春節(jié)社會實踐總結(jié)范文

1、春節(jié)社會實踐總結(jié)范文春節(jié)社會實踐總結(jié)篇一在大學(xué)的第一個學(xué)期快要結(jié)束之際，我深感讀書寒窗苦讀十幾 年，就是一個書呆子，除了讀書就沒有別的用處，吃的、花的、用的 都是父母的錢，所以我決定一定要在寒假做點事情， 好好的實踐一下 社會，積累點社會經(jīng)驗，也好好的鍛煉一下自己，可以為以后進入社 會做點準(zhǔn)備。這是我大學(xué)里的第一個寒假，雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)已經(jīng)半年了， 的確我很想回去看看自己的父母和弟弟，但是我已經(jīng)不是小孩子了， 我不能任性做事，回去一趟的車費也是幾百，況且我要趁寒假的時候 打工，因為我想用自己裝的錢買一臺電腦。 如果能用自己打工掙得的 錢給父母弟弟買一點禮物，那更是再好不過了。這樣想著，我就在學(xué) 校

2、學(xué)長的幫助下，在重慶西永保稅區(qū)新浦科技公司開始了我的寒假實 習(xí)工作。轉(zhuǎn)眼間，接近兩個月的寒假實習(xí)工作就完了，在這兩個月里， 我感觸頗多。我脫離了學(xué)生這個身份，帶著對繽紛社會的懵懂和好奇， 我希望能與以往有所不同。在工廠的兩個月里，我學(xué)習(xí)到了書本上沒 有的知識和如何為人處世，以及處事能力。寒假實踐結(jié)束了，但我想， 他對我的影響是不會結(jié)束的，畢竟是我的第一個寒假人生經(jīng)歷， 畢竟 他真的使我更成熟了。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”， 可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的 經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力

3、，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會， 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。記得老師曾說過 學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園是小社會，但畢竟是小的，不是 大的，沒有在實踐中去始終是不完整的，不真實的。而走進企業(yè)，接 觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得學(xué)會去面對 你從沒面對過的一切。我知道很多招聘反映出來的其中一個問題是， 學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合 現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，我們 希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活，為以后 找工作

4、打下基礎(chǔ)。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大，成為校園里 一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工或者做兼職已成為一種勢不可擋 的社會潮流，當(dāng)然，在泰中反應(yīng)著大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正 悄悄發(fā)生著改變。在這次到社會中去，我感受很深的一點是。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí) 的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能 會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。 不過，在工作中我發(fā)現(xiàn)有知識的和沒知識的真的是有差距的，我們部門同是員工，一起進廠的，高學(xué)歷的很快就升到領(lǐng)班，甚至節(jié)節(jié)攀升由此到了副經(jīng)理，而同副經(jīng)理一起進廠的很多都還是普通的作業(yè)員我感到學(xué)歷真的很重要。只有有了在課堂上對知識

5、的認(rèn)真消化，有平時作業(yè)的補充，真材實料取的學(xué)歷，比別人具有了更高的起點，才會有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。所以我覺得學(xué)習(xí)還是很重要的。我進的廠做的是筆記本電腦電池的組裝。很幸運我被分配進了進SMT這是SMP勺一個小部門，每天都是五點半下班，就算加班也是晚上八點半就下班。兒其他部門基本上都是十點半才下班，每天都腰酸背痛，真的是很辛苦。后來才知道SMT勺工作大概是所有工作中最輕松的吧！只是工資確實好低！在工作中我開始確確實實是認(rèn)真工作的，不過時間一久，人就懶散了。記得有一次我把膠給點錯了，快要下班的時候要重工，在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的，當(dāng)

6、時我們領(lǐng)班沒說什么，我真的好感激，大家也都挺好的，幫我弄，不過打擾了大家的時間，真的不好意思，當(dāng)時真想找個地縫鉆下去，所以無論什么時候，都要好好工作。我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在后焊的日子，大家就像家人一樣在，一起吃飯，一起工作，不開心的時候關(guān)心你，開心的時候大家一起笑，一起歡樂。人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍 的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

7、打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，經(jīng)常是早上進廠， 晚上出廠，不止到每一天的天氣情況，不知道是風(fēng)還是雨，也不知道 是否出太陽，每天重復(fù)同一件事，也挺無聊的，也許這就是打工生活 的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次 的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，這兩個月的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道 理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性， 獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。 這次的 打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走 向社

