九年級化學 二氧化碳的性質(zhì)與用途學案（無答案） 北京課改版_第1頁
九年級化學 二氧化碳的性質(zhì)與用途學案（無答案） 北京課改版_第2頁
九年級化學 二氧化碳的性質(zhì)與用途學案（無答案） 北京課改版_第3頁
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文檔簡介

1、二氧化碳的性質(zhì)與用途【學習目標】1.了解二氧化碳的主要性質(zhì)和用途；2.通過探究活動增強實驗操作能力，小組協(xié)作能力，提高自己對實驗的分析、歸納能力。3.通過對本節(jié)課的學習增強熱愛自然的情感和環(huán)保意識?！绢A(yù)習指導】一、 觀察二氧化碳二、 探究二氧化碳探究1、二氧化碳溶解性步 驟現(xiàn) 象結(jié) 論向盛有二氧化碳氣體的軟塑料瓶里倒入約1/3的水，振蕩。1、_二氧化碳的性質(zhì)： _探究2、二氧化碳熄滅階梯蠟燭步 驟現(xiàn) 象結(jié) 論在燒杯中放一高一矮兩支蠟燭，點燃后，沿燒杯壁向里緩慢的倒入二氧化碳。1、_2、_二氧化碳的性質(zhì)： 1、_2、_探究3、二氧化碳通入紫色石蕊溶液（紫色石蕊溶液遇酸會變?yōu)榧t色）二氧化碳通入紫色

2、石蕊溶液，溶液由_色變?yōu)開色；是什么物質(zhì)使溶液變色的呢？猜想1、_能使石蕊溶液變紅色。猜想2、_能使石蕊溶液變紅色。猜想3、_能使石蕊溶液變紅色。設(shè)計實驗并驗證你的猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(填正確或不正確)猜想1_猜想2_ 猜想3_探究4、碳酸的不穩(wěn)定性步 驟現(xiàn) 象結(jié) 論將盛有通入二氧化碳后變紅的石蕊溶液的試管在酒精燈上加熱1、_ _探究5、二氧化碳與澄清的石灰水作用步 驟現(xiàn) 象結(jié) 論用錐形瓶制取二氧化碳并用玻璃導管將其通入盛有澄清的石灰水的試管中。1、_二氧化碳的性質(zhì)： _小結(jié)：二氧化碳的性質(zhì)1、物理性質(zhì)：_2、化學性質(zhì)：_小結(jié)：二氧化碳的用途_討論：1、空氣中二氧化碳是不是越多越好呢？ 2、如何控制溫室效應(yīng)呢？_【達標測評】三、 延伸探究1、我們的社會是個和諧的社會，干什么事情都要強調(diào)“以人為本”。有誰不關(guān)注生命，不真愛生命呢？試想，我們能否貿(mào)然進入久未開啟的菜窖和干涸的深井呢？怎么探究菜窖里二氧化碳是否偏高呢？探究6、燈火實驗步 驟現(xiàn) 象結(jié) 論_2.老師這里有一瓶“雪碧”飲料，打

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