新課標(biāo)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第2章聲現(xiàn)象單元測(cè)試試卷及答案（3）

1、試題新課標(biāo)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第2章聲現(xiàn)象單元測(cè)試試卷及答案（3）（時(shí)間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1在電視機(jī)的遙控器上有下圖幾個(gè)按鈕（圖標(biāo)），其中控制音量（響度）大小的是（）。2一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱寂，究其原因，你認(rèn)為正確的是（）。A行駛的車(chē)輛減少，噪聲減少B可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射到天空D可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢3“隨身聽(tīng)”播放英語(yǔ)磁帶時(shí)，用“快放”比正常播放時(shí)（）。A音調(diào)變高B響度變大C音色變好 D沒(méi)有區(qū)別4超聲波是人耳聽(tīng)不見(jiàn)的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用。在下

2、列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）。A驗(yàn)鈔機(jī)B微波爐C電視遙控器D潛艇上的聲吶系統(tǒng)5聲波能傳遞能量，下列不是對(duì)這一原理的應(yīng)用的是（）。A醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石B利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械C醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解病人心肺的工作情況D如把超聲波通入水罐中，劇烈的振動(dòng)會(huì)使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴，再用小風(fēng)扇把霧滴吹入室內(nèi)，增加濕度6在鼓面上撒一些細(xì)砂，敲鼓時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)越使勁敲鼓，聽(tīng)到的聲音與細(xì)砂的情況是（）。A聲音越響振動(dòng)得越快B聲音越響振動(dòng)得越高C聲音越響振動(dòng)得越慢D聲音越響振動(dòng)得越低7下表中列出了一些音階的頻率，由此可以看出（）。音符1234567音名doremifasollasi頻率/Hz25

3、6288320341384426480A音階越高頻率越高B頻率越高響度越大C頻率越高越悅耳動(dòng)聽(tīng)D相鄰音階的頻率之差是相同的8關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）。A物體只要振動(dòng)，人們就能聽(tīng)到聲音B聲音只能通過(guò)介質(zhì)傳播C聲音在一切介質(zhì)中的傳播速度都是相同的D聲音中，人們聽(tīng)不見(jiàn)的聲音只有超聲波9下面是一些正在振動(dòng)的物體：甲：手臂以每秒1次的頻率上下?lián)]動(dòng)；乙：蝙蝠的嘴發(fā)出頻率為105 Hz的超聲波；丙：用小錘敲音叉，音叉的振動(dòng)頻率為256 Hz。以下說(shuō)法正確的是（）。A我們只能聽(tīng)見(jiàn)音叉發(fā)出的聲音，所以丙是聲源，其他不是聲源B甲、乙、丙都是聲源，我們都能聽(tīng)到它們發(fā)出的聲音C甲、乙、丙都是聲源，我們只能聽(tīng)到丙發(fā)出

4、的聲音D甲和丙是聲源，我們能看見(jiàn)振動(dòng)或聽(tīng)到聲音；乙不是聲源，因?yàn)槲覀兗瓤床灰?jiàn)振動(dòng)，也聽(tīng)不到聲音10（山東臨沂）如圖所示，將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，能聽(tīng)到甲手機(jī)響亮的振鈴聲，同時(shí)也能看見(jiàn)甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍。如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，聽(tīng)到甲手機(jī)的振鈴聲越來(lái)越小，最后幾乎聽(tīng)不到振鈴聲，但仍能看見(jiàn)甲手機(jī)來(lái)電指示燈閃爍。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明（）。A聲音和光的傳播都需要介質(zhì)B聲音和光都可以在真空中傳播C聲音可以在真空中傳播而光不能D光可以在真空中傳播而聲音不能二、填空題（每空2分，共計(jì)24分） 來(lái)源：11將一臺(tái)正在工作的收音機(jī)用塑料袋封裝后完全浸沒(méi)在水缸中，此時(shí)

5、人_（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到收音機(jī)的聲音，此現(xiàn)象表明_。12日常生活中，我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，這是指它的_很大；我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是由于它們的_不同。13小華在家里修理廚房里的桌子時(shí)，不停地有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學(xué)習(xí)時(shí)避免干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門(mén)窗關(guān)嚴(yán)；囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在_處減弱噪聲；第二種是在_中減弱噪聲；第三種是在_處減弱噪聲。14紅樓夢(mèng)是我國(guó)四大名著之一，其中林黛玉進(jìn)賈府一回，在描寫(xiě)王熙鳳這個(gè)人物的特點(diǎn)是“未見(jiàn)其人，先聞其聲”。人們通過(guò)說(shuō)話的聲音來(lái)判斷出現(xiàn)的人就是王熙鳳的過(guò)程

