小學(xué)種植園.doc

1、清平學(xué)?！翱茖W(xué)種植園”活動(dòng)方案清平小學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生從小受到父母勞動(dòng)教育的熏陶，對(duì)種菜、種花有著濃厚的興趣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，根據(jù)我校的實(shí)際情況，學(xué)?？萍蓟顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組提出了因地制宜，在學(xué)校周?chē)_(kāi)墾了10 多塊土地，作為我?？茖W(xué)種植實(shí)驗(yàn)基地。這樣既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，又能讓他們親近生命的成長(zhǎng)過(guò)程！一、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者科學(xué)組、有種植經(jīng)驗(yàn)的老師及校外聘請(qǐng)的老農(nóng)。二、活動(dòng)人員一到六年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間安排本活動(dòng)歷時(shí)一學(xué)年。四、活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生能說(shuō)出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱(chēng)、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植需要 “翻土整地施肥播種管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽

2、種一種植物。2培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛，從而達(dá)到珍惜和分享勞動(dòng)成果的教育目的。3激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問(wèn)題、科學(xué)的分析問(wèn)題、科學(xué)的解決問(wèn)題的能力。具有一定的種植實(shí)踐能 力。4、通過(guò)蔬菜種植活動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。5、通過(guò)蔬菜種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅，感受“一份耕耘一份收獲”的道理。6、圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行研究，了解植物簡(jiǎn)單的病蟲(chóng)害癥狀；了解植物基本的生長(zhǎng)情況及栽培方法。7、通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞

3、動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。五、活動(dòng)安排1、活動(dòng)對(duì)象：一、二、三、四、五、六年級(jí)各中隊(duì)2、活動(dòng)內(nèi)容：把學(xué)?？茖W(xué)種植基地劃分成塊，發(fā)放到每個(gè)中隊(duì)負(fù)責(zé)。3、活動(dòng)形式：實(shí)行中隊(duì)負(fù)責(zé)制。每個(gè)中對(duì)自己所屬的方塊實(shí)行四包：包種植、包培育、包管理、包收獲。具體操作由班主任及科學(xué)種植小組老師組織學(xué)生實(shí)施。4、活動(dòng)要求：各個(gè)中隊(duì)每天應(yīng)安排隊(duì)員值日（2 個(gè)左右） ，負(fù)責(zé)對(duì)菜地播種、澆水、施肥、除草和收獲等。六、成果展示1、展示學(xué)生的觀察日記。2、展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地花草樹(shù)木的豐收成果。四年級(jí)“科學(xué)種植園”活動(dòng)方案清平小學(xué)隸屬農(nóng)村小學(xué)，100%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，從小受到父母勞動(dòng)教育的熏陶，對(duì)種菜、種花有著濃厚的興趣。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

4、的大力支持下，根據(jù)我校的實(shí)際情況，本班提出了因地制宜，在學(xué)校走廊等地區(qū)種植盆栽，作為我?？茖W(xué)種植園地。這樣既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，又能讓他們親近生命的成長(zhǎng)過(guò)程！一、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者科學(xué)組、有種植經(jīng)驗(yàn)的老師以及班主任二、活動(dòng)人員四年級(jí)全體學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間安排本活動(dòng)歷時(shí)一學(xué)期。四、活動(dòng)目標(biāo)：1通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生能說(shuō)出一些花草、蔬菜等農(nóng)作物的名稱(chēng)、生長(zhǎng)特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土整地施肥播種管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。2培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛，從而達(dá)到珍惜和分享勞動(dòng)成果的教育目的。3激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探

5、究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出科學(xué)的問(wèn)題、科學(xué)的分析問(wèn)題、科學(xué)的解決問(wèn)題的能力。具有一定的種植實(shí)踐能力。4、通過(guò)花草、蔬菜種植活動(dòng)，樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，端正勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，并培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。5、通過(guò)花草、蔬菜種植活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的喜悅，感受“一 份耕耘一份收獲”的道理。6、圍繞種植的蔬菜、花卉等進(jìn)行研究，了解植物簡(jiǎn)單的病蟲(chóng)害 癥狀；了解植物基本的生長(zhǎng)情況及栽培方法。7、通過(guò)小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互 合作。五、活動(dòng)安排1、活動(dòng)對(duì)象：四年級(jí)全體隊(duì)員2、活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)校科學(xué)種植園地劃分成 7塊（每塊地插有中隊(duì) 牌），將花盆發(fā)放到

