科學(xué)活動：好玩的氣球(共2頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小班科學(xué)活動：好玩的氣球（物體與物質(zhì)）【活動目標(biāo)】1.觀察與發(fā)現(xiàn)氣球的明顯特征，知道氣球變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝狻?.嘗試探索讓氣球飛起來的辦法，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果。3.愿意與同伴交流自己玩氣球的發(fā)現(xiàn)或問題?！净顒訙?zhǔn)備】（一）材料投放：“寶箱”一個(gè)（內(nèi)裝未充氣的彩色氣球若干）、充氣的彩色氣球一個(gè)、未充氣的彩色氣球人手一個(gè)、氣球打氣簡若干。（二）經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒曾經(jīng)見過氣球，有玩氣球的經(jīng)驗(yàn)。【活動過程】一、猜一猜：寶箱里有啥。（一）出示“寶箱”，激發(fā)幼兒探索的興趣。（二）引導(dǎo)語：請你們猜猜寶箱里有什么。（幼兒自由猜，教師也可搖一搖箱子，讓幼兒聽聲音后再猜。）（三）摸一摸：說

2、說箱子里是什么。（四）鼓勵(lì)幼兒大膽地向同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。（如滑滑的，扁扁的。)二、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀察感知?dú)馇虻拿黠@特征。（一）引導(dǎo)語：我們一起看看寶箱里到底是什么，和你想象的一樣嗎?（二）展示充氣與未充氣的彩色氣球，引導(dǎo)幼兒自由討論。（三）提問：你玩過氣球嗎？能告訴大家氣球好玩嗎？為什么呢?（四）小結(jié)：圓圓的氣球會飛起來，很有趣。三、試一試：讓氣球鼓起來。（一）師幼共同討論讓氣球鼓起來的方法。（二）引導(dǎo)語：你玩過的氣球是什么樣的？怎樣可以讓氣球鼓起來?（三）幼兒自由探索教師鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行嘗試，借助吹、充氣方式，讓幼兒感知?dú)馇蚬钠饋淼拿孛堋Ｋ?、玩一玩：氣球飛起來。（一）幼兒探索、

3、體驗(yàn)氣球的不同玩法。（二）引導(dǎo)語：你們想想氣球還可以怎么玩呢?有什么辦法可以讓氣球飛起來呢？（三）幼兒自由探索氣球的不同玩法；教師隨機(jī)觀察指導(dǎo)，幫助幼兒通過自身的探索進(jìn)一步感知、體驗(yàn)不同玩法所產(chǎn)生的有趣現(xiàn)象與成功感。（四）交流方法，分享經(jīng)驗(yàn)。（五）總結(jié)：氣球真好玩，向上拋、輕拍、吹的方式都能讓氣球飛起來。如果你們發(fā)現(xiàn)了其他新的玩法，可以向大家介紹?！净顒友由臁坑螒蚧顒樱海?)帶領(lǐng)幼兒到室外探索讓氣球飛起來的不同方法，進(jìn)一步體驗(yàn)氣球飛起來的成功。（2)將氣球投放于科學(xué)區(qū)中，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索、操作，感受氣球鼓起來的不同方法和玩法，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。（3）在益智區(qū)中開展“氣球排排隊(duì)”游戲，引導(dǎo)幼兒將氣球按