàn)槲浵伣锝镉?jì)較，因小失大。讓公雞從中撿了便宜。（2分）4、螞蟻明白了什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（4分）通過(guò)這件事，螞蟻明白了不能因?yàn)橐稽c(diǎn)

44、小事而斤斤計(jì)較，那樣會(huì)因小失大。                                               &#

45、160;  18. 小街的故事    清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車(chē)撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動(dòng)緩慢了，漸漸停止了?！拔?！快走??！”一個(gè)小伙子猛按車(chē)鈴，厲聲喊道。“急死人了！”一個(gè)姑娘急得滿(mǎn)臉通紅，直跺紅皮鞋?！鞍?！小街太窄了！”一個(gè)中年人長(zhǎng)嘆一聲。有幾個(gè)干脆調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而走。     人越聚越多，這時(shí)，人群中走出一個(gè)老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”他態(tài)度溫和的勸開(kāi)兩個(gè)正要打架的年輕

46、人，站在小街當(dāng)中高聲喊道：“東邊的，右邊走！前邊的，別停住!快點(diǎn)走！”     人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸加快，一會(huì)兒，小街又暢通無(wú)阻。街上，又響起了小溪的歡歌。1、    找出文中的比喻句，用畫(huà)出來(lái)。（2分）”2、    寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（6分） 溫和（     ）    窄（      ）    繁忙（  

47、60;   ） 停止（     ）    快（      ）                    緩慢（      ）3、讀了這個(gè)故事之后，你受到了什么啟發(fā)？（3分）參考答案：1、 清晨，小街上異常繁忙，人來(lái)

48、人往，像流動(dòng)的小溪。2、（粗暴）（寬）（悠閑）（開(kāi)始）（慢）（迅速）3、略                                           19.課內(nèi)閱讀。（

49、8 分 ）（1）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。這首古詩(shī)的題目是                             ，是（           ）代詩(shī)人（  &#

50、160;  ） 寫(xiě)的。 “促織  ”我們叫它 （             ）或  （             ）。  （ 4分     ）（2）（           &

51、#160;                ）， 每逢佳節(jié)倍思親。這首詩(shī)選自           參考答案：1、夜書(shū)所見(jiàn)    宋代        葉紹翁       蟋蟀 

52、0;     蟈蟈2、獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客             九月九日億山東兄弟                              

53、   20. 課外閱讀。（12分    ）                                          &#

54、160;               上課    上課了，董老師扶著一疊大大小小的書(shū)本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書(shū)放在講臺(tái)上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開(kāi)始講課。一個(gè)假期沒(méi)有見(jiàn)到老師了，同學(xué)們都用親切的目光注視著她，好像在說(shuō)：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園丁培養(yǎng)著小樹(shù)苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)的海洋，去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大

55、門(mén)。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑”1、  根據(jù)意思填詞語(yǔ)。（2分）（1）、形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。          （               ）（2）、形容精神飽滿(mǎn)的樣子。        

56、            （               ）2、選擇答案。（6分）（1）、“笑瞇瞇”是對(duì)老師（     ）的描寫(xiě)。  A、動(dòng)作     B、語(yǔ)言     C、神態(tài)   

57、0;  D、心里（2）、文中作者把老師比做（   ），把自己比做（   ）。  A、園丁     B、紅燭     C、花朵      D、小樹(shù)苗（3）、文章的最后一句話(huà)是（   ）  A、比喻句          B、擬人句     &#

58、160;    C、排比句3、請(qǐng)把你喜歡的句子用“       ”在文中畫(huà)出來(lái)。（2）分4、請(qǐng)描述一下你的老師上課時(shí)的樣子。（2分） 參考答案：1、（1）、循循善誘  （2）、神采飛揚(yáng)2、（1）、C  （2）、A、D  （3）、C3、略4、略  21. 苦練-貝多芬的故事在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.“這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一

59、聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),防開(kāi)喉嚨喊道:”來(lái)人呀!來(lái)人呀!”什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái).”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn). 服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬！”“哦！貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半。“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢？”“不，不！你不要打擾他，我自己去看看他吧?！甭每洼p步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿(mǎn)身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。??！原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙

