小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律_第1頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律_第2頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律_第3頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律_第4頁(yè)
小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)找規(guī)律_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)第五講 找規(guī)律(一)一、知識(shí)要點(diǎn)按照一定次序排列起來(lái)的一列數(shù),叫做數(shù)列。如自然數(shù)列:1,2,3,4,雙數(shù)列:2,4,6,8,我們研究數(shù)列,目的就是為了發(fā)現(xiàn)數(shù)列中數(shù)排列的規(guī)律,并依據(jù)這個(gè)規(guī)律來(lái)填寫空缺的數(shù)。按照一定的順序排列的一列數(shù),只要從連續(xù)的幾個(gè)數(shù)中找到規(guī)律,那么就可以知道其余所有的數(shù)。尋找數(shù)列的排列規(guī)律,除了從相鄰兩數(shù)的和、差考慮,有時(shí)還要從積、商考慮。善于發(fā)現(xiàn)數(shù)列的規(guī)律是填數(shù)的關(guān)鍵。二、精講精練【例題1】在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。(1)3,6,9,12,( ),( )(2)1,2,4,7,11,( ),( )(3)2,6,18,54,( ),( )練習(xí)1:在括號(hào)內(nèi)填上合適的數(shù)。

2、(1)2,4,6,8,10,( ),( )(2)1,2,5,10,17,( ),( )(3)2,8,32,128,( ),( )(4)1,5,25,125,( ),( )(5)12,1,10,1,8,1,( ),( )【例題2】先找出規(guī)律,再在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(1)15,2,12,2,9,2,( ),( )(2)21,4,18,5,15,6,( ),( )練習(xí)2:按規(guī)律填數(shù)。(1)2,1,4,1,6,1,( ),( )(2)3,2,9,2,27,2,( ),( )(3)18,3,15,4,12,5,( ),( )(4)1,15,3,13,5,11,( ),( )(5)1,2,5,14,(

3、),( )【例題3】先找出規(guī)律,再在括號(hào)里填上合適的數(shù)。(1)2,5,14,41,( ) (2)252,124,60,28,( )(3)1,2,5,13,34,( ) (4)1,4,9,16,25,36,( )練習(xí)3:按規(guī)律填數(shù)。(1)2,3,5,9,17,( ),( ) (2)2,4,10,28,82,( ),( )(3)94,46,22,10,( ),( ) (4)2,3,7,18,47,( ),( )【例題4】根據(jù)前面圖形里的數(shù)的排列規(guī)律,填入適當(dāng)?shù)臄?shù)。510914712111691413(1)9327124363612 (3)練習(xí)4:找出排列規(guī)律,在空缺處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。37598121

4、014121614(1)8416168323216645151272118927(3)【例題5】按規(guī)律填數(shù)。(1)187,286,385,( ),( )23312541412346433524(2)練習(xí)5:根據(jù)規(guī)律,在空格內(nèi)填數(shù)。(1)198,297,396,( ),( )32543864214526653257(2)37253895234527753425(3)找規(guī)律(二)一、知識(shí)要點(diǎn) 觀察是解決問(wèn)題的根據(jù)。通過(guò)觀察,得以揭示出事物的發(fā)展和變化規(guī)律,在一般情況下,我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)找規(guī)律:1根據(jù)每組相鄰兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,找出規(guī)律,推斷出所要填的數(shù);2根據(jù)相隔的每?jī)蓚€(gè)數(shù)的關(guān)系,找出規(guī)律,

5、推斷出所要填的數(shù);3要善于從整體上把握數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系,從而很快找出規(guī)律;4數(shù)之間的聯(lián)系往往可以從不同的角度來(lái)理解,只要言之有理,所得出的規(guī)律都可以認(rèn)為是正確的。二、精講精練【例題1】 先找出下列數(shù)排列的規(guī)律,并根據(jù)規(guī)律在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1,4,7,10,( ),16,19【思路導(dǎo)航】在這列數(shù)中,相鄰的兩個(gè)數(shù)的差都是3,即每一個(gè)數(shù)加上3都等于后面的數(shù)。根據(jù)這一規(guī)律,括號(hào)里應(yīng)填的數(shù)為:10+3=13或163=13。像上面按照一定的順序排列的一串?dāng)?shù)叫做數(shù)列。練習(xí)1:先找出下列各列數(shù)的排列規(guī)律,然后在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)2,6,10,14,( ),22,26(2)3,6,9,12,( ),1

