成都會議語文講稿(李克老師)

1、變與不變李 克2016 11 19 成都重閱讀積淀重能力素養(yǎng)重傳統(tǒng)文化高考語文的改革方向一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述文（9分） 單選 3分/題3=9分（二）實用類文本（12分） 單選 3分/題1=3分 主觀 4分 主觀5分（三）文學(xué)類文本（14分） 多選 4分/題（不正確的兩項） 主觀4分 主觀6分2017年語文高考試卷結(jié)構(gòu)二、古詩文閱讀（35分）（一）文言文（19分） 單選 3分/題3=9分 翻譯10分（二）古詩歌（11分） 多選（五選二，句意及手法）5分 主觀（思想內(nèi)容） 6分（三）默寫（5分）2017年語文高考試卷結(jié)構(gòu)三、語言文字運用（20分） （一）單選（3分/題3=9分 語病辨

2、析、詞語辨析、連貫） （二）填空（5分） （三）寫話（6分）四、寫作（60分）2017年語文高考試卷結(jié)構(gòu)“考綱”亮點一 能力目標(biāo)設(shè)計學(xué)科化，注重考查更高層級的思維能力、鑒賞評價能力。2017年語文考綱特點突出讀寫能力，閱讀難度將逐步加大。“考綱”亮點二 適度增加閱讀量，考查信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。 “文學(xué)類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。閱讀量加大，閱讀速度成訓(xùn)練重點2017年語文考綱特點文 言 文以過秦論為例席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海內(nèi)立法度，外連衡而斗諸侯南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之地名詞狀語外連衡而斗諸侯 會盟而謀弱秦使

3、動用法務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士蒙故業(yè)，因遺策重點實詞此四君者，皆明智而忠信形容詞翻譯方法當(dāng)是時也孝公既沒重點虛詞白 話 文以記念劉和珍君為例 （ 2004年全國卷 ）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文(60分)。某網(wǎng)站“4220聊天室”有這樣一段談話：A：我給大家講個故事。一個老太太有兩個女兒，大女兒嫁給 洗染店老板，小女兒嫁給雨傘店老板。老太太天天為女兒 憂愁：雨天，擔(dān)心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨傘 店的雨傘賣不出去。后來，有一個聰明人開導(dǎo)她：“老太 太好福氣啊，雨天，小女兒生意興??；晴天，大女兒顧客 盈門。您哪一天不快活啊！”B：妙極了！改變思維的角度和方式，我

4、們就會有新的感受和 發(fā)現(xiàn)。C：快樂幸福是這樣得來的么？D：阿Q！ 請以“快樂幸福與我們的思維方式快樂幸福與我們的思維方式”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。 哀痛者，幸福者“這是怎樣的哀痛者和幸福者！”在紀(jì)念劉和珍君一文中，魯迅先生的這句話，一直震撼著我的內(nèi)心！劉和珍們是“哀痛者”，這好理解。列強入侵，軍閥混戰(zhàn)，國家衰敗，他們?yōu)閲野?！鴉片橫行，人心麻木，民族積弱，他們?yōu)槊褡灏?！水旱頻發(fā)，家破人亡，百姓可憐，他們?yōu)槿嗣癜矗∵@種哀痛成為他們?yōu)閲鵀槊駣^斗不息的動力，“哀痛”是劉和珍們的戰(zhàn)士本色！然而，他們是“幸福者”嗎？他們真的幸福

5、快樂嗎？我時常在心底扣問，按庸常者的思維方式，劉和珍們被校方開除，何來快樂！被執(zhí)政者鎮(zhèn)壓，何來幸福！ 于是，我不能不改換一種思維方式，以戰(zhàn)士的思維方式去思考！ 劉和珍們確是“幸福者”，因為他們是信仰的擁有者。巴金曾說：“人不單是吃米活著的！”而庸常者卻往往僅以追求物質(zhì)滿足為活著的目的。劉和珍們沒有奢華的生活，卻有崇高和堅定的信仰：為國家強盛，為民族復(fù)興，為人民幸福而奮斗。有了這樣崇高的信仰，他們還會在蠅營狗茍中戚戚不已嗎？他們是會因革命的挫折而“黯然至于泣下”，但更多的時候他們不是“始終和藹而微笑著”嗎？劉和珍們確是“幸福者”，因為他們是理想的實現(xiàn)者。真正的戰(zhàn)士不是空想家，而是實踐者。面對黑暗