60、了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下婁時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀！怪不得成為偉大的音樂(lè)家！”1、用“     ”畫(huà)出描寫(xiě)琴聲優(yōu)美的句子。（2分）2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“     ”畫(huà)出來(lái)并在括號(hào)中改正。（2分）      （       ）     （

61、0;     ）3、將文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線(xiàn)上。（2分）4、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（4分） 高亢（        ）    豪華（）分散（）鎮(zhèn)靜（） 5、這篇文章是按順序?qū)懙?。?分）6、這篇短文贊揚(yáng)了（）。（2分）、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢？（3分）8、你讀了這篇文章有什么感想，請(qǐng)大膽的說(shuō)一說(shuō)好嗎？

62、（3分）參考答案：1、琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.2、樓  道3、聚精會(huì)神  情不自禁4、低沉  簡(jiǎn)陋  集中 慌張5、事情發(fā)展6、C7、略8、略                              &

63、#160;                                      22. 粽子每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切魷魚(yú)絲、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。

64、不是傳統(tǒng)的三角形的，而是厚實(shí)的橢圓形，每個(gè)足足一斤重。凌晨一時(shí)，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bìn）發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀亮銀亮的。此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉上那股專(zhuān)注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。天泛魚(yú)肚白了，粽子還在鍋里滾?！彼岩灰共辉涎鄣钠７σ还赡X兒地抹到濕濕的面巾上，又去守她的粽子。粽子足足嘶叫了個(gè)小時(shí)后，終于噴出了異香。把粽子從鍋內(nèi)提出來(lái)，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱(g)進(jìn)竹籃里，讓她幾個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的兒子攜回家去，給媳婦、

65、給孩兒們吃。粽子里各種材料的香味，深深地滲(shèn)進(jìn)了粒粒分明、絕不粘口的糯米里，食畢，余香猶存。別人問(wèn)她秘訣，她說(shuō)：“我的糯米不浸水，煮它十個(gè)小時(shí)，讓它自然熟、自然香?！眲e人學(xué)她，總學(xué)不成。原因是：別人買(mǎi)不到她獨(dú)有的兩項(xiàng)“材料”耐心與愛(ài)心。1、按照原文填空。（3分）（      ）的大鍋      （      ）的面巾      （    

66、  ）的糯米（      ）地添柴      （      ）地滲進(jìn)      （      ）地煮2、從文中找出一個(gè)比喻句畫(huà)波浪線(xiàn)，再試著寫(xiě)一個(gè)比喻句。（1分）3、文中一次次寫(xiě)時(shí)間，你從中體會(huì)到了什么？（1分）4、家婆的粽子都有哪些特別之處呢？（2分） 參考答案：1、巨型   濕濕  

67、絕不粘口   不斷    深深   徹夜2、略3、略4、是藝術(shù)品，有異香，絕不粘口，余香猶存                                    

68、60;                  23. 同情的眼神很多年以前的一個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河，寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一層釉(yòu)?？磥?lái)他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。”【本資料來(lái)自：青果語(yǔ)文在線(xiàn) 】突然，他聽(tīng)到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬啼聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí)，

69、老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過(guò)的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說(shuō)：“先生您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行？你知道，單憑用腳走，人是很難通過(guò)這一段路的?！彬T者勒住了自己的馬，回答：“確實(shí)是這樣，上來(lái)吧！”看見(jiàn)老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過(guò)河，而且馱到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好奇心促使他問(wèn)道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒(méi)有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)你卻留住我，借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)

70、果會(huì)是什么？”老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德?！崩先死^續(xù)道，“我仔細(xì)觀(guān)察了那幾位騎手，立即便看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)兀挠押脩B(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助?！蹦切┡朔胃脑u(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手，“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了?！彼嬖V老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌，所以我對(duì)別人安慰和憐憫(mín)的幫助太少了?！闭f(shuō)完這些，那名騎手托馬斯·杰斐(fi)遜

71、(xùn)總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，踏上了通往白宮的路。1、  給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)打“”。（2分）打量       似乎     立即       友好 2、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（3分）雖然但是      不僅而且    因?yàn)樗则T手（   ）把老人馱過(guò)河，（    ）馱到他要去的地方。（  