8、會，慢慢走向成熟。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時 光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識， 鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。在鍛煉的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題：第一，本 人的人際交往的能力還欠佳，這還應(yīng)在日后的日常生活、交際中有待 加強和學(xué)習(xí)。第二，缺乏社會經(jīng)驗，在為人處事方面尚還不太成熟， 處理事物的態(tài)度和方法往往有時不得當(dāng)。 雖然在實踐中存在著一些問 題，但是通過參加社會實踐，我認(rèn)識到，在生活中吸取周圍人的經(jīng)驗 和閱歷，掌握一些社會禮儀的技巧是極為必要的。 充分發(fā)揚本人自身 的優(yōu)點，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使自己對將來充滿信

9、心, 也為以后真正融入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。此次寒假工，真正地填補了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白，真 正增長了我的社會交際經(jīng)驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不 能沒有社會交際的經(jīng)驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心 得。我進入了社會，提前了解了社會，對這個社會提前有了認(rèn)識， 我以后在社會上就能少走點彎路。和以往的實踐不一樣，這次的我真 的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當(dāng)我認(rèn)真工作起來就會很投入，但是當(dāng) 我遇到挫折的時候我就會手足無措， 畢竟還是學(xué)校里養(yǎng)著的學(xué)生，做 起事情來一點也不老道，這是我父母給我的評價，我自己也是這么認(rèn) 為的，原來社會實踐的作用就是讓我提前知道自己的缺點， 讓我們在 一次

10、一次鍛煉中學(xué)會客觀地看自己，不要覺得自己是大學(xué)生就不得了， 以后畢業(yè)了擇業(yè)眼高手低，到頭來一事無成。我想這一次的打工，會 永遠(yuǎn)記在我的心里，畢竟那是我第一次感到：無論什么事都不能靠別 人，只有靠自己！但是這一切首先，是要擁有知識、能力還要有持之 以恒的決心。沒有足夠的知識、能力是根本無法在社會上立足的。最后，很高興能有這個打寒假工的機會，雖然只是短短的兩個 月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參 加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識得更多， 使自己未踏 入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。 而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會

11、更多的書面 專業(yè)知識，在實踐中好好利用知識進行運作。真希望以后能再有這樣 的機會，也希望我們學(xué)校以后能有更多的同學(xué)有機會去參加這樣的社 會實踐吧。在這段辛苦與汗水的日子里，我努力過，我無悔，更感到驕傲， 我知道在以后的日子里，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。不經(jīng)風(fēng)雨， 怎見彩虹，沒有人能輕易成功。春節(jié)社會實踐總結(jié)篇二自從走入大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是環(huán)繞在我們身邊，成為了 說不盡的話題，然而當(dāng)今社會，無論什么工作，都總是“有經(jīng)驗者優(yōu) 先”。所以，為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，以及鍛 煉與提升自身的能力，在這個寒假我開始了自己的社會實踐。這個寒假是一個有意義的寒假，因為親身體會到在外工作

12、的感 覺了。雖然不如父母的辛苦，但多少也能讓我更進一步接觸社會，也 可以好好地鍛煉自己，所以我必須好好把握住。這次我在家附近的一 家中西餐廳工作，通過面試和層層培訓(xùn)之后我很快在餐廳里當(dāng)了一名 大堂的服務(wù)員，但不要小瞧這份工作，要學(xué)的知識還不少，我必須了 解各個方面的問題。不管是哪個崗位，都有其中的知識，不管從事哪份工作，都必 須以一個平常心去接納，并對此份工作進行學(xué)習(xí)，以致做到最好。這 個假期，我的工作是一名普通的服務(wù)員，可能在大多數(shù)人心中，都不 大看好這份職業(yè)，覺得這只是伺候人，端茶倒水的簡單工作，一開始我也這樣認(rèn)為。但當(dāng)自己真的接觸了這份工作時，才體會到自己原來 的想法是多么的可笑。餐廳作

