口語交際《暢談理想》教學(xué)設(shè)計

1、口語交際暢談理想握山小學(xué) 陳雪珍活動目標(biāo)： 1 、學(xué)生通過走近理想、暢談理想的學(xué)習(xí)，掌握即席演講的一般技巧，提高口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想并為之奮斗的精神。2 、在創(chuàng)設(shè)情境中激活學(xué)生即席演講的興趣和勇氣。3 、在學(xué)習(xí)中學(xué)會傾聽與欣賞。活動準(zhǔn)備： 1 、收集學(xué)校學(xué)生演講的精彩片斷、錄像。教學(xué)過程：一、 故事引入，渲染氣氛 記得在小學(xué)讀書的時候，老師問我：“你的理想是什么？”我回答說：“我的理想是當(dāng)一名老師。”一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子就在我的心中播下了。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)了芽。長大了，它終于結(jié)出果實我真的成了一位老師。二、談?wù)剬β殬I(yè)

2、的認(rèn)識同學(xué)們在你們的印象中有那些職業(yè)？（教師、醫(yī)生、警察、環(huán)衛(wèi)工人）三、布置學(xué)習(xí)內(nèi)容同學(xué)們，每個人都應(yīng)該有理想，沒有理想，將一事無成。你們有理想嗎？ 今天我就想請同學(xué)們當(dāng)眾即席演講，暢談理想。（板書課題）這也是本節(jié)課的主要內(nèi)容。四、播放從校園截取的教師演講精彩片斷說起演講，老師這兒有一段錄像你不可不看，看了以后告訴大家你的收獲。 ( 播放從校園教師演講精彩片斷 2 分鐘 ) 五、暢談收獲（一）大家看得很專注，收獲也一定很多。來，大聲地告訴同學(xué)們你的收獲。生 1 ：我認(rèn)為演講的時候態(tài)度要大方，站在臺中央。生 2 ：演講應(yīng)該用普通話。吐字清晰。生 3 ：有的地方用上一定的手勢語能增強(qiáng)語言的感染力。

3、 生 4 ：演講內(nèi)容要能打動人心。（二）剛才看到的演講和我們今天將要進(jìn)行的演講有什么不一樣呢？ （生：錄像里的演講是用充足的時間準(zhǔn)備好了的，但我們今天的演講是即興式的，準(zhǔn)備時間不多。）師：說得真好，今天我們就來即席演講。 六、“談理想”交流。 1. 說起理想，你怎么理解它？生甲：理想是我前進(jìn)的動力。生乙：理想就是說以后我們長大了想干什么。生丙：理想是我心中的夢想，我想努力去實現(xiàn)它。生?。豪硐氡仨殞θ祟愑幸妗?2.師：這是同學(xué)們的理解，我們聽聽名人們怎么說？ ( 課件出示：名人談理想搜集的名人名言等，生讀 )名人談理想：理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會沐浴在理想的光輝之中。 巴金

4、 沒有理想，沒有某種美好的愿望，也就永遠(yuǎn)不會有美好的現(xiàn)實。 陀思妥耶夫斯基 理想是指路的明燈。沒有理想 , 就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活。 托爾斯泰 現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸 , 中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。 克雷洛夫 有理想的、充滿社會利益的、具有明確目的的生活是世界上最美好的和最有意義的生活。 加里寧 3.師：那你們的理想是什么呢？教師想請幾個小組的同學(xué)開火車說，你們這組先說。（生：我最喜歡看足球比賽，平時也喜歡和小伙伴踢幾腳，我的夢想是馳騁于綠茵茵的球場，讓國人為我歡呼，為我自豪。） （生：說起來好笑，我想成為一名環(huán)衛(wèi)工人，我覺得我們中國人的環(huán)保意識太差了，能夠為

5、祖國的環(huán)保事業(yè)做出點貢獻(xiàn)，我就太高興了。） （生：我就想成為像您這樣的一位老師，把自己的知識傳授給一批批學(xué)生，用自己的愛心，去換得桃李滿天下。）（生：我想當(dāng)一名探險家，去探索世界上的奧秘.）（生：我想當(dāng)一名音樂家，用音樂來歌唱美好的生活.）（生：我想當(dāng)一名世界長跑冠軍，為祖國奪得更多的金牌 ）（生：我的理想是當(dāng)一名外交官，讓世界上的人們了解中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。）4.師：此時此刻，我仿佛看到了十年，二十年后的我們遍布大江南北，工作在各行各業(yè)，也許你是一名運動健兒，在雄壯的國歌聲中驕傲地掛上獎牌；也許你是一名科學(xué)家，正在探索宇宙的奧秘；也許你是一位新世紀(jì)的農(nóng)民，正建設(shè)著可愛的家園

