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文檔簡介
1、 課題:8.4 相似三角形課本內(nèi)容:P37-P38例1學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解相似三角形的定義,掌握相似三角形的性質(zhì);2、能由已知圖形找出相似三角形的對(duì)應(yīng)邊或?qū)?yīng)角,并能由相似三角形的性質(zhì)求出未知的邊或角;3、理解全等三角形與相似三角形之間的關(guān)系。一、自主學(xué)習(xí):課本37、38頁,獨(dú)立完成課后練習(xí)1、2題后,與小組同學(xué)合作交流(課前完成)ACBD二、鞏固練習(xí): (一)填空題1、如圖ABCACD,ACD=B, 2、已知ABCABC,且AB=4,AB=6,BC=8,BC= 3、若ABCDEF,且AB=2,AC=4,DE=,則DF的長為 (二)解答題如圖,已知ABCADE,AE=50,EC=30,BC=70
2、,BAC=45°,ACB=40°。CBDEA求: (1)AED和ADE 的度數(shù) (2)DE的長三、拓展提升:ADBCEF如圖,在ABC中,DEBC,EFCD,AEFACD,ADEABC,AF=4,AB=6,求AD的長。四、達(dá)標(biāo)檢測:1、如圖1,已知ACPABC,AC=4,AP=2,則AB的長為 2、如圖2,ABCAED,AB=8,AD=4,AC=3,BC=10, DE= ,CE= .3、選擇:如圖3,ABCADE,且ADE=B,則下列比例式正確的是( )A. B. C. D. ADCBE圖3圖1APBCCABED圖2 ABCDEF4、如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在邊AD、DC上,ABEDEF,AB=6,AE=9,DE=2求EF的長。.5、如圖,在ABC與ADB中,ABC=ADB=90°,且AC=10,AB=8,ADBC如果圖中兩直角
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