13、為服務(wù)行業(yè)，從業(yè)人員的素質(zhì)高低很大程度上影響著服 務(wù)效果的好壞，并進一步影響服務(wù)收益。因此，提高員工素質(zhì)，為員 工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃就成為了許多餐廳著力發(fā)展計劃中很重要 的一環(huán)，例如我所在的餐廳就有一套完善的員工升職， 評優(yōu)的運作系 統(tǒng)。從另一個方面來說，餐廳向來把客人的利益放在首位，可目前也 有人士指出，應(yīng)提升員工利益的地位。因為員工直接對客服務(wù)，甚至 有時候，服務(wù)員對客人的服務(wù)態(tài)度以及所展現(xiàn)出來的個人素質(zhì)，直接影響了客人對餐廳的第一印象，因此只有員工的需求得到了滿足， 才 能更好的服務(wù)于顧客，這樣立足于員工，服務(wù)于客人，在滿足客人需 要的前提下，為餐營業(yè)爭取最大的利益。同樣，因為餐廳是服

14、務(wù)業(yè)， 并且現(xiàn)在追求向客人提供人性化的服務(wù)，所以，我們餐廳內(nèi)部管理中， 也應(yīng)該實施人性化管理。因為我們的基層員工是直接面向客人的，我 們服務(wù)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系我們餐廳的整體形象。 而員工利益的滿 足程度，又影響員工上班的工作效率。因此我們的店長和領(lǐng)班總是很 溫柔耐心地教導(dǎo)我們。她對我們員工在吃或者無客休息方面從來不對 我們苛刻。我們的伙食非常好，一日三餐都有變化，而沒人的時候店 長也會跟我們一起玩耍，跟朋友一樣。但是我們也知道我們是拿人家 工資的，自然不能太放肆。該休息時休息，該工作的時候，自然不敢 懈怠。雖然有時工作繁重忙碌，一天下來實在是覺得疲憊，有時也會 有過抱怨，但是總體還是開心充實

15、的。F面就逐一說說我的工作歷程吧o剛開始接觸工作的時候感覺自己無從下手，因為不知道西餐都 有什么東西，所以連基本的點餐我都不會。其次，對于桌椅的擺放， 餐桌的收拾我都一概不懂。另外，在西餐廳工作的時候講究很多，比如刀叉的裹法與擺放， 紅茶應(yīng)該倒多少，對待客人的禮節(jié)禮貌問題；此外還要了解菜式的種 類間的區(qū)別與配料以及用餐的搭配和飲料的制備等等， 這些在點餐的 時候顧客會問到，所以必須熟練掌握。一開始，領(lǐng)班都是帶著我點餐， 帶我熟悉之后，也漸漸地可以獨當(dāng)一面了。其次，工作期間遇到的顧客可謂是千奇百怪，我都必須應(yīng)對好， 即使面對顧客的種種刁難都要耐心解決不能給顧客臉色，所以有苦也 要忍耐。甚至有時候

16、是客人明明是自己說錯了所需要的菜品和醬料， 而這時候，我們也只能馬上更換，并抱以歉意。我記得有一次，有一 位客人點了三份加番茄醬的菲力牛排， 我反復(fù)和他確認(rèn)了三次，可是 到了上菜的時候，客人堅持說當(dāng)時說的很清楚，要的是黑胡椒醬，最 后沒辦法，領(lǐng)班幫他換了牛排，并說不好意思。而領(lǐng)班也知道這件事 的始末，所以并沒有責(zé)怪我，只是說遇到這種事情是很正常的，不要 放在心上。不過，當(dāng)然還是和藹不太計較的顧客比較多啦！另外還想講一下心態(tài)問題。從學(xué)生到職員，轉(zhuǎn)變角色需要時間， 但又不能花過多的時間。社會的節(jié)奏越來越快，沒有人或事會等到你 一切準(zhǔn)備就緒時再出現(xiàn)，因此就要求我們要盡快改變自己的角色， 轉(zhuǎn) 換好身份

17、，態(tài)度要積極，工作要認(rèn)真，一絲不茍，這樣才能出成效。作為一名餐廳人員，工作量巨大，壓力也很大，甚至是起到了一種協(xié) 調(diào)者的作用，而此時，良好的心態(tài)就顯得至關(guān)重要。不要怨天尤人， 不要放松懈怠，而是應(yīng)該心懷感激，餐廳給了我這個發(fā)揮我能力，展 示我才能的機會。我實習(xí)期間，店長給我說過這樣一句話“作為一個 有前景的員工，一定不能計較眼前的細(xì)小得失，否則難以成大氣”。對于個人能力，我也曾經(jīng)懷疑過，一想到本專業(yè)的就業(yè)前景， 畢業(yè)出去到底能從事什么工作，競爭人數(shù)有多少就猛然感到背后冒冷 汗。除了專業(yè)技能，我還擁有什么呢？ 一直在思考。其次，作為大學(xué) 以前完全沒有參加過社團的我，我的交際能力大不如人，這是我的

