2018年度溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類(lèi)

2018 年度溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類(lèi)課程建設(shè)教改項(xiàng)目申 請(qǐng) 書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng) :所在學(xué)院 :成果形式 :負(fù)責(zé)人:團(tuán)隊(duì)成員：申報(bào)時(shí)間 :負(fù)責(zé)人電話(huà) :溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院制年月日一、數(shù)據(jù)表課題名稱(chēng)負(fù)責(zé)人姓名性別民族出生日期年月日行政職務(wù)專(zhuān)業(yè)職務(wù)研究專(zhuān)長(zhǎng)最后學(xué)歷最后學(xué)位擔(dān)任導(dǎo)師聯(lián)系電話(huà)電子郵箱時(shí)間課程名稱(chēng)授課對(duì)象學(xué)時(shí)所在部門(mén)、學(xué)院主要教學(xué)工作簡(jiǎn)歷時(shí)間項(xiàng)目名稱(chēng)立項(xiàng)或獲獎(jiǎng)情況主要教學(xué)改革和科學(xué)研究工作簡(jiǎn)歷姓名性別出生年月專(zhuān)業(yè)職務(wù)研究專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)歷學(xué)位所在部門(mén)、學(xué)院主要參加者二、立項(xiàng)依據(jù)：項(xiàng)目的意義、現(xiàn)狀分析（從專(zhuān)業(yè)建設(shè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的角度進(jìn)行闡述）三、項(xiàng)目實(shí)施方案及實(shí)施計(jì)劃1. 具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題（著重從專(zhuān)業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類(lèi)課程有機(jī)融合的角度闡述）2. 實(shí)施方案、實(shí)施方法、具體實(shí)施計(jì)劃（含年度進(jìn)展情況）及可行性分析3. 項(xiàng)目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實(shí)施范圍、受益學(xué)生數(shù)等）4. 本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新之處四、教學(xué)改革基礎(chǔ)1. 與本項(xiàng)目有關(guān)的教學(xué)改革工作積累和已取得的教學(xué)改革工作成績(jī)2. 申請(qǐng)者和項(xiàng)目組成員所承擔(dān)的教學(xué)改革和科研項(xiàng)目情況五、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在部門(mén)（學(xué)院）審核意見(jiàn)部門(mén)（學(xué)院）公章年月日六、專(zhuān)家組評(píng)審意見(jiàn)組長(zhǎng)簽字：年月日七、學(xué)校管理部門(mén)意見(jiàn)創(chuàng)