培英實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽光體育大課間的問卷分析及改進(jìn)策略

1、培英實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽光體育大課間的問卷分析及改進(jìn)的策略廣州市白云區(qū)培英實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組1.研究目的 健康是人生命活動(dòng)的基礎(chǔ),是人從事勞動(dòng)學(xué)習(xí)最重要的基石。長(zhǎng)期以來，學(xué)校的課間體育活動(dòng)僅限于做操。雖說是韻律操，富有時(shí)代氣息，但好幾年一成不變，學(xué)生早已厭倦，致使鍛煉效益低下。面對(duì)“以人為本、和諧為主”的社會(huì)總體發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)素質(zhì)教育和貫徹“健康第一，快樂體育”教育指導(dǎo)思想，隨著學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展，大課間體育活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，與課間操相比，大課間體育活動(dòng)具有時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面廣、強(qiáng)度適量等特點(diǎn)，它對(duì)緩解學(xué)生的身心疲勞，陶冶學(xué)生的情操，加深師生、同學(xué)之間的情誼，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集

2、體榮譽(yù)感，起到了不可估量的作用，也為學(xué)生創(chuàng)造了一片多彩的鍛煉天地，使學(xué)生的身心得到和諧發(fā)展。 2007年以來，我校認(rèn)真落實(shí)國(guó)家新課標(biāo)精神，組織開展了體育大課間活動(dòng)，活動(dòng)從過去時(shí)間上斷斷續(xù)續(xù)，內(nèi)容比較單一，逐步發(fā)展到現(xiàn)在“活動(dòng)時(shí)間納入課程總表，活動(dòng)項(xiàng)目創(chuàng)新性和針對(duì)性強(qiáng)，師生快樂齊參與，學(xué)生體質(zhì)逐年提高”的良好態(tài)勢(shì)。為了進(jìn)一步了解我校開展體育大課間活動(dòng)以來學(xué)生參與體育活動(dòng)的心理狀況、身體素質(zhì)、創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的情況，制定更加適應(yīng)我校各年級(jí)學(xué)生活動(dòng)的項(xiàng)目，我們以期通過問卷的形式進(jìn)行調(diào)查分析，制定改進(jìn)的策略和方案。2.研究方法2.1問卷調(diào)查法 通過問卷調(diào)查，對(duì)我校開展陽光體育大課間活動(dòng)以來

3、的參與興趣、身體素質(zhì)、心里狀況等方面的效果進(jìn)行調(diào)查，取得數(shù)據(jù)。問卷調(diào)查內(nèi)容：1. 你對(duì)大課間體育活動(dòng)的項(xiàng)目（ ）A. 非常喜歡 B. 喜歡 C. 不喜歡 D. 無所謂 2. 你參與大課間體育活動(dòng)是因?yàn)椋?） A. 鍛煉身體 B. 應(yīng)付體育測(cè)試 C. 好玩 D. 興趣愛好 E. 完成任務(wù)3. 你認(rèn)為每天25分鐘大課間體育活動(dòng)時(shí)間（ ） A. 過長(zhǎng) B. 過短 C. 適合4. 你對(duì)大課間體育活動(dòng)中學(xué)校提供的器材感到（ ） A. 滿意 B. 基本滿意 C. 不滿意5. 你對(duì)街舞練習(xí)（ ） A. 喜歡 B. 不喜歡 C. 無所謂6你對(duì)武術(shù)自編操的練習(xí)（ ） A. 喜歡 B. 不喜歡 C. 無所謂7.