6、，所依據(jù)的是她發(fā)出聲音的_。15敲鼓時(shí)撒在鼓面上的紙屑會(huì)跳動(dòng)，且鼓聲越響紙屑跳得越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且聲音越響濺起的水花越大；揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì)振動(dòng)，且聲音越響紙盆振幅越大。根據(jù)上述現(xiàn)象可歸納出得出：_、_。16如圖，醫(yī)生正在用聽(tīng)診器為病人診病。聽(tīng)診器運(yùn)用了聲音_（選填“傳遞能量”或“傳遞信息”）的道理；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的_（選填“音調(diào)”或“響度”）。三、實(shí)驗(yàn)題（17小題6分，18小題10分，共計(jì)16分）17如圖所示是研究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。（1）圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_。（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用？（3）加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)

7、生的現(xiàn)象，你又可得出什么結(jié)論？18給你一枝鉛筆、一把鋼尺、一根橡皮筋、一段線繩、一根飲料吸管、一張紙，你能利用它們做哪些聲學(xué)實(shí)驗(yàn)？至少說(shuō)出兩個(gè)，分別說(shuō)出每個(gè)實(shí)驗(yàn)的做法及實(shí)驗(yàn)說(shuō)明的物理問(wèn)題。四、信息閱讀題（10分） 來(lái)源：19參照一些物質(zhì)中的聲速表，你可以得出什么結(jié)論？幾種物質(zhì)中的聲速v/（ms1）空氣（15）340海水（25 ）1 531空氣（25 ）346銅（棒）3 750軟木500大理石3 810煤油（25 ）1 324鋁（棒）5 000蒸餾水（25 ）1 497鐵（棒）5 200五、計(jì)算題（10分）20自來(lái)水廠，有一根足夠長(zhǎng)的鐵管，為了測(cè)出它的長(zhǎng)度，丙準(zhǔn)備用尺量，甲說(shuō)，我們?yōu)槭裁床荒苡脤W(xué)

8、過(guò)的聲學(xué)知識(shí)間接測(cè)量呢？于是，在管的一端用錘敲一下，乙在管的另一端聽(tīng)到了兩次響聲，并測(cè)出兩次響聲間隔0.2 s，問(wèn)：（1）為什么會(huì)聽(tīng)到兩次響聲？（2）鐵管有多長(zhǎng)？（設(shè)當(dāng)時(shí)的溫度為15 ，聲音在鐵中的速度為5 200 m/s，在空氣中傳播速度為340 m/s）參考答案1答案：B點(diǎn)撥：A為對(duì)比度，C為亮度，D為電源開(kāi)關(guān)。2答案：B點(diǎn)撥：大雪蓬松多孔，從而使噪聲被吸收。3答案：A點(diǎn)撥：快放后，振動(dòng)的頻率增加，音調(diào)變高。4答案：D點(diǎn)撥：驗(yàn)鈔機(jī)是利用紫外線的作用，電視遙控器是利用紅外線，微波爐是利用微波工作。5答案：C點(diǎn)撥：聲波具有能量，可以用來(lái)清洗精細(xì)機(jī)械，通過(guò)液體時(shí)，能引起液體中的小顆粒劇烈振動(dòng)，聽(tīng)

9、診器實(shí)際上是減弱了聲音在傳播過(guò)程中的分散、增大響度。6答案：B點(diǎn)撥：敲響的鼓面正在振動(dòng)發(fā)聲，聲音的響度與振幅有關(guān)。為了顯示鼓面振動(dòng)幅度，在鼓面上撒上細(xì)砂，把鼓面的振動(dòng)幅度轉(zhuǎn)換為人眼可以直接觀察的細(xì)砂的跳躍情況，因此越使勁敲鼓，聲音越響，振幅越大，細(xì)砂振動(dòng)得越高。7答案：A點(diǎn)撥：物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。音調(diào)的高低與頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低。所以響度的大小與頻率無(wú)關(guān)，也不是頻率越高，聲音越悅耳動(dòng)聽(tīng)，故B、C皆錯(cuò)。音樂(lè)中的音程（頻程）是指兩個(gè)音在頻率上的間隔，而把由低到高按一定音程的排列叫音階，相鄰音階的頻率之差不全相同，故D選項(xiàng)錯(cuò)。正確選項(xiàng)為A。8答案：B點(diǎn)撥：聲音