6、8,21(3)33,28,23,( ),13,( ),3(4)55,49,43,( ),31,( ),19(5)3,6,12,( ),48,( ),192(6)2,6,18,( ),162,( )(7)128,64,32,( ),8,( ),2(8)19,3,17,3,15,3,( ),( ),11,3.【例題2】先找出下列數(shù)排列的規(guī)律,然后在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。1,2,4,7,( ),16,22【思路導(dǎo)航】在這列數(shù)中,前4個(gè)數(shù)每相鄰的兩個(gè)數(shù)的差依次是1,2,3。由此可以推算7比括號(hào)里的數(shù)少4,括號(hào)里應(yīng)填:7+4=11。經(jīng)驗(yàn)證,所填的數(shù)是正確的。應(yīng)填的數(shù)為:7+4=11或16-5=11。練習(xí)2

7、:先找出下列數(shù)排列的規(guī)律,然后在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)10,11,13,16,20,( ),31(2)1,4,9,16,25,( ),49,64(3)3,2,5,2,7,2,( ),( ),11,2(4)53,44,36,29,( ),18,( ),11,9,8(5)81,64,49,36,( ),16,( ),4,1,0(6)28,1,26,1,24,1,( ),( ),20,1(7)30,2,26,2,22,2,( ),( ),14,2(8)1,6,4,8,7,10,( ),( ),13,14【例題3】先找出規(guī)律,然后在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。23,4,20,6,17,8,( ),( ),

8、11,12【思路導(dǎo)航】在這列數(shù)中,第一個(gè)數(shù)減去3的差是第三個(gè)數(shù),第二個(gè)數(shù)加上2的和是第四個(gè)數(shù),第三個(gè)數(shù)減去3的差是第五個(gè)數(shù),第四個(gè)數(shù)加上2的和是第六個(gè)數(shù)依此規(guī)律,8后面的一個(gè)數(shù)為:17-3=14,11前面的數(shù)為:8+2=10練習(xí)3:先找出規(guī)律,然后在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)1,6,5,10,9,14,13,( ),( )(2)13,2,15,4,17,6,( ),( )(3)3,29,4,28,6,26,9,23,( ),( ),18,14(4)21,2,19,5,17,8,( ),( )(5)32,20,29,18,26,16,( ),( ),20,12(6)2,9,6,10,18,11,

9、54,( ),( ),13,486(7)1,5,2,8,4,11,8,14,( ),( )(8)320,1,160,3,80,9,40,27,( ),( )【例題4】在數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,( ),34,55中,括號(hào)里應(yīng)填什么數(shù)?【思路導(dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析,不難發(fā)現(xiàn):從第三個(gè)數(shù)開(kāi)始,每一個(gè)數(shù)都等于它前面兩個(gè)數(shù)的和。根據(jù)這一規(guī)律,括號(hào)里應(yīng)填的數(shù)為:8+13=21或3413=21上面這個(gè)數(shù)列叫做斐波那切(意大利古代著名數(shù)學(xué)家)數(shù)列,也叫做“兔子數(shù)列”。練習(xí)4:先找出規(guī)律,然后在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)2,2,4,6,10,16,( ),( )(2)34,21,13,8,5,( ),

10、2,( )(3)0,1,3,8,21,( ),144(4)3,7,15,31,63,( ),( )(5)33,17,9,5,3,( )(6)0,1,4,15,56,( )(7)1,3,6,8,16,18,( ),( ),76,78(8)0,1,2,4,7,12,20,( )【例題5】下面每個(gè)括號(hào)里的兩個(gè)數(shù)都是按一定的規(guī)律組合的,在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(8,4)(5,7)(10,2)(,9)【思路導(dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析,不難發(fā)現(xiàn):每個(gè)括號(hào)里的兩個(gè)數(shù)相加的和都是12。根據(jù)這一規(guī)律,里所填的數(shù)應(yīng)為:129=3練習(xí)5:下面括號(hào)里的兩個(gè)數(shù)是按一定的規(guī)律組合的,在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(1)(6,9)(7,8)(1