72、  ）老人想求他們幫忙，（    ）當(dāng)老人仔細(xì)看他們的眼神，立即看出他們沒(méi)有關(guān)心老人的處境。托馬斯·杰斐遜告訴老人，（    ）自己以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌，（）他對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。3、從第一自然段里找出寫(xiě)老人被凍的樣子的詞句，寫(xiě)在下面。（2分）4、想象一下，老人在路上遇到過(guò)哪些人，他們對(duì)老人表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度？（2分） 參考答案：1、略2、不僅而且    雖然但是    因?yàn)樗?、寒冷的冬季霜雪已使他的胡子像上了一層釉。刺

73、骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。4、略                                              

74、60;          24. 閱讀短文春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿(mǎn)了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。”【本資料來(lái)自：青果語(yǔ)文在線(xiàn) 】我家門(mén)前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有(生機(jī)、生命)，春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。  

75、60; 你別看小草這樣(軟弱、柔弱)，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么頑強(qiáng)?。　?#160;   小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么(挺拔、挺立)，可是它的生命力是多么(頑強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng))！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，小草是?dāng)之無(wú)愧的。1、給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首的橫線(xiàn)上。（1分）2、用“”劃去(   

76、 )里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）3、“疾”字是（）結(jié)構(gòu)的字，按部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)?！凹病弊衷谧值淅镉兴膫€(gè)意思：疾病痛苦痛恨急速，猛烈?！凹诧L(fēng)知?jiǎng)挪荨敝械摹凹病睉?yīng)取第（）種意思。（3分）4、按下列形式從文中摘錄詞語(yǔ)或?qū)懗鲈~語(yǔ)。（4分）ABB：、。ABCC：、。AABC：、。AABB：、。5、請(qǐng)寫(xiě)出第二、三、四自然段的意思。（6分）第二自然段：第三自然段：第四自然段：6、（用“”表示）（1分）本文表現(xiàn)了作者喜愛(ài)春天的思想感情。              

77、;     （     ）贊揚(yáng)了作者喜愛(ài)小草的思想感情。                   （     ）贊揚(yáng)了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈，有頑強(qiáng)的生命力。            

78、（     ）贊揚(yáng)了小草的美麗可愛(ài)。                           （     ）參考答案：1略  2.生機(jī)  軟弱  挺立   頑強(qiáng) 3.半包圍  疒5 4.略 &#

79、160; 5.略  6.                                               

80、25. 游千尺珍珠瀑    假日里，我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車(chē)來(lái)到了千尺珍珠瀑。   千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)，沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開(kāi)發(fā)的奇觀(guān)絕景。    我們下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。拐過(guò)一個(gè)山彎，只見(jiàn)四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫(huà)。又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。只見(jiàn)瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻按動(dòng)快門(mén)，拍下這

81、難得的畫(huà)面。走近瀑布一角，也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無(wú)數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽(tīng)工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞?，需要七秒多鐘，如果按物體落下的速度公式計(jì)算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！”    我們?cè)谄俨枷碌南髦邢词窒茨?，互相撩水嬉戲，大家的歡笑融進(jìn)了那隆隆的瀑布聲中。  1. 本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的，在相應(yīng)的序號(hào)上劃 2分    a. 時(shí)間順序   b. 高低順序   c.

82、 游覽順序  2. 以下幾句話(huà)分別寫(xiě)出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。6分    a. 聲音大   b. 景色美    c. 鳥(niǎo)奇    （1）下面這兩句話(huà)寫(xiě)出珍珠瀑（      ）    下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。    又拐過(guò)一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。    （2）下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑（  

83、   ）    經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。    四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。    （3）下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑（     ）    懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢。    見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。  3. 短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？6分參考答案：1. 本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的，在相應(yīng)的序號(hào)上劃 &

84、#160;   a. 時(shí)間順序   b. 高低順序   c. 游覽順序 2. 以下幾句話(huà)分別寫(xiě)出了珍珠瀑的哪三個(gè)特點(diǎn)，將序號(hào)填在括號(hào)中。    a. 聲音大     b. 景色美     c. 鳥(niǎo)奇    （1）下面這兩句話(huà)寫(xiě)出珍珠瀑（  a  ）    下了汽車(chē)走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)了轟轟的聲音。    又拐過(guò)