6、專制，他們可以顯出自己的“桀驁鋒利”；面對血腥殘暴，他們從不畏縮后退，他們真正做到了“捐軀赴國難，視死忽如歸”。如若他們地下有知，知早已是“山花爛漫時”，他們怎會不在“叢中笑”，他們怎會不幸福、不快樂？ 用戰(zhàn)士的思維方式去思考，用戰(zhàn)士的心靈去看待幸福，看待快樂，我的內(nèi)心一次次被一種崇高的東西滌蕩著。我常想，如果今天，仍有許許多多的人像劉和珍們一般去思考幸福，那么這是怎樣的哀痛者和幸福者！ 面對話題“快樂幸福與我們的思維方式”，很多考生苦于找不到合適的寫作內(nèi)容，以致作文干癟空洞。其實，課本是一個常常被忽略的寶藏?？催^這篇哀痛者幸福者，我們不能不佩服作者切入話題之準(zhǔn)確和材料選取之高妙。 在溫情主義

7、泛濫的今天，崇高感和英雄主義似乎離我們越來越遠了，而這篇文章所表現(xiàn)出來的對魯迅作品中警句的理解和對烈士的景仰，對英雄主義的歌頌，讓人真切地感受到一種催人奮發(fā)的陽剛之美。這一點無疑是難能可貴的。怎么做到的？ 學(xué)生反復(fù)朗讀，避免以講代讀！ 突出重點手法，提高鑒賞能力！ 確定專人講解，以重點帶全面！ 學(xué)生是復(fù)習(xí)主體，教師不能用重復(fù)講述剝奪學(xué)生深入思考的權(quán)利！ 復(fù)習(xí)無法追求效果上的“齊步走”，要允許差異存在！要允許學(xué)生在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中各有所得！專 題 設(shè) 置以必修第一單元為例 沁園春 長沙 詩兩首 雨巷 再別康橋 大堰河我的保姆專題一：恰同學(xué)少年 反復(fù)朗讀課文沁園春長沙 提供網(wǎng)絡(luò)短文 組織課堂討論 利用成

8、語寫話1893年12月26日，誕生在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_一個農(nóng)民家庭。1902年1909年，在韶山私塾讀書，接受中國傳統(tǒng)啟蒙教育。1910年，考入湖南湘鄉(xiāng)高等小學(xué)堂，接受康梁改良主義思想。1911年，考入湘鄉(xiāng)駐省中學(xué)，在長沙讀書，讀到同盟會民立報，撰文擁護孫中山及同盟會主張。10月，相應(yīng)辛亥革命，投筆從戎，在湖南新軍當(dāng)列兵，半年后退出。1914年，考入湖南省立第一師范學(xué)校，受楊昌濟等人影響，成為新青年的忠實讀者，崇拜陳獨秀和胡適。1918年畢業(yè)，為組織湖南青年赴法勤工儉學(xué)活動抵達北京，任北大圖書館圖書管理員，受到李大釗幫助。早期生平簡介嗚呼吾母，遽然而死。 壽五十三，生有七子。 七子余三，即東民

9、覃。 其他不育，二女二男。 育吾兄弟，艱辛備歷。 摧折作磨，因此遘疾。 中間萬萬，皆傷心史。 不忍卒書，待徐溫吐。 今則欲言，只有兩端：一則盛德，一則恨偏。 吾母高風(fēng)，首推博愛。 遠近親疏，一皆覆載。 愷惻慈祥，感動庶匯。 愛力所及，原本真誠。 不作誑言，不存欺心。 整飭成性，一絲不詭。 手澤所經(jīng)，皆有條理。 頭腦精密，劈理分情。 事無遺算，物無遁形。 潔凈之風(fēng)，傳遍戚里。 不染一塵，身心表里。 五德犖犖，乃其大端。 合其人格，如在上焉。 恨偏所在，三綱之末。 有志未伸，有求不獲。 精神痛苦，以此為卓。 天乎人歟，傾地一角。 次則兒輩，育之成行。 如果未熟，介在青黃。 病時攬手，酸心結(jié)腸。 但

