一年級(jí)閱讀短文24篇

1、一年級(jí)閱讀訓(xùn)練閱讀 1 好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來了。1、全文共有（）個(gè)自然段。2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭（）壞（）3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下 來。閱讀2小兔運(yùn)南瓜一天， 住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。 他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來一個(gè)。

2、這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說： “小白兔，你好！ ”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒， 小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問： “你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？” 小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說：“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子?！?、 大南瓜圓圓的，多像 呀。小兔子 地來到地里。2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“”畫出文中

3、的答案。3、最后一個(gè)自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用”在文 中畫出來。閱讀 3孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁： “白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”白頭翁說： “你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說： “我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的。”白頭翁說： “你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說：“上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說：“那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說： “不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說： “哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢

4、？”1、 認(rèn)真讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲：熱情、善良。啄木鳥： 小麻雀： 2、 小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？3、如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋 友，他向小麻雀道歉該怎么說？閱讀4小斑鳩說秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴， 風(fēng)鈴是你的笑聲。你從夏天走過來，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。1、你能寫出和下列詞語意思相近的詞 嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗一()香甜一()2、仔細(xì)讀兒歌，然后填空。(1)秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它 的,葡萄是它的 , 紅棗是它的 ,風(fēng)鈴是它 的 。(2)秋天還有什么水果成熟了 ？寫出一 兩種。(3)

5、 一年有四季，分別是?、0閱讀5春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個(gè)淘氣的小姑 娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩， 洗綠了大樹， 洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩， 吹柔了樹枝， 吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個(gè)能 干的小姑娘。1、春媽媽帶來了三個(gè)的小姑娘。2、這三個(gè)小姑娘是?3、給多音字注音，并組詞4、你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎？ 春天，?:和都醒了，樹了，草了，花朵 閱讀5我從中國(guó)來一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐 身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從哪兒來？ 在太空做什么？

6、”人造衛(wèi)星說：“我從中國(guó) 來，科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說：“歡迎你，中國(guó)朋 友!”1、這篇文章有()個(gè)自然段。2、題目中的“我”指的3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什 么？用“ ”畫下來。閱讀6祖國(guó)小燕子說：祖國(guó)有溫暖的泥窩； 小白鵝說：祖國(guó)有可愛的小河； 小山羊說：祖國(guó)有青青的草坡； 小蜜蜂說：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說：祖國(guó)到處有歡樂。1、小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂 各說祖國(guó)有什么？用”畫下來2、 小朋友說祖國(guó)有什么？用 “ ”畫下來3、填一填(泥窩)(花朵)溫暖的甜甜的( ) ( )(小河)(草坡)可愛的青青的( ) ( )4、請(qǐng)你說說祖國(guó)有什么。閱讀7摘蝴蝶我看見從樹

7、上飛下來一只蝴蝶。捉住 時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花， 美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵， 花 朵竟撲扇了一下翅膀，原來是一只美麗的蝴 蝶。1、落下來的黃葉像()，落在花叢中的蝴蝶像()。2、我說落葉像, 像 。3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~( ) ( ) 美麗的輕輕的閱讀8松樹和啄木鳥松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹 很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子， 有一天，我可能會(huì)被他們咬死。”這時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想：“天啊，這可怎么辦？”松樹想到這里 更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家 伙!”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體 內(nèi)的松毛蟲的?！弊?/p>

8、木鳥邊說邊叼出一條松 毛蟲給松樹看?！芭叮x謝你，是我錯(cuò)怪你了。"松樹 說。1、松樹看啄木鳥來啄樹干，心里想什 么？認(rèn)真讀讀文章，然后把松樹的想法填在 文中“-”上。2、照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。邊 邊3、啄木鳥飛到樹干上干什么?閱讀9紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師講道：“果 子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小猴子沒有聽完， 就溜出教室向野外跑去。?。渖系奶O果紅紅的，就去摘了一個(gè) 大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子 又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。 他想老師說的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的 辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘 了

9、一個(gè)又大又紅的放在嘴里。?。±钡眯『?子直冒汗，他拼命地跑回學(xué)校問老師：“這 個(gè)紅果子怎么不甜呀？”老師說：“紅的不一定都甜。我還沒有 講完，你怎么就跑了呢？"小猴子聽了，不 好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。1、按短文內(nèi)容填空（）紅紅的，（）紅紅的，（）也是紅紅的。2、讀句子，用帶點(diǎn)詞寫句話火紅的辣椒像一個(gè)個(gè).小燈籠，讓人喜 愛。3、讀了這篇短文后，你明白了什么 道理？閱讀10大熊貓大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的 珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美 國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì) 的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉

