音樂教師述職報告_第1頁
音樂教師述職報告_第2頁
音樂教師述職報告_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、音樂教師述職報告來到城西小學轉(zhuǎn)眼間已快一年了,在這一年的時間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規(guī)章制度;對工作嚴謹負責,熱愛本職工作,教風端正,兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,努力不懈,認認真真做好本職本份工作。在這一年里,我擔任了一年、六年兩個年級的音樂教學工作。在此,做如下總結(jié): 一、教育觀念,教學指導思想的改變和更新。 在新教材改革的浪潮里,xx學年是個特殊的學年,一年級的小朋友首先站到了改革的最前方,各個學科都使用了新教材,而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材,我區(qū)教研室在每學期開學初,安排了全區(qū)音樂教師進行學

2、習新教材,還特意從廣州請來專家講座、示范,以便幫助我們更好的適應新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點,強調(diào)學生的學,以學生為本,從持續(xù)發(fā)展,終身教育的視角去考慮,所以定為“以學生發(fā)展為本”的新理念。新教材要求:培養(yǎng)學生自主學習,給學生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新,引導學生樹立正確的審美理想和審美觀念,發(fā)展健康的審美情操和情趣,使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,全身心得到健康的發(fā)展。 二、教案的精心設計。 教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖,直接關系到課堂的教學質(zhì)量。因此,我在備課時考慮到教學的基本任務即:教學目的,突出本學科的特點,把握好每一課的重、難點,合理的,深入淺出的進行備課。同時,我又依據(jù)

3、各個年級不同的特點,激發(fā)學生的興趣愛好,使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂基本技能,有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學。 三、結(jié)合實際,搞好課堂教學。 在課堂上講課時,我會盡量按照教案的設計去進行。但,往往課堂教學的實際情況,與預期設想有較大的出入。因此,我會及時從實際出發(fā),進行調(diào)理和修整。對于相同的教材,相同的年級,在不同的班級上課時,我會根據(jù)此班的學習程度,接受能力等具體情況,做一些調(diào)整和創(chuàng)新,力求在不變中求萬變。 在教學手段上,我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作,多彩,友愛,融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動,活潑,主動地全面發(fā)展,促進學生的智能最大限度的發(fā)揮,從

4、內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感,再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。例如:幸福生活這課,就教育學生熱愛生活,珍惜當今來之不易的幸福;巧巧手這課,就要求學生自己的事情自己做,多多鍛煉自己的小手,為國家,為集體貢獻一份力量;而長鼻子、咯咯噠、汪汪與咪咪等課則是讓學生懂得保護小動物,熱愛生命等道理??偠灾际菫榱耸箤W生今后成為有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設者! 四、切實抓好合唱隊,舞蹈隊的建設。 ·中學校長述職報告 ·教師個人述職報告 ·園長述職報告 ·總經(jīng)理述職報告 ·護士長述職報告 ·教師年度述職報告 ·個人述職報告 ·公務員轉(zhuǎn)正述職報告 在2002學年第一學期里,合唱隊已經(jīng)進入軌道,開始了正常的訓練,并持之以恒,利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練;而舞蹈隊則是在第二學期才進入軌道的,因此,為了盡快提高隊員的基本功和進展,使之正常運轉(zhuǎn),除了利用平時的時間訓練外,我和曾老師還在每周六早上回校,對舞蹈隊進行培訓。功夫不有心人,終于在今年的我校的“六一”文藝匯演中,兩個隊初綻姿彩,得到了令人滿意的表現(xiàn)! 以上所做的一切只是踏入城西小學的第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論