18、一 塊短板。而作為大學(xué)生，我時常會想，我們的優(yōu)勢何在？學(xué)歷，文化 修養(yǎng)，專業(yè)技能。還有，我認(rèn)為最重要的是連自己也說不清的叫素質(zhì) 的這個東西。有些人覺得，大學(xué)生就是不會在吃飯排隊時候插隊，也 不會在集合時候大聲講話。這些大概就是個人的修養(yǎng)了。這些都是小 事，很平常，可實施起來又有多少人真正做到？人都說，現(xiàn)在的大學(xué) 生遍地都是，人民的素質(zhì)肯定也在不斷提高。然而若真是這樣，那么 為什么中國式的過馬路還是屢見不鮮？成功靠的是什么？我認(rèn)為是細(xì)節(jié)。實習(xí)工作中有許多的細(xì)節(jié)， 比如食物的搭配，桌椅的擺放，這些都是細(xì)節(jié)。如果忘記了呢？那將 是什么的情形？浪費的包括人力物力財力，如果每個人都忘記一點， 那對餐廳的

19、形象以及收益必然是一次重大的打擊。 于人，細(xì)節(jié)不注重, 談何成功？于企業(yè)，細(xì)節(jié)抓不好，談何發(fā)展？這次的實習(xí)挑戰(zhàn)自我，終于成功，對自己的表現(xiàn)，我還是比較 滿意的。有人當(dāng)天就因為種種原因，比如伙食而離開，也有的嫌太累， 上幾天班就堅持不下去了。也難怪，有人評價我們的大學(xué)生，工作效 率低，吃不了苦的時候，又對廠方的要求高。的確，我們都有自己的 想法，沒有初中高中生他們那樣專心致志地工作， 而是為了體驗生活， 大部分人都是慢吞吞地做事，讓店長感到憤怒，最后，做思想工作了。 果然不出所料，店長的辦法是行的通的，同時吃的飯菜也好了許多， 自然而然的我們的工作效率也高了。至此，我明白，有要求，有自己 的想法

20、，可以在適當(dāng)?shù)臅r候提出；工作始終是首要的事情，端正態(tài)度， 是關(guān)鍵。其次，這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而 努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí) 別人先進的地方，改正自己的不足，同時也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人 處事，以提高自已的能力，畢竟對于剛出社會的我們，不足和要學(xué)習(xí) 的東西實在是太多太多。除此之外，多勞多得的現(xiàn)實讓每個人都拼命 地以最快的速度工作，每當(dāng)我看到身邊的人編燈織網(wǎng)的緊張身影， 我 就告誡自己，絕對不能那樣慢吞吞的了，而這無意之中就形成了一種 良性競爭。而另一方面，現(xiàn)在的社會實踐可為以后找工作的時候打下 良好的基礎(chǔ)，如果做的好的話，甚至可以說是贏

21、在起跑線上。通過這段時間的實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣 了。我要逐漸地學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地 從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已?？偟膩碚f，通過社會實踐活動，我初步了解了社會就業(yè)形勢， 體會到了社會就業(yè)壓力，并因此增強自己的社會就業(yè)能力，為畢業(yè)之 后走出校園更好的就業(yè)，更好的服務(wù)于社會，更好的實現(xiàn)自己的人生 理想做準(zhǔn)備。春節(jié)社會實踐總結(jié)篇三作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)自己的實踐 能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天

22、，社會實踐活動一直被視為高校培 養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假 社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸， 也是推進素質(zhì)教育進 程的重要手段，它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時社會 實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社 區(qū)，回報社會的一種良好形式。因此在朋友幫助下，我找到了一份服 務(wù)員的工作作為我的寒假社會實踐內(nèi)容， 在這次實踐中，我感受到了 不一樣的東西，接觸了之前從未接觸的事物，而這一切對于我來說都 是值得珍惜和學(xué)習(xí)的。一、待人要有耐心。在這一個月的工作中，我接觸了各式各樣 的客人，自然也漸漸學(xué)會了一些待人接物的方法。例如：在給

