城鎮(zhèn)中學(xué)丁曉婷國(guó)培學(xué)習(xí)心得

1、國(guó)培計(jì)劃（2014）山西省農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目學(xué)習(xí)心得山西省運(yùn)城市萬(wàn)榮縣城鎮(zhèn)中學(xué) 丁曉婷 音樂(lè)學(xué)科學(xué)員 2014年9月9日至2014年12月13日，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃（2014）-山西省農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目”的學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)分兩個(gè)階段，第一階段是9月9日-10月23日，在運(yùn)城市鹽湖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，第二階段是10月30日-12月13日。在山西省忻州師范學(xué)院。接下來(lái)，我分別將兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)感受與大家分享下。鹽湖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)習(xí)篇 2014年9月9日，天高云淡，秋風(fēng)颯爽，我和來(lái)自各地市的農(nóng)村各科骨干教師共12人，有幸進(jìn)入運(yùn)城市鹽湖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，帶著一份向往，帶著一份激動(dòng)，與學(xué)校及指導(dǎo)

2、教師對(duì)接見(jiàn)面，由此拉開(kāi)了在運(yùn)城市鹽湖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)為期45天跟崗學(xué)習(xí)的帷幕。在這次“國(guó)培”學(xué)習(xí)中，為了使我們了解更多實(shí)際教育教學(xué)情況，學(xué)校安排了我們與本校老師結(jié)為一組進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，也就是所謂的“影子教學(xué)”?！坝白咏虒W(xué)”這一環(huán)節(jié)讓我感覺(jué)到自己像一個(gè)饑餓已久的人吃上了一頓豐盛的飯菜，更像一塊久旱生物天帝遇到了甘霖。在實(shí)踐教師史傳云老師的帶領(lǐng)下，我不僅進(jìn)行了教師和學(xué)員的雙向選擇，還進(jìn)行了教學(xué)內(nèi)容的安排工作，教學(xué)內(nèi)容以“教-研”的形式進(jìn)行組合教學(xué)，即先上“原味”的診斷課，經(jīng)過(guò)自我診斷和史老師與同伴的診斷后進(jìn)行教學(xué)策略的修正，再上提高課，在這樣對(duì)比教學(xué)的方式下，使我們每個(gè)學(xué)員都感觸到自身課堂教學(xué)中最本源

3、的東西，在教學(xué)中反思，在反思中成長(zhǎng)。此外，在這期間我正好碰上運(yùn)城市”龍翔杯”中小學(xué)學(xué)生才藝大賽，鹽湖區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)準(zhǔn)備的是鑼鼓表演，我有幸跟隨史傳云老師參加排練，不僅讓我體驗(yàn)到課堂上史老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐活動(dòng)排練中也是別具一格，我深深覺(jué)得這次國(guó)培計(jì)劃，來(lái)的真值！ 接下來(lái)的日子，通過(guò)不斷的聽(tīng)課、評(píng)課、反思使我從中得到了很多啟示，如何進(jìn)行精心的教學(xué)設(shè)計(jì)流程，如何使用多媒體教學(xué)，如何進(jìn)行授課，多種知識(shí)的學(xué)習(xí)和融會(huì)貫通，讓我感覺(jué)自己就像一個(gè)懵懂的孩子站起來(lái)學(xué)會(huì)了走路一般。忻州師范學(xué)院學(xué)習(xí)篇 看到過(guò)無(wú)數(shù)同行成功的優(yōu)秀事跡，欣賞過(guò)無(wú)數(shù)精致的課堂教學(xué)藝術(shù)，我也曾夢(mèng)想著有一天自己能成就那份美麗，成就那份精致，

