幼兒園大班游戲教案《梯子游戲》含反思

1、大班游戲教案梯子游戲含反思這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，大班游戲教案梯子游戲含反思！設(shè)計意圖：瑞士心理學(xué)家皮亞杰，美國學(xué)者杜威認(rèn)為：“興趣是刺激兒童學(xué)習(xí)的好形式” 。幼兒只有對事物產(chǎn)生了濃厚的興趣才會注意力集中，參與主動，投入積極，從而獲得知識經(jīng)驗。因此，設(shè)計了此次體育梯子游戲活動。把孩子們感興趣的梯子引用到體育活動中，借用梯子鍛煉孩子平衡能力為主要目標(biāo)的活動。大班的孩子們對梯子特別感興趣，他們會自主的組織與梯子有關(guān)的活動，有在梯子上跳的、走的、爬的等等?？梢姾⒆訉σ话哑胀ǖ奶葑佑兄鴿夂竦呐d趣?；顒幽繕?biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用梯子想出多種玩法，增強(qiáng)全身的協(xié)調(diào)及平衡能力。

2、2、啟發(fā)幼兒能協(xié)商合作、辨別選擇性的玩，培養(yǎng)勇敢精神。3、遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。活動準(zhǔn)備：梯子6把，輪胎若干，紙磚若干，磁帶和錄音機(jī)?；顒又仉y點：1、想出多種玩法，增強(qiáng)全身的協(xié)調(diào)及平衡力。2、辨別選擇性的玩，培養(yǎng)勇敢精神、合作意識?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備運動跟著音樂做熱身動作。(活動一開始，就引導(dǎo)幼兒隨音樂創(chuàng)編各種動作，給幼兒營造一種寬松、自主的活動氛圍。再者活動身體的各關(guān)節(jié)，預(yù)防運動損傷。)二、任意玩梯子和輪胎1、今天，我們用梯子和輪胎來做游

3、戲，想怎么玩就怎么玩。(就這簡單的一句話，就打破了幼兒單一游戲的局限性，引導(dǎo)幼兒充分想象，利用梯子和輪胎來進(jìn)行多種動作嘗試。在活動中，教師可利用多種方法來挖掘幼兒想象的潛質(zhì)，如同伴的經(jīng)驗分享、教師以自身的經(jīng)驗去影響，并且與幼兒共同參與到游戲中，重新理解了在新頒布的綱要中指出的“要建立良好的師生、同伴關(guān)系”，師生平等的游戲真正體現(xiàn)了師生間的互動。)2、幼兒任意玩。3、休息，同時提問你是怎么玩的。(動靜結(jié)合，有利于緩減幼兒的心跳指數(shù)，改善其疲勞狀態(tài)，為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。讓幼兒將嘗試的結(jié)果向大家展示出來，使其產(chǎn)生成就感，有利于促進(jìn)他們的創(chuàng)造欲望。)三、游戲：小小建筑師(在這一環(huán)節(jié)中，我采用了幼兒自創(chuàng)的

4、游戲方式和動作，讓幼兒更有興趣的參與活動。從而體現(xiàn)了綱要的精神：用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。(本文.來源：快思.教案)傳統(tǒng)的游戲分為幾組開展的，而我就打破了這一模式，設(shè)置了不平衡的環(huán)境，讓幼兒在規(guī)則的指引下自由辨別選擇，充分體現(xiàn)了自主性，適應(yīng)了現(xiàn)代社會的需求。)四、放松運動活動的結(jié)束部分，幼兒就跳本幼兒園的律動，運用幼兒熟悉且小幅度的動作來逐漸下降幼兒的生理心理負(fù)荷，以促進(jìn)幼兒盡快恢復(fù)到相對安靜的狀態(tài)。延伸活動：在下次活動中，可運用另外幾個來自于幼兒且適合本年齡特征的動作，刺激幼兒的創(chuàng)造欲望?；顒犹攸c：1、打破了傳統(tǒng)的游戲模式，形式更加靈活了。2、注重幼兒的生理心

5、理負(fù)荷，注意調(diào)節(jié)幼兒活動的密度，使幼兒合理地進(jìn)行活動，突出一個高密度、低強(qiáng)度的幼兒運動規(guī)律。3、此活動具有很強(qiáng)的游戲性與創(chuàng)新性?；顒臃此俭w育游戲是幼兒非常喜愛的活動，活動中幼兒的手、腳及全身都能得到協(xié)調(diào)的發(fā)展?？墒且话阍谑覂?nèi)開展的各種活動都比較注重動腦、動手，忽略對腳及身體其它部位的鍛煉。為了加強(qiáng)幼兒全身鍛煉，為了孩子能得到全面的發(fā)展。綱要中明確提出幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是廣泛的、啟蒙的、綜合的、整體的。梯子可以爬、走、跳、攀登等，梯子這一常見的生活工具來作為體育器械。孩子們從來沒有實際接觸過，僅僅知道它的用途，卻對其功能了解的不多，對于他們來說是一件新鮮的玩意兒。沒有接觸過的東西，對幼兒來說往往具有刺激性與挑戰(zhàn)性，更能激起孩子的興趣。在整個活動過程中，讓孩子積極、自主的去摸索、去發(fā)現(xiàn)，教師作為活動的參與者、支持者、合作者有效的加以引導(dǎo)。大班游戲教案梯子游戲含反思這篇文章共4556字。大班游戲教案好玩的繩子：大班游戲教案好玩的繩子適用于大班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展幼兒發(fā)散思維的能力，引導(dǎo)幼兒探索繩子的多種玩法，進(jìn)一步鍛煉幼兒身體的平衡、協(xié)調(diào)能力，幼兒園大班游戲好玩的繩子教案。大班教案好玩的氣球含反思：大班教案好玩的氣球含反思適用于大班