四下作文復習

1、什么是選材？什么是選材？題目審清之后，就要選擇合適的材料來表現(xiàn)文章的中心。一篇文章是不是成功，與所選的材料有著密切的關系，也可以說，材料選得好，文章就成功了一半。那么，該如何選材呢？1、所選材料要能表現(xiàn)文章的中心、所選材料要能表現(xiàn)文章的中心 文章的中心是什么，就應去選擇什么樣的材料。無論是敘事、記人，還是狀物、寫景，都要按中心意思來取舍材料。也就是說，你選擇的材料應當能表現(xiàn)所寫文章的中心思想。如果所選的材料與中心無關，材料再生動也是不成功的。2、所選材料要有積極意義、所選材料要有積極意義 我們寫文章，是要給人以教育，讓人受到啟發(fā)，所以所寫的內(nèi)容一定要有積極意義。否則，寫得再好也是不成功的。3、

2、所選材料要有新意、所選材料要有新意 材料是否有新意，是老師判斷作文類別的很重要的依據(jù)。 我們寫作時選擇材料要盡量有新意。有的同學寫夸夸我的同學，總是選取一些拾金不昧、助人為樂等大家十分熟悉的材料，缺乏新鮮感。要使作文不落俗套，盡量要選取自己新發(fā)現(xiàn)的一些材料。 什么樣的材料才是新穎的材料呢？什么樣的材料才是新穎的材料呢？很多同學提起新穎頭就疼，感覺自己每天接觸的就是爸爸媽媽和同學，發(fā)生在他們之間的無非就是誰和誰一起做了一件好事，誰和誰因為一桿鉛筆、一次值日鬧了一點別扭等等。哪有什么新穎的事可寫啊？ 其實，同學們忘記了一個很重要的因素，那就是材料中的人！什么是新穎的材料？有自己獨特個性的材料就有自

3、己獨特個性的材料就是新穎的材料。是新穎的材料。 什么叫自己獨特的個性？什么叫自己獨特的個性？自己親身經(jīng)歷的、有自己獨到的思考和見解的事情，就是有獨特個性的事情。 我們知道，每個人都有自己的生活，都有自己的經(jīng)歷，每個人的經(jīng)歷都是唯一的，能真實的展現(xiàn)自己真實經(jīng)歷的材料就是新穎的。即使同樣是向同桌借一塊橡皮，不同性格的人說話、動作、語氣一定不一樣，借之前和借之后的想法與感受不一樣。這些個不一樣又會帶來不同的結果，得出不同的感悟。這就是新穎。這就是新穎。4、所選材料要真實、所選材料要真實 作文要記實事，說真話。記的是實實在在的事，才能寫出真情實感。要防止夸大事實，更不能胡編亂造。因為，只有真實的，才是

4、生動的。一題多用一題多用 一題多用就是一篇文章適合多個作文題目。在考場上我們要學會調(diào)動平時對生活自我體驗的積累，喚醒記憶，學會快速構思，把自己平時熟悉的作文從內(nèi)容上重新進行包裝。 夸夸我的同學夸夸我的同學 . 剛才我們看到的是一組寫人的作文題，寫事的可以嗎？ 暑假中的一件事暑假中的一件事 注意： “一題多用”并不是把以前寫過的文章拿來就用，而是要根據(jù)本次習作的要求，進行局部的修改（尤其是在開頭和結尾部分，要扣住習作的要求，作出相應的變化）。 細節(jié)描寫的細節(jié)描寫的“細細”指什么？指什么？動作、語言、心理活動作、語言、心理活動以及外貌、環(huán)境各方面細節(jié)描寫的注意點：動以及外貌、環(huán)境各方面細節(jié)描寫的注

5、意點：動作：運用恰當細致的動詞，前面要注意修飾動詞。語言：要生動，符合人物特點。要注意提示語的豐富和標點符號的準確使用。外貌：要為中心服務，不要面面俱到。心理活動：要細致傳神，要說具體說清楚，不要一語了之。另外，不要隨意揣度別人的心理活動。環(huán)境：一定要為中心，為人物的心情做渲染。一定放在開頭，在具體事例中，要注意符合季節(jié)、地點的實際情況。 練習：請加上描寫，將這句話寫具體：聽到這個消息，我高興極了。 在細節(jié)描寫中加入修辭的方法：看著油鍋里的油濺了出來，我一時驚慌起來，不知怎么辦才好。 修改這段話中不恰當?shù)募毠?jié)描寫：修改這段話中不恰當?shù)募毠?jié)描寫：王老師教學有方，教育孩子可有一套了。她一走進教室，眼睛忽然一亮，快步走到方方的