4、迎著十月的清風(fēng)，邁著自豪的步伐，手提簡(jiǎn)單行囊，我滿懷希望的來(lái)到了山西省忻州師范學(xué)院，這個(gè)再次給我夢(mèng)想起飛的地方，開(kāi)始了為期45天的學(xué)習(xí)深造。 學(xué)院多次召開(kāi)班干部會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)員意見(jiàn)，多次改善培訓(xùn)環(huán)節(jié)，采取“三個(gè)結(jié)合”，即一線教師與高校名師組合；課堂教學(xué)與實(shí)地觀摩結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與“影子教師”結(jié)合。在這期間，我們認(rèn)真地聆聽(tīng)了太原師范學(xué)院院長(zhǎng)薛首中、山西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)孫鳴、忻州師范學(xué)院音樂(lè)系主任孫云等多位專家的講座，聽(tīng)取了忻州師范學(xué)院音樂(lè)系教師常芳、王慧清、忻州師范學(xué)院附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)教師殷玉霞等多位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹以及“影子教師”期間觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等。 一、聆聽(tīng)知名教授、專家講座，使我耳目

5、一新 在這次“國(guó)培”學(xué)習(xí)中，我們聆聽(tīng)了多位教授專家的報(bào)告講座，每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐，既學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，也獲得了很多新的理念。專家們的報(bào)告，內(nèi)容既深刻獨(dú)到又通俗易懂，既旁征博引又緊扣主題，既發(fā)人深省又生動(dòng)有趣。他們對(duì)教育教學(xué)的前沿引領(lǐng)，讓人耳目一新、心生敬仰。 專家們的精彩講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論與實(shí)踐相互聯(lián)系的對(duì)話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。作為一名教師，我不得不重新閱讀了課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 薛首中院長(zhǎng)的講座，讓我對(duì)教師這個(gè)平凡的職業(yè)有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)猛烈沖擊的狀況下，教師這個(gè)職業(yè)越來(lái)越受排斥，

6、受擠壓，這時(shí)教師難免會(huì)職業(yè)倦怠。但聽(tīng)了 這次講座，我學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心態(tài)，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教學(xué)中的每一個(gè)學(xué)生，用真心去上課，用愛(ài)心去感動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。聽(tīng)了孫鳴院長(zhǎng)的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中，教師的語(yǔ)言藝術(shù)尤其重要，語(yǔ)言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)閷W(xué)生都活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來(lái)吸引他們，帶有趣味性的語(yǔ)言更能吸引他們的注意力，學(xué)生的注意力集中了，才能更好地進(jìn)行教育教學(xué)。課堂教學(xué)中的提問(wèn)藝術(shù)也至關(guān)重要，教師要善于提問(wèn)，但應(yīng)提有針對(duì)性的問(wèn)題，同時(shí)還要引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生提出自己的問(wèn)題，并且，孫院長(zhǎng)還教會(huì)了我們對(duì)有效教學(xué)的設(shè)計(jì)，以學(xué)習(xí)者為中心，而不是以教師和學(xué)科為中心；其次，教學(xué)關(guān)注的

7、是學(xué)生的活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，關(guān)注目標(biāo)與學(xué)習(xí)成果之間的關(guān)系。 圖為孫鳴院長(zhǎng) 二、一線名師課堂，風(fēng)趣幽默，智慧親和，讓我心服口服 不論是培訓(xùn)中的每一次聽(tīng)課學(xué)習(xí)，還是教師的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課改的陽(yáng)光，他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我們從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)地琢磨和鉆研，不斷地反思和總結(jié)。學(xué)院除了安排專家教授的講座，還邀請(qǐng)到各地優(yōu)秀的音樂(lè)教師給我們帶來(lái)他們?cè)谝痪€的寶貴教學(xué)經(jīng)。來(lái)自忻州師范學(xué)院附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的殷玉霞老師，用交流探討、提問(wèn)解答的方式給我們解決了許多實(shí)際教學(xué)中容易出現(xiàn)的，卻又不易解決的問(wèn)題，而且毫不保留地給了我們一些很實(shí)用的教學(xué)方法和編排