4、你對(duì)廣播操的練習(xí)（ ） A. 喜歡 B. 不喜歡 C. 無所謂8. 你對(duì)大課間體育活動(dòng)中學(xué)校提供的場(chǎng)地感到（ ） A. 滿意 B. 基本滿意 C. 不滿意9. 你最喜歡的體育項(xiàng)目是（ ） A. 竹竿舞 B. 籃球 C. 大腳鞋接力 D. 足球E.軟式排球 F. 呼啦圈H. 跳橡皮筋 其他10.你對(duì)大課間體育活動(dòng)后的感受（ ） A. 愉快、舒展 B. 比較累 C. 很累 D. 心情不好問卷調(diào)查對(duì)象：我校一至六年級(jí)學(xué)生2.2對(duì)比分析法根據(jù)問卷調(diào)查取得的數(shù)據(jù)，結(jié)合我校開展體育大課間前后學(xué)生參與體育鍛煉的情況進(jìn)行對(duì)比分析，以擬定更適合學(xué)生身心發(fā)展的大課間活動(dòng)方案。3.結(jié)果與分析3.1體育大課間活動(dòng)促進(jìn)

5、師生多方面的發(fā)展3.1.1體育活動(dòng)項(xiàng)目的多樣化很受師生的歡迎這次問卷調(diào)查共發(fā)出調(diào)查問卷600份，回收595 份，有效問卷559 份，調(diào)查情況如下：1、學(xué)生對(duì)大課間活動(dòng)的項(xiàng)目設(shè)置、開展的時(shí)間、提供的器材、場(chǎng)地安排是滿意的，分別達(dá)到96.3%、90.2%、80.2%、87.3%。 2、學(xué)生通過參加大課間活動(dòng)明確了鍛煉身體的重要意義大課間體育活動(dòng)的參與動(dòng)機(jī)調(diào)數(shù)據(jù)分析 （表 一）鍛煉身體應(yīng)付體育測(cè)試好玩興趣愛好完成任務(wù)88%10.5%66%77%3%動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)一個(gè)人進(jìn)行活動(dòng)的內(nèi)部力量，遵循新課程中健康第一的指導(dǎo)思想的理念，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，滿足青少年身體生長(zhǎng)發(fā)育對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的需要，了解學(xué)生的參與動(dòng)機(jī)并且

6、正確的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大課間體育活動(dòng)是至關(guān)重要的。從表一的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示小學(xué)生參與動(dòng)機(jī)絕大多數(shù)的是本著對(duì)大課間體育活動(dòng)的喜歡，小學(xué)生的想法還是比較的單純的，只要有得玩，能玩的開心就好。3、學(xué)生參與街舞和武術(shù)自編操的興趣要高于廣播操。大課間“兩操一舞”數(shù)據(jù)分析 （表 二）項(xiàng)目喜歡不喜歡無所謂廣播操88.1%5.6%6.3%街舞90.5%6.2%3.3%武術(shù)自編操83.1%8.8%8.1%從表二中可以看出，有88.1% 學(xué)生喜歡做廣播操，有90.5 % 學(xué)生喜歡跳街舞，83.1% 學(xué)生喜歡做武術(shù)自編操，喜歡做廣播操的人數(shù)是最少，主要原因是這部分學(xué)生認(rèn)為天天做廣播操?zèng)]有興趣。雖然廣播操對(duì)調(diào)節(jié)學(xué)生身心和鍛煉

7、身體，還能在培養(yǎng)學(xué)生良好的組織紀(jì)律性等方面起到一定的作用。但是，天天反復(fù)做操，組織模式?jīng)]有任何變化，學(xué)生的個(gè)性不能充分體現(xiàn)，出現(xiàn)厭倦情緒和懶散現(xiàn)象。雖然經(jīng)常強(qiáng)調(diào)、檢查、糾正，還采取評(píng)比活動(dòng)等激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待動(dòng)作方法，但效果不大，為了改變這一局面，改善小學(xué)生活潑好動(dòng)的個(gè)性發(fā)展及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們根據(jù)上級(jí)安排的任務(wù)和結(jié)合我校的情況，教授學(xué)生廣州市統(tǒng)一規(guī)定動(dòng)作的流行健康舞，還結(jié)合我校學(xué)生的情況，創(chuàng)編了一套具有特色的武術(shù)操。把“兩操一舞”融進(jìn)活動(dòng)形式多樣化的大課間活動(dòng)，學(xué)生參與熱情高漲，每天的大課間活動(dòng)，師生個(gè)個(gè)都是笑容滿面，雖然汗流浹背，臉上卻掛滿笑容。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)對(duì)比說明：學(xué)生參與街舞和武術(shù)自