85、一個(gè)山彎，便覺(jué)得水聲震耳欲聾。    （2）下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑（   b   ）    經(jīng)陽(yáng)光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。           四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點(diǎn)綴著簇簇綠色的植物。    （3）下面兩句寫(xiě)出珍珠瀑（   c   ）    懸崖下是兩個(gè)黑黝黝的山洞，兩個(gè)洞的洞口各有一個(gè)很大的鳥(niǎo)

86、巢。    見(jiàn)我們來(lái)臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛。 3. 短文最后一段表達(dá)了作者怎樣的感情？    喜愛(ài)千尺珍珠瀑，高興愉快之情。                                 &

87、#160;                        26. 月跡      我們看時(shí)，那竹簾兒里，果然有了月亮，款款地悄沒(méi)聲兒地溜進(jìn)來(lái)，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了：原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿兒的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿(mǎn)盈了。我們都高興起來(lái)，又都屏氣兒不出，生怕那是個(gè)塵影兒變的，會(huì)一口氣

88、吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿(mǎn)圓卻慢慢又虧了，末了，便全沒(méi)了蹤跡，只留下一個(gè)空鏡子，一個(gè)失望。奶奶說(shuō)：“它走了，它是匆匆的。你們快去尋月吧?！?、在短文中找出反義詞寫(xiě)下來(lái)。 高興（   ）     盈（   ）（2分）2、這段話(huà)主要寫(xiě)了穿衣鏡里月亮（    ）的變化，請(qǐng)你用“”準(zhǔn)確地把相關(guān)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái)。（4分）3、看著穿衣鏡里的月亮，大家的表現(xiàn)怎樣呢？請(qǐng)你用“”準(zhǔn)確地劃出來(lái)（2分）參考答案：1、失望     虧   2、略3

89、、略                                                 

90、0;                    27. 阿里的云阿里地區(qū)的藏族老鄉(xiāng)有個(gè)傳統(tǒng)，(不管 不僅)是在路邊還是在草地，你放下一件東西，(只要 還要)在上面壓一塊石頭，這就表示這件東西(以 已)有了自己的主人，無(wú)論過(guò)多少天，是斷不會(huì)有人動(dòng)的。在離開(kāi)獅泉河去普蘭的路上  我們把一個(gè)紙口袋裝上一個(gè)面包  一個(gè)筆(紀(jì)記)本  一支圓珠筆  放在一個(gè)顯眼的地方 

91、并壓上一塊小石頭  就這樣  我們又匆匆地上路了  三天(以 已)后，我們返回來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就看見(jiàn)了我們?nèi)烨胺旁谀莾旱谋伙L(fēng)吹得忽閃忽閃的紙口袋。阿里的云是潔白的，阿里人的心地就像這高原的云。      (1)、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（2分）斷：      顯眼：(2)給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）(3)在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的字詞，畫(huà)“”。（5分）(4)對(duì)文章最后一句話(huà)的理解，下列表述正確的是(   )。（4分）贊美了阿里人像白云一般潔

92、白的心靈。以描寫(xiě)云的潔白來(lái)贊美阿里地區(qū)的自然風(fēng)光美。阿里地處高原，所以這里的云特別白。運(yùn)用了比喻的方法來(lái)描寫(xiě)阿里人的心靈美。(5)你要向阿里人學(xué)習(xí)什么？（2分）參考答案：1、一定     明顯而容易被人看見(jiàn)2、在離開(kāi)獅泉河去普蘭的路上，  我們把一個(gè)紙口袋裝上一個(gè)面包 、 一個(gè)筆(紀(jì) 記)本 、 一支圓珠筆 ，放在一個(gè)顯眼的地方 ， 并壓上一塊小石頭。  就這樣 ，我們又匆匆地上路了。  3、不管還    只要就.  已    記  &

93、#160; 以4、贊美了阿里人像白云一般潔白的心靈。（）運(yùn)用了比喻的方法來(lái)描寫(xiě)阿里人的心靈美。（）5、略                                         &#