10、祥，帶來 了和平。我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài) 平衡，為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1、按原文填空大熊貓（）我國(guó)的（）,（）我國(guó)稀有的（）動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來了（），帶來了（）。2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答 案，在括號(hào)里畫大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）大熊貓愛抱著腦袋睡大覺 （）大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍（ ）大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍閱讀11懶太陽太陽愛睡懶覺，好大一會(huì)兒才升起來。公雞看見了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫：“喔一喔一喔，快看紅蘋果！ ”花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“唯一唯，快看紅線團(tuán)！”黃狗看見了，對(duì)著太陽喊：“汪一汪一 汪，快看大蛋黃！”太陽聽見了

11、，非常害羞，大聲說：“今 后，我再也不睡懶覺了，看你們還笑話我 不!”1、短文分別把太陽比作：（）、（ ）、（ ）2、太陽聽見了，為什么害羞？3、太陽說的話是什么意思？閱讀12太陽、地球、月亮太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。1、地球與太陽比，誰大誰小？地球與月亮比，誰大誰?。?、判斷，對(duì)的打錯(cuò)的打“X地球繞著太陽跑（）地球繞著月亮跑（）太陽繞著月亮跑（）月亮繞著地球跑（）小時(shí)侯的大熊貓很活潑（3、地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮 上能住人嗎？閱讀13秋天小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧 藍(lán)碧藍(lán)。小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金 黃金黃。小鹿說，秋天是紅色的，滿山

12、的楓葉火 紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！1、短文中提到的小動(dòng)物有哪些？（1）小鳥、小牛（2）小牛、小鳥、小鹿（3）小鹿、小牛2、小鳥眼中的秋天是（）的;小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的；4、照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真閱讀14捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧， 火 狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢， 結(jié) 果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。1、兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？2、它們都藏在哪里了？用“ 在文中畫出來3、為什么黑豬最先被捉到？閱讀15幾條腿山公雞，兩條腿。大黃牛，四條腿。蜻蜓，六條腿。螃蟹，八

13、條腿。螞蟻，十條腿。蚯蚓、皤魚沒有腿。1、詩中寫了哪些動(dòng)物？2、你知道哪些動(dòng)物有幾條腿？閱讀16有趣的動(dòng)物園今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴 子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒 蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去， 引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它 的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了， 好象在和我們比美。1、最吸引我的動(dòng)物是2、動(dòng)物園有哪些動(dòng)物?閱讀17春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地 里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā) 了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶 在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝?快活??！2、“它們”指的是（動(dòng)物）

14、和 （植物）。1、這段話寫的是什么季節(jié)的景色？閱讀18春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、 蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。 紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е?甜味兒。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著， 大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、春天，、 、都開滿了花。2 、 短文中寫的顏色 啟'、03 、 短文中的小昆蟲 有、。閱讀19太陽的味道太陽像個(gè)圓圓的餅，圓圓的餅像太陽。我一口吞下圓圓的餅，就像一口吞下圓 圓的太陽。餅的味道真甜，那太陽的味道一定也是 很甜吧？1、餅很甜，還有什么東西是甜的？2、太陽和餅是圓的，還有什么東西是 圓的？閱讀20狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒有找到食物，餓極

15、 了。忽然，他看見遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串用 葡萄，就高興地跑過去。狐貍看著又大又圓 的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去 摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn) 去，怎么也想不出辦法來，只好無可奈何地 走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的， 肯定不會(huì)好吃！”1、一（）狐貍 一（）葡萄一（）葉子2、照樣子，寫詞語一串用一又大又圓又 又又 又3、狐貍為什么說葡萄是酸的？閱讀21找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一 袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑， 把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家, 用西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回 家，就到埋果子的地方去刨

16、果子，可是，一 個(gè)果子也沒有找到。1、短文第兒自然段有（）句話。2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的 果子？閱讀22快樂暑假里，我和好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多 高興了！火紅的太陽掛在天上，不一會(huì)兒我 們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說：“太熱了，我們來洗 個(gè)澡吧！ ”我高興地說：“真是個(gè)好主意！” 洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說：“讓 我來幫你吧！”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為 我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣, 我和大象你幫我，我?guī)湍悖尨蠹叶枷戳藗€(gè) 痛快的涼水澡！1、我能給加點(diǎn)的字加上拼音火紅的太陽掛.（）在天上，不一會(huì)兒我們都玩的又熱又臟.()2、像“笑咪咪”這樣的詞語我還 知道、3、()的草地()的太陽()的鼻子4、我知道了：原來 這么快 樂呀！閱讀23小豬學(xué)游泳小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨 慕。這時(shí)，一只青蛙正在