8、節(jié)目的方法。來(lái)自忻州師范學(xué)院外聘教師王慧清，作為部隊(duì)文藝兵，她一點(diǎn)也沒(méi)有大牌的架子，而是很有親和力地讓我們一個(gè)個(gè)登臺(tái)演唱，她毫不吝嗇地給我們指出各種問(wèn)題，讓我在聲樂(lè)方面茅塞頓開(kāi)。還有程書鵬老師，給我們展示了很多關(guān)于合唱指揮的知識(shí)，與我們分享珍貴的大師合唱指揮視頻。這些對(duì)我來(lái)說(shuō)，不論是從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我進(jìn)步的優(yōu)良時(shí)機(jī)。在交流過(guò)程中，我也積極參與交流和討論，聆聽(tīng)感言，交流自己的心得。從每次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)藝術(shù)又得到了發(fā)展，讓我對(duì)教學(xué)又充滿了信心和希望。圖為王慧清老師在指導(dǎo)我演唱我和我的祖國(guó)和程書鵬在給我們上合唱指揮課3、 視聽(tīng)盛宴，精彩絕倫我們學(xué)習(xí)期間，正直音樂(lè)系學(xué)生學(xué)

9、期末節(jié)目匯報(bào)表演，我們次次不落都去觀看，忻州師范學(xué)院音樂(lè)系想得周到，專門給我們發(fā)了演播廳門票，而且座位都是靠前的，我們欣賞著，陶醉著，不得不佩服忻州師范學(xué)院音樂(lè)系學(xué)生們抓實(shí)的音樂(lè)功底和院系搭建的良好平臺(tái)，讓我們仿佛回到了自己的大學(xué)時(shí)代。更幸運(yùn)的是，我們還趕上了音樂(lè)系教師音樂(lè)會(huì)，我無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，只能說(shuō)很震撼，很享受，真的是聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的饕餮盛宴，音樂(lè)會(huì)結(jié)束，我們幾個(gè)還是舍不得離去，要跟幾個(gè)老師合影留念。最后，周麗寧老師還送了我們一人一張她的個(gè)人專輯，超贊，超值！程書鵬老師送了我們很多關(guān)于楊宏年大師的合唱指揮光盤，我真的是如獲至寶，欣喜若狂，他們說(shuō)“好東西就要分享”，多質(zhì)樸，多慷慨的話語(yǔ)，說(shuō)

10、得遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們心里暖暖的. 圖為音樂(lè)系學(xué)生匯報(bào)演出現(xiàn)場(chǎng) 四、感悟反思，收獲感動(dòng) 整個(gè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，從知名教授的講座到一線名師的經(jīng)驗(yàn)，從高深專業(yè)的理論到精典個(gè)案的解析，從學(xué)習(xí)場(chǎng)地的策劃到學(xué)員論壇的交流，都是那么認(rèn)真，那么細(xì)心。我們收獲著、感動(dòng)著、反思著.這次培訓(xùn)讓我們感覺(jué)到：這不僅僅是一次心理健康教育的專業(yè)培訓(xùn)，也是一次心靈的洗禮，洗刷掉我們心靈深處點(diǎn)點(diǎn)塵埃，更是一次精神的盛宴，每個(gè)講座都蘊(yùn)含著豐富的豐人生哲理。洗去了昨日的陳舊，換上了今天的嶄新，更新的理念讓我變得自信。有意思的是，與我同在一個(gè)宿舍的其他三位老師，都是來(lái)自運(yùn)城各市縣，國(guó)培結(jié)業(yè)典禮上，我們四人分別拿到了“優(yōu)秀學(xué)員”證書，大家親切地稱我們?yōu)椤斑\(yùn)城學(xué)霸”！ 圖為我的優(yōu)秀學(xué)員證 雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，在接下來(lái)的在崗研修學(xué)習(xí)中，我要時(shí)刻提醒自己不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷鉆研，要對(duì)教育教學(xué)充滿信心和希望。 感謝“國(guó)培”給了我這次夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)，感謝山西省忻州市師范學(xué)院給了我深造