8、編操的興趣要高于廣播操。3.1.2開發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新能力 在充分考慮我校的學(xué)生人數(shù)、場(chǎng)地設(shè)施和器材等各方面的特點(diǎn)后，根據(jù)體育活動(dòng)主體參與的原則，使體育大課間活動(dòng)更符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心的發(fā)展規(guī)律。大課間活動(dòng)的內(nèi)容交給各班老師和學(xué)生共同設(shè)計(jì)、選擇，發(fā)揮師生的創(chuàng)新能力。然后針對(duì)實(shí)際情況，對(duì)師生提出的活動(dòng)建議進(jìn)行實(shí)踐、篩選，充分挖掘師生體育資源潛力。學(xué)生喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目分析 （表三）調(diào)查年級(jí)調(diào)查人數(shù)活動(dòng)內(nèi)容滿意程度喜歡百分率一年級(jí)80趕小豬2531.2%兩人三足2227.5%跳短繩和跳跳球1822.5%小螃蟹1518.8%二年級(jí)80大腳鞋1721.3%2227.5%粘球2632.5%1518.7%三年級(jí)

9、80迎面變向運(yùn)球2328.7%三人循環(huán)傳球2025%迎面運(yùn)球接連1316.3%超級(jí)控球王2430%四年級(jí)80乒乓球1518.8%跳繩1822.5%投籃、跳繩2025%跳繩、呼啦圈2733.7%五年級(jí)80沙包、跳皮筋、踢毽子1923.7%1620%2328.8%2227.5%六年級(jí)80竹竿舞、呼啦圈、軟排球、滾鐵環(huán)、保齡球2733.7%2126.3%3240%活動(dòng)后的感受1. 84.3%的學(xué)生感到愉快和舒展29.6%的學(xué)生感到比較累33.6%的學(xué)生感到很累42.5%的學(xué)生感到心情不好 從表三可以看出，因?yàn)榇笳n間活動(dòng)的項(xiàng)目都是各班師生一起開發(fā)選擇，所以對(duì)師生的吸引力很大，參與度很高，參與活動(dòng)的學(xué)生

10、絕大部分都感到了快樂，有也進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的自我創(chuàng)新能力。3.1.3促進(jìn)了師生身心健康，提高了師生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力為了了解大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)、體能提高的實(shí)際效果，我校體育組通過體質(zhì)測(cè)試實(shí)地考核，抽取樣本，通過2006年2007年間各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)狀況縱向比較，試圖分析我校在開展體育大課間活動(dòng)以來體質(zhì)發(fā)展現(xiàn)狀。自2007年開展大課間活動(dòng)以來，我校體育組就開始對(duì)學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行實(shí)地抽樣考核，把開展大課間堅(jiān)持不夠好的2006學(xué)年學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況與常規(guī)開展大課間活動(dòng)的2007學(xué)年學(xué)生的體質(zhì)情況與當(dāng)前學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行一個(gè)縱向的對(duì)比，借以分析我校在開展大課間活動(dòng)以來學(xué)生體質(zhì)的發(fā)展?fàn)顩r。為了方便比較，我們采用

11、學(xué)生抽樣，進(jìn)行跟蹤檢查的方法，抽取各年級(jí)30位學(xué)生，選取一些我校一直在測(cè)試的項(xiàng)目進(jìn)行比較。2006學(xué)年我校各年級(jí)體質(zhì)測(cè)試抽樣檢查 （表四）年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目坐位體前屈立定跳遠(yuǎn)50米跳繩400米臺(tái)階測(cè)試優(yōu)秀19 63%17 56.7%20 66.7%17 56.7%14 46.7%16 53.3%良好8 27%9 30%6 20%9 30%7 23.3%8 26.7%及格3 10%3 10%3 10%2 6.7%6 30%3 10%不及格01 3.3%1 3.3%2 6.6%3 10%3 10% 2007學(xué)年我校各年級(jí)體質(zhì)測(cè)試抽樣檢查 (表五）年級(jí)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)