6、每個(gè)中隊(duì)，由各中隊(duì)負(fù)責(zé)。本班將在自己負(fù)責(zé)區(qū) 域認(rèn)真做好種植活動(dòng)。3、活動(dòng)形式：實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制。每個(gè)人對(duì)自己所屬的盆栽實(shí)行 四包：包種植、包培育、包管理、包收獲。具體操作由科學(xué)老師組織 學(xué)生實(shí)施。4、活動(dòng)要求：本班每天安排隊(duì)員值日（2個(gè)左右），負(fù)責(zé)對(duì)菜地 播種、澆水、施肥、除草和收獲等。并做好植物成長(zhǎng)記錄。六、成果展不1、展示學(xué)生的觀察日記。2、展示科學(xué)實(shí)驗(yàn)園地盆栽的豐收成果贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全| I 111 I iiiiai iniai n 1 n iiiiai iniaii n in i I i in i 11 n I i in i in i 111 11 in in i 11 i

7、 1111 i in i 1111 11 i mi i 11 mi 11 i 11111 i 11 in iiiiib i i i i i i iniia in 1 iiiiib i i i i i iniia iiiiib ii iiib i i i i i in iiiiib ii iiib i一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所，腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng)，大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量?？茖W(xué)研究證實(shí)，雖然大腦的重量只占 人體重量的2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的 20%,它的能量來(lái)源靠葡萄糖氧化過(guò)程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載，一個(gè)健康的青少年學(xué)生30分鐘用

8、腦，血糖濃度在120 毫克/100毫升，大腦反應(yīng)快，記憶力強(qiáng)；90分鐘用腦，血糖濃度降至80 毫克/100毫升，大腦功能尚正常；連2120分鐘用腦，血糖濃度降至 60毫克/100毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時(shí)間都在2小時(shí)或2小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度 大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮， 對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦60分鐘時(shí)，開(kāi)始補(bǔ)飲25%濃度的葡萄糖水100毫升左右，為一個(gè)高效果的考試 加 油。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效1 .草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要便?/p>

9、檢查。不要 在一大張紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)，東寫(xiě)一些，西寫(xiě)一些。打草稿也要像解題一 樣，一題一題順著序號(hào)往下寫(xiě)。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確 定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成 4-8塊的小方格， 標(biāo)注題號(hào)以便核查，保留清晰的分析和計(jì)算過(guò)程。2 .答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用 5分 鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍](méi)有見(jiàn)過(guò)或復(fù)習(xí)過(guò)的難題， 不要 蒙了。一般 中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3 .遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞， 邊審題邊畫(huà)草圖，明確

10、解題思路。有些考生一旦遇到容易的題目，便 覺(jué)得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意忘形。要避免急于 求成、粗枝大葉，防止受熟題答案與解題過(guò)程的定式思維影響，避免 漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。4 .答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計(jì)算型選擇題的解答過(guò)程。當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí)，考生一定要有主 見(jiàn)，有自信心，即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間猶豫，浪費(fèi)時(shí)間， 最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫(xiě)到試卷上，不要在答案處留白或開(kāi)天窗。5 .試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)要盡量簡(jiǎn) 明扼要，填涂答題紙絕不

11、能錯(cuò)位。答完試題，如果時(shí)間允許，一般都 要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理 論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納 總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉 出一兩例來(lái)能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。對(duì)填空題，則一要檢 查審題；二要檢查思路是否完整；三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確；四要檢 查計(jì)算過(guò)程；五要看答案是否合題意；六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是 否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無(wú)遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù) 核你心存疑慮的項(xiàng)目。若沒(méi)有充分的理由，一般不要改變你依據(jù)第一 感覺(jué)做出的選擇。6、萬(wàn)一記憶短路可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無(wú)法 集中精神，甚至大腦忽然一片空白，發(fā)生 記憶堵塞。此時(shí)不要緊張， 不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣， 當(dāng)對(duì)自己說(shuō) 放松 時(shí)緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問(wèn)題，如果 你仍不能回想起來(lái)，就暫時(shí)擱下這道題，開(kāi)始選做其他會(huì)的試題，過(guò) 段時(shí)間再回過(guò)頭來(lái)做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記， 并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問(wèn)題有關(guān)的論據(jù)和概念， 把回憶起的內(nèi)容 迅速記下來(lái)，然后，看能否