6、 5.師：我看到了同學(xué)們的眼中閃爍著激情，來，今天還沒來得及發(fā)言的同學(xué)站起來大膽地說出來你們的理想。 （生甲：我想做一名宇航員，去探測宇宙中其他美麗星球，為人類尋求新的生存實間。） （生乙：我愛好攝影，但愿有一天踏遍祖國的每一寸土地，攝下壯麗山河。） 小結(jié)過渡：這么多同學(xué)談了自己的理想，說明你們在今后的人生道路上，找到了前進(jìn)的方向。那么，你又是在什么情況下，什么原因才產(chǎn)生的這么遠(yuǎn)大的理想呢？七、談樹立理想的原因。（教師參與交流）1.小組交流：來談?wù)創(chuàng)碛羞@個理想的原因？2.個別談（4人）（個人、家庭、社會）八、舉例子,九、見行動，努力實現(xiàn)理想1.提問：樹立了理想，就找到了方向，但實現(xiàn)理想不是輕而

7、易舉的事情，要想實現(xiàn)將來的理想，現(xiàn)在你應(yīng)該怎么努力？請結(jié)合實際說說。（如個人遇到困難應(yīng)該怎樣努力，實現(xiàn)目標(biāo)？）（家庭經(jīng)濟(jì)條件差，家務(wù)事多，應(yīng)該怎樣努力，抽出時間學(xué)習(xí)，實現(xiàn)目標(biāo)？）（結(jié)合周邊環(huán)境遇到的問題，你是怎樣努力，實現(xiàn)目標(biāo)？）2.學(xué)生自由匯報。 十 、挑戰(zhàn)你我他，提升即席演講水平。 1. 師：剛才聽了大家如何實現(xiàn)理想的做法，老師真高興。因為我感受到你們的理想不是憑空想象的。那么，你們能不能用演講的形式把討論交流的有關(guān)理想的內(nèi)容表達(dá)出來呢？ 2.師：大家已經(jīng)躍躍欲試了，看看今天的演講形式 ( 課件出示： “ 挑戰(zhàn)你我他 ” 我說得好！ 我說得更好！ 我說得最好！ ) 。 ： 3.師：你準(zhǔn)備沖

8、刺哪一星級呢？我們來沖刺一星級，每位同學(xué)說給自己聽。 ( 生自主練說 ) 4.師：我相信每位同學(xué)都達(dá)到了一星級，現(xiàn)在小組長組織本組同學(xué)沖刺二星級，推選本組一名同學(xué)向全班挑戰(zhàn)。( 小組長組織本組同學(xué)沖刺二星級，推選本組一名代表，教師巡視指導(dǎo)。 )5.師：請各組的代表上臺來向全班挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)三星級，。 ( 五個小組的代表上臺依次演講，教師即席點評。 ) 十一、每個小組公正地評一評1.師：今天的演講冠軍屬于誰？每個小組公正地評一評( 課件出示評價要求 1 .他是一位風(fēng)度翩翩的演講者嗎 ？2 、他演講的內(nèi)容能打動你嗎？ ) ( 小組評議的同時教師現(xiàn)場采訪五位小組代表 ) 你有把握取勝嗎？ 2.師：把你們組上的花環(huán)派一名同學(xué)送給你們組心目中的冠軍。3.師：我們的冠軍已經(jīng)產(chǎn)生了 ( 把花環(huán)最多的同學(xué)推到前面，對另四名同學(xué)說 ) 你們可能委屈，也可能不服，這沒關(guān)系，老師認(rèn)為，能夠?qū)⒗硐胱優(yōu)楝F(xiàn)實的人才是真正的冠軍。 十二、 總結(jié)：同學(xué)們用真誠而又真情的語言暢談了你們的理想，但要知道只有在逆境中生存