10、呼兒輩，各務(wù)為良。 又次所懷，好親至愛。 或?qū)偎囟?，或多勞瘁?大小親疏，均待報賚。 總茲所述，盛德所輝。 以秉悃忱，則效不違。 致于所恨，必補遺缺。 念茲在茲，此心不越。 養(yǎng)育深恩，春暉朝靄。 報之何時？精禽大海。 嗚呼吾母！母終未死。 軀殼雖隳，靈則萬古。 有生一日，皆報恩時。 有生一日，皆伴親時。 今也言長，時則苦短。 惟挈大端，置其粗淺。 此時家奠，盡此一觴。 后有言陳，與日俱長。 尚饗！ 祭 母 文 毛澤東毛澤東母親文七妹，因淋巴腺炎于1919年10月5日病逝，毛澤東3日后做此文。外部環(huán)境內(nèi)在感情橫縱傳統(tǒng) 繼承 家風(fēng)環(huán)境 家教單純心理銘記 感恩 遺憾 痛苦 愛矛盾心理大-小 堅強-柔

11、軟網(wǎng)文集萃 1910年，即將出外求學(xué)的毛澤東，臨行前改寫了日本一個叫月性的和尚寫的言志詩，夾在了父親每天必看的賬簿里： 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)， 學(xué)不成名誓不還。 埋骨何須桑梓地， 人生無處不青山。理 想 1915年9月，湖南第一師范學(xué)校二年級的學(xué)生毛澤東，做了一件很特別的事情。他根據(jù)“毛澤東”三個字的繁體筆畫數(shù)，用“二十八畫生”的名字，在長沙一些學(xué)校貼了個好幾百字的征友啟事。結(jié)果引來一些學(xué)校的校長到第一師范查問，是不是有“二十八畫生”這個人。他們不知道的是，毛澤東當(dāng)時的人生志愿是“立奇志、交奇友、讀奇書、創(chuàng)奇事，做一個奇男子”。網(wǎng)文集萃教育 立志 個性 人才李克的思考：一、我們的生活狀態(tài)和毛澤東的生

12、活狀態(tài)有什么不 同？二、我們所接受的教育和毛澤東所接受的教育有什 么不同？三、一個人真正的成長應(yīng)該是怎么樣的？四、從父母那里，我們可以繼承什么？ 你是詩人，你的一生就是一首詩。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”這是頭角崢嶸的你，也是你人生詩篇中出手不凡的開篇?！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這是樂觀堅定的你，也是你人生壯歌中最長的一行?！拔沂湕罹Я瑮盍p飏直上重霄九”這是痛苦思念的你，也是你生命長歌中最深情的一句。成語寫話專題二：溫婉江南 反復(fù)朗讀課文雨巷 提供網(wǎng)絡(luò)短文 提供音畫資料 提供高考范文溫婉江南仁義齊魯陽剛關(guān)西火辣川渝慷慨燕趙時 政 專 題以敘利亞的艾倫為例 默讀理解 朗讀強

13、化 答案分析 方法整理 朗讀鞏固詩歌鑒賞典例 清陳維崧 寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。注：堵，座。 削碎中原路，形容鷹掠地飛過。 軒舉，意氣飛揚。這首詞上闕寫景有什么作用？以秋天曠遠蒼涼的景象烘托鷹的矯健身姿。 清陳維崧 寒山幾堵寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路，風(fēng)低削碎中原路。秋空一。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉。人。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。注

14、：堵，座。 削碎中原路，形容鷹掠地飛過。 軒舉，意氣飛揚。這首詞表達了作者怎樣的思想感情？表達了作者猛氣猶存、老當(dāng)益壯的情懷和期待像雄鷹一樣施展抱負、建功立業(yè)的志向 。話題類現(xiàn)實作文個案類現(xiàn)實作文寓言類作文漫畫類作文以作文訓(xùn)練為例閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個人的終身發(fā)展，社會整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實力和文化自信。對于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課堂有效教學(xué)；課外大量閱讀；社會生活實踐。 請根據(jù)材料，從自己語文學(xué)習(xí)的體會出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，

