幼兒園主題活動計劃表-----周放

1、 20142015學(xué)年度X班第X學(xué)期第X個主題活動設(shè)計制訂人: 實施時間：2014年9 月 日10月 日主題名稱實施時間主題說明預(yù)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)（調(diào)整）預(yù)設(shè)目標(biāo) 目   標(biāo)調(diào)   整健康1、激發(fā)幼兒尊重.熱愛勞動人民的思想感情，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動，樹立勞動最光榮的意識。2、 培養(yǎng)幼兒初步的自立精神和自理能力。如：系鞋帶，清洗凳子，疊被子等。語言1、引導(dǎo)幼兒表達勞動的過程，感受勞動的快樂。萌發(fā)勞動意識，初步產(chǎn)生勞動最光榮的思想情感。2、學(xué)習(xí)兒歌，感知兒歌問答的特點和押韻的方式。根據(jù)兒歌的結(jié)構(gòu)，替換不同職業(yè)的勞動者，嘗試仿編兒歌。3、 能清楚連

2、貫地表達自己對各種職業(yè)所用工具的認識，進一步了解成人的勞動。 社會1、 知道五月一日是全世界勞動人民的節(jié)日；2、 感激勞動者，珍惜勞動成果，產(chǎn)生勞動光榮的情感，感受勞動快樂。3、 懂得承擔(dān)家務(wù)勞動既是自己的責(zé)任，又可以分擔(dān)父母的辛苦、勞累?？茖W(xué)1、了解與幼兒衣食住行密切相關(guān)行業(yè)的明顯特點及工作意義，了解各行各業(yè)之間是通過分工合作共同為人們服務(wù)的2、對生活中的工具產(chǎn)生興趣，知道工具是我們的好幫手。3、感知現(xiàn)代工具的方便、快捷。藝術(shù)1、能用唱歌、舞蹈、繪畫等多種方式表達對勞動人民節(jié)日的祝賀和歡快的情緒。2、指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己生活?；顒觾?nèi)容

3、60;主題活動非主題活動主題內(nèi)容第一周語言：饅頭哪里來學(xué)做家務(wù)的乖寶寶音樂：愛勞動的小蜜蜂社會：認識“五一”勞動節(jié)健康：整理被褥科學(xué)：勤勞的小螞蟻手工：穿針走線串珠第二周語言：愛勞動的小狗狗抬花轎一雙有蝴蝶結(jié)的鞋社會：給椅子洗洗澡音樂：洗澡健康：學(xué)系鞋科學(xué)：快樂的小廚師美術(shù)：現(xiàn)代建筑第三周語言：快樂的小木匠 愛勞動的孩子人人愛音樂：懶惰人和勤快人社會：我是小小服務(wù)員 健康：吃不完，怎么辦？科學(xué)：垃圾的秘密第四周語言：什么人呀，忙又忙 小豬洗衣服（故事）音樂：“六一”節(jié)多快樂社會：“六一”真快樂健康：起床嘍科學(xué)：這是誰用的工具生成活動 運動 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與家園共育 &#

4、160; 環(huán)境創(chuàng)設(shè)  主題墻：1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得尊敬的。2、創(chuàng)設(shè)主題墻勤勞的人們，將幼兒畫的、制作的、記錄的有關(guān)“勤勞的人們”的作品張貼起來，互相交流。3、收集常見的勞動工具，并附上使用方式，粘貼在主題墻上。4、爸爸媽媽一起幫幼兒記錄“我長大了做什么”，與其他幼兒一同分享。吊飾：幼兒動手制作各種點心，懸掛在活動室。  家園共育 1 請家長和孩子一起關(guān)注社會上“五一”

5、的相關(guān)內(nèi)容，知道“五一”節(jié)是勞動者的節(jié)日。2家長配合，培養(yǎng)幼兒獨立的生活能力：自己穿脫衣服、鞋襪，自己洗臉、刷牙，自己上廁所，獨立進餐、收拾整理房間、洗手帕和襪子，能幫成人做力所能及的事情等。3請家長和孩子一起收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。如： “爸爸、媽媽的工作我知道”、“我長大了做什么”、“各行各業(yè)的勞動”等，從而進一步提高幼兒對各行各業(yè)工作的了解。4.請家長鼓勵幼兒在家參加一些力所能及的勞動（如發(fā)碗、擦桌子等），培養(yǎng)幼兒愛勞動的良好習(xí)慣。5抓住“五一國際勞動節(jié)”這一教育契機，向幼兒介紹自己的職業(yè)或了解周圍親人的勞動，讓幼兒知道勞動是很辛苦的，懂得要尊重別人的勞動和勞動人民。區(qū)域

6、活動計劃區(qū)域名稱項目（材料）指導(dǎo)要點主題區(qū)域生活區(qū)系鞋帶疊被擦凳子洗帕子學(xué)習(xí)做簡單的勞動，體驗勞動的快樂。建筑區(qū)造房子自由構(gòu)建表現(xiàn)不同的房子，能大膽地向同伴介紹自己的構(gòu)思及作品，并能學(xué)會與同伴合作。美工區(qū)制作點心畫螞蟻繡花培養(yǎng)幼兒園穿，刺繡，構(gòu)圖等技能。語言區(qū)搜集各種有關(guān)勞動的圖片能清楚連貫地表達自己對各種職業(yè)所用工具的認識，進一步了解成人的勞動。表演區(qū)勤快人和懶惰人小花熊和小黑熊幼兒樂于通過表演，體驗勞動帶來的快樂?？茖W(xué)區(qū)觀察螞蟻能仔細的觀察螞蟻的特征非主題區(qū)域角色扮演區(qū)水吧，醫(yī)院，餐廳，理發(fā)店體驗不同工作帶來的樂趣，熱愛勞動，愿意勞動。本主題活動幼兒發(fā)展評價主題目標(biāo)開展、達成情況幼兒發(fā)展情況教師觀察家長觀察               &