23、客人點 單的時候，會有一些客人看著菜單卻遲遲不點菜， 這就是考驗我們的 耐心的時候了，客人遲遲不點單，我們內(nèi)心難免會有一些煩躁，但是我們絕不能對客人亂發(fā)脾氣，作為服務(wù)員最重要的就是堅持顧客至上,尊重客人。另外，就算是同一桌人吃飯，每個人都會有不同的喜好， 在點菜的時候有人會說要這個，也有人說不要這個，我們會被他們弄 得頭昏腦脹，可是我們不能大聲抱怨，而是要恭敬地對他們說：“你們要還是不要，誰說了算？”只有尊敬客人，滿足客人的各種要求， 餐廳才會經(jīng)營得更好，老板也會滿意。二、要有良好的團隊合作精神。無論是什么工作，團隊合作精 神都是少不了的。而在這次實踐中，我學(xué)會了如何跟其他服務(wù)員 進行溝通與合

24、作。例如有時候需要上菜的時候，看見其他服務(wù)員不夠 人手幫忙時，我會主動走上前幫忙上菜。而在平時的餐廳打掃工作中， 我會與其他服務(wù)員分工合作，讓清潔工作進行得整齊有序。工作完后， 我們會一起聊天，討論一下今天的工作那個地方合作得不夠， 明天改 善等等的話題。當(dāng)然，與上司的溝通也是需要我們學(xué)習(xí)的。所以在工 作期間我們一定不能與上司產(chǎn)生任何言語沖突， 因為社會與學(xué)校有很 大的區(qū)別，在學(xué)校里教師有時出錯我們會立刻當(dāng)場指出，可是在社會 中，上司雖然也會犯錯，不過我們不能像在學(xué)校那樣當(dāng)面指出，而是 要在合適的時候與他講，否則不但會遭到上司的不解，而且也會傷了 和氣。三、上班一定要守時。工作和上學(xué)是兩種完全

25、不同的概念，上 學(xué)不遲到很多時候是因為懼怕老師的責(zé)怪，而當(dāng)你走上了工作崗位， 不遲到更多的是出于自己內(nèi)心的一種責(zé)任。 這種責(zé)任讓我學(xué)會刻服自 己的惰性，準(zhǔn)時走上自己的崗位。這對我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭 策，讓我時刻牢記自己的責(zé)任，并努力加強自己的時間觀念。做一個 守時有禮的大學(xué)生。四、賺錢不易，要學(xué)會節(jié)儉。當(dāng)服務(wù)員的工作，每天要面對著 搞衛(wèi)生，開單，打水，打飯，點菜，洗餐具等繁雜的工作，回家后都 是覺得疲憊不堪的。尤其過年前有幾天天氣轉(zhuǎn)冷，早上早起的時候更 是艱難。不過，通過這些考驗，我體會到了父母賺錢是多么的不容易， 每天不僅要早起工作，還要照顧我們，這都是我在當(dāng)服務(wù)員之前體會 不到的。所

26、以我也倡議其他同學(xué)可以在課余時間打份兼職，體會一下工作的艱辛，體諒一下父母的苦心。五、這次的打工經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每 天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有 那么一點點不太適應(yīng)的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全 不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。真 的是不干不曉得，原來當(dāng)服務(wù)員真的很累。而且在社會上，沒有人再 會對等的對待你，對于老手來說，他們會覺得你礙手礙腳，而一個人 在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會實踐真的是十分必要，只 有經(jīng)過社會實踐，才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗，在這個社會中，經(jīng) 驗是必不可少的。雖然這次社會

27、實踐活動占用了我不少的私人時間，不過這也是 我過得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學(xué)會了很多社會交際的 方法，還讓我明白了作為一個學(xué)生不能只顧學(xué)習(xí)而忽略了生活實踐， 只有當(dāng)你投入到實踐中，才能更深刻地體會到社會的復(fù)雜與精彩。社會實踐就像是一個課堂以外的教師，教會了我們更多課本上學(xué)不到的 知識，而這些知識也是終身受用，值得我們不斷學(xué)習(xí)與體會的。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到； 而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知 識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題， 只 要套公式似的就能完成一項任務(wù)。 有時候我會埋怨，實際操作這么簡 單，但

28、為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫 軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總 算是社會的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師 孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化， 有平時作業(yè)作 補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種 工作上的問題。另外，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較， 求學(xué)經(jīng)歷、 生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育。 因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的 要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注 的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識同時也成為不少地方采用人才的兩 個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與