半導體二極管教案

1、2013年暑期中職教師培訓教 案任課教師： 楊婧娟 課程名稱： 電子技術(shù)基礎(chǔ) 教 學 日 歷講 課順 序講 課方 式講 課時 數(shù)授 課 內(nèi) 容教材頁數(shù)備注1理論2理論3理論4理論5理論6理論教案首頁課程名稱 半導體二極管課程類別專業(yè)基礎(chǔ)課總學時60任課教師楊婧娟職 稱中二課程教學目的電子技術(shù)基礎(chǔ)是電子、計算機、通信類專業(yè)的主要技術(shù)基礎(chǔ)課。通過本課程的學習，使學生掌握常用半導體器件的特性、參數(shù)和模型，掌握基本電子電路的組成，工作原理、性能特點、基本分析和工程計算方法，為有關(guān)專業(yè)課程的學習打下堅實的、必要的電子電路的基礎(chǔ)?；窘滩暮椭饕獏⒖假Y料注：1.課程類別指公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課等。中

2、職教師培訓教案授課題目半導體二極管授課方式授課學時1教學目的與要求：（分掌握、熟悉和了解三個層次）1、 掌握半導體二極管的外觀、結(jié)構(gòu)和電路符號2、 掌握二極管的導電特性教學重點與難點：二極管的導電特性教學過程設(shè)計： 1、課程導入2、教學過程3、課堂小結(jié)4、課后作業(yè)習題作業(yè)課后教學反思： 中職教師培訓教案授 課 內(nèi) 容備注、更新新課導入：同學們，上節(jié)課我們學習了半導體的基本知識，那么半導體究竟又是怎么應(yīng)用到現(xiàn)實當中的呢？半導體的應(yīng)用又會有那些奇特的效果呢？我們今天來研究一下。 首先，我們來看一下由半導體材料構(gòu)成的基本電子元器件晶體二級管。一、二極管的外觀、結(jié)構(gòu)與電路符號（1）二極管是什么樣子呢？

3、從封裝材料的不同可以分為三種，分別是：玻璃封裝二極管、塑料封裝二極管和金屬封裝二極管。（2）二極管的結(jié)構(gòu)： 二極管是在PN結(jié)的兩端分別引出兩根導線做電極，從P區(qū)引出的電極為正極，從N區(qū)引出的電極為負極，并且在外部套裝封裝外殼，外殼上印有標記以便區(qū)分正負電極。 二極管根據(jù)PN結(jié)的結(jié)構(gòu)不同可以分為點接觸型、面接觸型和硅平面型三種。如圖所示：（3）二極管的符號V正極 負極 電流方向 在電子線路中，用約定的電路圖形符號和文字符號來表示二極管器件 ，如下圖所示：電路圖形符號的箭頭起始一邊代表正極，另一邊代表負極，而箭頭所指的方向是正電流流通的方向，通常用字母V或D表示二極管。二、二極管的導電特性:單向?qū)щ娞匦訟ABBCCDD00.20.40.60.81.0VD/VID/mA10-10-20-30-2-43020ID/AO三、二極管的伏安特性曲線為了更準確的了解二極管的單向?qū)щ娦?，借用曲線的方式。加在二極管兩端的電