15、不得泄露個人信息。（2016全國卷） 話題類現(xiàn)實作文大題小做閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 因父親總是在高速公路上開車時接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報了自己的父親；警方查實后依法對老陳進行了處罰和教育，并將這起舉報發(fā)在官方微博上，此事贏得眾多網(wǎng)友點贊，也引發(fā)了一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報道后激起了更大范圍、更多角度的討論。 對于以上事件，你怎么看？請給小陳、老陳或其他相關(guān)人寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。 要求綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。（

16、2015課標(biāo)卷） 個案類現(xiàn)實作文小題大做閱讀下面的材料，按照要求作文。 農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊。放牧?xí)r，他總是放聲高唱：“我雪白的羊群啊，多么可愛?！笨墒牵难蛉豪镉幸恢缓谘?。農(nóng)夫為此感到遺憾，盤算著賣掉黑羊，“這樣我的羊群里就都是可愛的白羊了?！币惶?，暴風(fēng)雪中，農(nóng)夫與羊群走散了。風(fēng)雪停止時，漫山遍野銀裝素裹，哪里還有羊群的影子？這時，四處找羊的農(nóng)夫看到遠處有一個晃動的黑點，跑過去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。 要求：角度自選；立意自定；題目自擬；除詩歌外，文體自選；不少于800字。 寓言類作文失蠟法對應(yīng)閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好

17、角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。漫畫類作文 一座城市的失憶 西安被譽為古代東方世界的中心，中國歷史上最輝煌的周秦漢唐四個朝代均定都于此，人們說中國歷史的根在這里，這里有太多的故事不該被忘記。 近二十多年來，隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，隨著中國國家實力和國際影響力的不斷提升，這座千年古都也煥發(fā)了勃勃生機，發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。無數(shù)游客來到這里，他們徜徉于高大雄偉的城墻之下，他們流連于風(fēng)景秀麗的浐灞岸邊。導(dǎo)游們自豪地介紹著件件價值連城的皇家珍寶，又傳神地講述著帝王將相的逸聞軼事。 然而，在這座歷史悠久的古城在奔向美好明天的路途上，人們似乎忘記了許多不該忘記的人和事。 比如杜

18、甫，以及他在這座城市里行走的腳步。 很多西安人早已經(jīng)忘記了，在今天未央?yún)^(qū)三橋一帶，曾經(jīng)有個地方叫陳陶。一千二百五十五年前的那個初冬，唐朝軍隊與安史之亂的叛軍在這里進行了一場血戰(zhàn)，結(jié)果唐軍全軍覆沒，四萬戰(zhàn)士的鮮血染紅了陳陶的曠野。面對著那些還很年輕，卻已經(jīng)終止了的生命，杜甫心如刀絞，他流著淚吟誦出了這樣的詩句：“孟冬十郡良家子，血作陳陶澤中水。野曠天清無戰(zhàn)聲，四萬義軍同日死?！?都是“良家子”，都是各自家里的梁柱。他們?yōu)榱藝摇巴账馈薄P殺聲停止了，刀劍聲沒有了，然而“都人回面向北啼”，詩人聽到了他們的親人悲傷的慟哭，也想到了他們的親人面臨的實際困難：那些沒有了父親的兒子會如何長大？那些失去了兒子的母親將何以為生？ 詩圣的心中想的是百姓的疾苦，裝的是民生！ 陳陶向北的渭河上曾有咸陽橋，至今遺址尚存。考古學(xué)家們說此橋是絲綢之路的要沖，在世界文化史上意義重大。但是他們忘記了，一千二百五十六年前，滿臉皺紋的杜甫就站在橋邊，看到“車轔轔，馬蕭蕭”的一片壯觀景象中，“爺娘妻子走相送，牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄”。詩人震驚了，詩人心疼了。在了解了百姓的兵役之苦后，詩人用自己的筆將百姓苦難的原因直指皇帝：“武皇開邊意未已！” 如今咸陽橋遺址附近卵石遍布，荒草遍野，渾濁的