2019幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃

1、2019 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒38 名，幼兒園中班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。通過小班一年的學(xué)習(xí)生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定水準(zhǔn)的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理水平，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，絕大部分幼兒能夠使用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類收放好等，初步形成了一定的規(guī)則意識(shí)。但因?yàn)楹⒆幽挲g較小，自控水平較差，再加上絕大部分的幼兒是獨(dú)生子，倍受家長(zhǎng)的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)。所以幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理水平、社會(huì)交往、適合性等方面仍需增強(qiáng)培養(yǎng)。二、工作目標(biāo)：1. 抓養(yǎng)成教育，

2、將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實(shí)處。2. 結(jié)合中班目標(biāo)化的區(qū)域活動(dòng)，抓好幼兒水平培養(yǎng)。3. 結(jié)合本園展開的早期閱讀，抓好幼兒傾聽習(xí)慣，促動(dòng)語言水平的發(fā)展。三、重點(diǎn)工作：1. 把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，如：喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、剪紙習(xí)慣、說話輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習(xí)慣、以及幼兒禮貌習(xí)慣、看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2. 以快樂與發(fā)展教材為依據(jù)，結(jié)合本班實(shí)際情況，展開有效的區(qū)域活動(dòng)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制定活動(dòng)計(jì)劃，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的水平，并學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。3. 在工作中增強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼

3、兒得到全方位的發(fā)展。4. 以學(xué)前科語言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結(jié)合本園展開的早期閱讀，培養(yǎng)幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話。能主動(dòng)參與聽說活動(dòng)，會(huì)用較為清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和要求。四、具體措施：自身成長(zhǎng)方面：1. 努力提升教師自身素質(zhì)和專業(yè)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹立準(zhǔn)確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。2. 針對(duì)本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內(nèi)容，抓住幼兒興趣點(diǎn)展開主題教育活動(dòng)，并做好小結(jié)。3. 善于觀察幼兒、即時(shí)寫好教育隨筆，做反思型教師。常規(guī)工作1. 班中兩位教師認(rèn)真對(duì)照中班幼兒一日生活活動(dòng)流程自查，找出本班常規(guī)教育的薄弱環(huán)節(jié)，制定相對(duì)應(yīng)的教育策略，

4、并在實(shí)踐中持續(xù)反思與調(diào)整。2. 增強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式實(shí)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當(dāng)好值日生，做好小主人。3. 讓故事引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)常規(guī)：把一些常規(guī)問題變成小故事，引導(dǎo)幼兒從故事中理解常規(guī)內(nèi)容，按故事情景來做。4. 使用標(biāo)志，比賽等方式約束幼兒遵守常規(guī)。讓幼兒在較短的時(shí)間里理解和執(zhí)行，。如區(qū)域活動(dòng)、喝水、入廁等。5. 用音樂和律動(dòng)串聯(lián)常規(guī)，尤其是午睡起床、區(qū)域活動(dòng)結(jié)束等讓幼兒減少等待和無所事事的現(xiàn)象，使得各環(huán)節(jié)銜接自然。6. 將德育滲透于日常生活。學(xué)說文明禮貌用語，如早上好您好謝謝對(duì)不起沒關(guān)系請(qǐng)?jiān)僖姷?。教育教學(xué)工作1. 依據(jù)幼兒

5、園教育指導(dǎo)綱要，以本園計(jì)劃為目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展?fàn)顩r，制定出適宜本班的教育目標(biāo)，班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃。2. 根據(jù)中班幼兒活潑好動(dòng)，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡，使有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理實(shí)行。重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手水平實(shí)行培養(yǎng)和指導(dǎo)。3. 優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期即時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提升幼兒的動(dòng)手水平。4. 根據(jù)主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，結(jié)合本園特色，在教室設(shè)立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)水平。5. 重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉

6、根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒實(shí)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。6. 展開形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促動(dòng)幼兒多方面的發(fā)展。家長(zhǎng)工作1. 以尊重家長(zhǎng)為原則，提升教師的服務(wù)意識(shí)，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過家長(zhǎng)園地、成長(zhǎng)手冊(cè)等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。2. 增強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和和對(duì)我們工作的建議等。3. 充分發(fā)揮幼兒成長(zhǎng)檔案的作用，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)內(nèi)容，并持續(xù)向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。4. 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)橋梁的作用，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各類大型