10、是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但振動(dòng)發(fā)出的聲音人不一定能聽(tīng)到，因?yàn)槿四芊衤?tīng)到聲音還取決于振動(dòng)的頻率、響度和人的聽(tīng)聲器官等因素，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳聲的，故選項(xiàng)B正確；聲音的傳播速度與介質(zhì)種類(lèi)和介質(zhì)的溫度有關(guān)，即使是同一種傳播介質(zhì)，溫度不同，聲音傳播的速度也不同，故C錯(cuò)誤；超聲波和次聲波都超出了人耳的聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍，人們都聽(tīng)不到，故D錯(cuò)誤。9答案：C點(diǎn)撥：從物理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，只要物體的振動(dòng)形成了聲波就是聲音，所以廣義地講，甲、乙、丙都是聲源。人耳能感覺(jué)到的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音頻率范圍是2020 000 Hz，所以只有丙（音叉）發(fā)出的聲音人耳能夠聽(tīng)到。10答案

11、：D點(diǎn)撥：在真空的玻璃罩內(nèi)，仍能看到手機(jī)來(lái)電的閃爍而幾乎聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明光可以在真空中傳播，而聲音不行。11答案：能聲音能在液體中傳播點(diǎn)撥：聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在固體、液體、氣體中都能傳播，所以將一臺(tái)正在工作的收音機(jī)用塑料袋封裝后完全浸沒(méi)在水缸中，此時(shí)人能聽(tīng)到收音機(jī)的聲音，這個(gè)聲音是通過(guò)水傳出來(lái)的。12答案：響度音色點(diǎn)撥：響度是指聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)是指聲音的高低，音色是指發(fā)聲體發(fā)出聲音的品質(zhì)?！罢鸲@”是指響度大，高音和低音是指音調(diào)的高低。辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音是根據(jù)不同的樂(lè)器發(fā)出聲音的品質(zhì)不一樣，即音色不同。13答案：聲源傳播過(guò)程人耳14答案：音色點(diǎn)撥：人們根據(jù)音色區(qū)分不同的發(fā)聲體。15

12、答案：發(fā)聲的物體都在振動(dòng)響度與振幅有關(guān)16答案：傳遞信息響度17答案：（1）乒乓球正被音叉彈起，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體都在振動(dòng)（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用：放大了音叉的振動(dòng)，便于觀察。（3）加大力度敲音叉，接觸乒乓球時(shí)，它被彈開(kāi)的幅度變大，因此說(shuō)明聲音的響度跟振幅有關(guān)。振幅越大，響度越大。點(diǎn)撥：這個(gè)實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)化法，乒乓球把音叉的微小振動(dòng)放大了，更容易觀察到。18答案：（此題答案開(kāi)放，同學(xué)們可合作探究出更多、更好的方案）用嘴吹紙片發(fā)聲，看到紙片振動(dòng)；撥動(dòng)張緊的橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)發(fā)聲，說(shuō)明物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音。用手指輕敲鉛筆，幾乎聽(tīng)不到聲音，但用牙齒咬住它再用手輕敲，能聽(tīng)到較大的聲音，說(shuō)明固體能夠傳聲且比氣體傳聲的效果好。將鋼尺用手壓在桌子上并讓尺的一部分露出桌子外，用手撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)聲音的高低和觀察尺振動(dòng)的快慢，改變尺子露出桌外的長(zhǎng)度，重復(fù)前面的做法，比較聲音的高低和尺子振動(dòng)的快慢有何關(guān)系。說(shuō)明音調(diào)的高低與振動(dòng)的快慢即頻率有關(guān)。點(diǎn)撥：此題沒(méi)有給出具體的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，條件比較寬松，但需要我們具有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和開(kāi)放性設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。解答本題需要回顧聲學(xué)知識(shí)的已學(xué)知識(shí)點(diǎn)，逐一考慮所給工具對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)能不能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，如在聲音的產(chǎn)生方面、聲音的傳播方面、聲音的三要素方面等。19答案：通過(guò)分析題表，可得到以下與聲相關(guān)的結(jié)