2018幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃范文

1、20182018 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃范文2018-01-092018-01-09 幼兒園中班下學(xué)期工作計(jì)劃 XXXX 篇一本學(xué)期，我班將 認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)都有 進(jìn)步; ;在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在動(dòng)中學(xué)”，提高的學(xué)習(xí)興趣 ; ;并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí) 慣。一、班級(jí)情況分析：本班工作人員以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài) 度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了園! !本班1717 名，其中，男孩 1010 名，女孩 7 7 名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸，基本上了解本班的習(xí)慣，孩子們都能聽(tīng)懂 普通話，對(duì)老師提

2、出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成; ;喜歡游戲，且玩得非常投入。大部分孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)、自理能力較差 . .，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽 等三位小朋友自我控制意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，對(duì)老師提出的 常規(guī)要求漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著 深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)服務(wù)承諾平等對(duì)待每一個(gè)孩子，用心關(guān)愛(ài)每一顆心 靈?！倍⒈Ｓ矫妫?1 1 、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣從開(kāi)學(xué)一直以來(lái)，我們把 的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：我們抓的喝 水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動(dòng)完成好 ; ;我 們繼續(xù)把說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)

3、慣，及禮貌 習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2 2、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣 服、擦屁股作為重點(diǎn)來(lái)抓，教會(huì)疊衣服的方法 ; ;學(xué)會(huì)做一些力所能及的 事。3 3、培養(yǎng)的品德教育愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話 ; ;知道 祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。4 4、生活衛(wèi)生常識(shí) (1)(1)知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿 勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書、繪畫。(2)(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙。(3)(3)知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食 物。(4)(4) 知道天氣變化

4、和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈。5 5、安全常識(shí) (1)(1)不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。(2)(2)懂得交通安全。(3)(3)會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。(4)(4)有自我保護(hù)的意識(shí)。6 6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力 (1)(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成 早晚刷牙的習(xí)慣 (2)(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話，不亂殘?jiān)?，飯后收拾干凈?3)(3)安靜就寢。 獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床 鋪。(4)(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂幼兒園中班下學(xué)期工 作計(jì)劃XXXX 篇二踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)

5、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑 戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工 作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特 點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸?基礎(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣 服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有 相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 1 1、優(yōu)勢(shì) 表現(xiàn)： (1)(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)

6、自己的情感。(2)(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。(3)(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分 幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。(4)(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班， 我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好 的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。2 2、不足表現(xiàn)： (1)(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保 持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí) 際情況給予引導(dǎo)和教育。(2)(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些

7、安靜的活動(dòng) 興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。3 3、其它個(gè)別情況： (1)(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主 動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。 與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同 時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。(2)(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自己穿脫衣 服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫 助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。( (二 ) )家長(zhǎng)情況分析 1 1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我 們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師 的意見(jiàn)和看法。2 2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家找溝通，我們 了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常 教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō)， 我班家長(zhǎng)的總體水