11、0,5)(,)(2)(1,24)(2,12)(3,8)(4,)(3)(18,17)(14,10)(10,1)(,5)(4)(2,3)(5,9)(7,13)(9,)(5)(2,3)(5,7)(7,10)(10,)(6)(64,62)(48,46)(29,27)(15,)(7)(100,50)(86,43)(64,32)(,21)(8)(8,6)(16,3)(24,2)(12,)找規(guī)律(三)一、知識(shí)要點(diǎn) 對(duì)于較復(fù)雜的按規(guī)律填數(shù)的問(wèn)題,我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)思考:1.對(duì)于幾列數(shù)組成的一組數(shù)變化規(guī)律的分析,需要我們靈活地思考,沒(méi)有一成不變的方法,有時(shí)需要綜合運(yùn)用其他知識(shí),一種方法不行,就要及時(shí)調(diào)整思

12、路,換一種方法再分析;2.對(duì)于那些分布在某些圖中的數(shù),它們之間的變化規(guī)律往往與這些數(shù)在圖形中的特殊位置有關(guān),這是我們解這類題的突破口。3.對(duì)于找到的規(guī)律,應(yīng)該適合這組數(shù)中的所有數(shù)或這組算式中的所有算式。二、精講精練【例題1】根據(jù)下表中的排列規(guī)律,在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)?!舅悸穼?dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析表格中的數(shù)可以發(fā)現(xiàn):12+6=18,8+7=15,即每一橫行中間的數(shù)等于兩邊的兩個(gè)數(shù)的和。依此規(guī)律,空格中應(yīng)填的數(shù)為:4+8=12。練習(xí)1:找規(guī)律,在空格里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。【例題2】根據(jù)前面圖形中的數(shù)之間的關(guān)系,想一想第三個(gè)圖形的括號(hào)里應(yīng)填什么數(shù)?【思路導(dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析可以發(fā)現(xiàn)前面兩個(gè)圈中三個(gè)數(shù)之間

13、有這樣的關(guān)系:5×12÷10=6 4×20÷10=8根據(jù)這一規(guī)律,第三個(gè)圈中右下角應(yīng)填的數(shù)為:8×30÷10=24.練習(xí)2:根據(jù)前面圖形中數(shù)之間的關(guān)系,想一想第三個(gè)圖形的空格里應(yīng)填什么數(shù)。(1) (2) (3) 【例題3】先計(jì)算下面一組算式的第一題,然后找出其中的規(guī)律,并根據(jù)規(guī)律直接寫出后幾題的得數(shù)。12345679×9= 12345679×18=12345679×54= 12345679×81=【思路導(dǎo)航】題中每個(gè)算式的第一個(gè)因數(shù)都是12345679,它是有趣的“缺8數(shù)”,與9相乘,結(jié)果是由九

14、個(gè)1組成的九位數(shù),即:111111111。不難發(fā)現(xiàn),這組題得數(shù)的規(guī)律是:只要看每道算式的第二個(gè)因數(shù)中包含幾個(gè)9,乘積中就包含幾個(gè)111111111。因?yàn)椋?2345679×9=111111111所以:12345679×18=12345679×9×2=22222222212345679×54=12345679×9×6=666666666 12345679×81=12345679×9×9=999999999.練習(xí)3:找規(guī)律,寫得數(shù)。(1) 1+0×9= 2+1×9= 3+12&#

15、215;9= 4+123×9= 9+12345678×9=(2) 1×1= 11×11= 111×111= 111111111×111111111=(3)19+9×9= 118+98×9= 1117+987×9=11116+9876×9= 111115+98765×9=【例題4】找規(guī)律計(jì)算。(1) 8118=(81)×9=7×9=63(2) 7227=(72)×9=5×9=45 (3) 6336=()×9=×9=【思路導(dǎo)航】經(jīng)仔細(xì)觀察、分析可以發(fā)現(xiàn):一個(gè)兩位數(shù)與交換它的十位、個(gè)位數(shù)字位置后的兩位數(shù)相減,只要用十位與個(gè)位數(shù)字的差乘9,所得的積就是這兩個(gè)數(shù)的差。練習(xí)4:1利用規(guī)律計(jì)算。(1)5335 (2)8228 (3)9229 (4)6116 (5)95592找規(guī)律計(jì)算。(1) 62+26=(6+2)×11=8×11=88(2) 87+78=(8+7)×11=15×11=165(3) 54+45=(+)×11=×11=【

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論