12、四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目坐位體前屈立定跳遠(yuǎn)50米跳繩400米臺(tái)階測(cè)試優(yōu)秀21 70%18 60%20 66.6%18 60%16 53.3%17 56.7%良好7 23.3%11 36.7%8 26.7%9 30%9 30%9 30%及格2 6.7%1 3.3%2 6.7%3 10%5 16.7%4 13.3%不及格000000 根據(jù)統(tǒng)計(jì)表五2007學(xué)年我校學(xué)生體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目的成績(jī)來看，各年級(jí)的優(yōu)秀率平均指數(shù)在不斷的提高，表四06學(xué)年未開展大課間活動(dòng)的優(yōu)秀率為57.2%，在開展大課間活動(dòng)之后，優(yōu)秀率為61.1%，相對(duì)之前有較為明顯的提高。良好率從2006學(xué)年的26.1%到07學(xué)年的29.4%，

13、不及格率則從2006學(xué)年的5.6%下降為零。自我校2007學(xué)年開展大課間活動(dòng)以來，我們根據(jù)學(xué)生的體質(zhì)特點(diǎn)開設(shè)了針對(duì)學(xué)生的身體及心理特點(diǎn)的體育游戲項(xiàng)目，并堅(jiān)持保障學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，不但促進(jìn)了我校和諧校園的建設(shè)，而且還大大的提高了學(xué)生的體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體育技能，為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育的的意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.2有效開展大課間活動(dòng)的實(shí)踐策略思考如何有效的開展大課間活動(dòng)呢？這是一個(gè)需要在實(shí)踐中探索中尋找最佳答案的過程，以下結(jié)合我校開展大課間活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)歷，開展大課間活動(dòng)的實(shí)踐策略與思考。3.2.1機(jī)制落實(shí)，大課間體育活動(dòng)的首要保證完善機(jī)構(gòu)，健全組織。形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，體育教師組織協(xié)調(diào)，班主任管理，副

14、班主任輔助的組織網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，層層落實(shí)。規(guī)范制度，強(qiáng)化管理。全體師生人人參與大課間活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)情況計(jì)入?！叭?xiàng)競(jìng)賽”，建立 “行政值日制、班主任管理制、體育教師幫輔制”等，以使活動(dòng)真正落到實(shí)處。活動(dòng)的開展做到“五落實(shí)”（ 活動(dòng)器材落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、項(xiàng)目落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、帶班教師落實(shí)）、“五到位”（ 領(lǐng)導(dǎo)巡查到位、班主任組織到位、體育教師指導(dǎo)到位、安全檢查到位、學(xué)生人人參與到位） ，行政值日要到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問題；正副班主任要組織本班學(xué)生及時(shí)、有序參加活動(dòng)，嚴(yán)格管理；體育教師全面負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織，指導(dǎo)等事宜。3.2.2精心安排，大課間體育活動(dòng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)制訂方案，周密有序。實(shí)施大

15、課間體育活動(dòng)要有詳細(xì)的活動(dòng)方案，只有精心設(shè)計(jì)才能使活動(dòng)順利地開展。學(xué)校特意邀請(qǐng)教師、學(xué)生與家長(zhǎng)共同參與，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際開發(fā)大課間人文體育活動(dòng)項(xiàng)目，安排各班出入場(chǎng)次序，落實(shí)場(chǎng)地，分派體育教師等。力求做到規(guī)劃合理，內(nèi)容新穎，寓教于樂，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。同向?qū)W生廣泛征求意見，做到集思廣益，群策群力，保證大課間體育活動(dòng)時(shí)時(shí)散發(fā)時(shí)代的活力。不斷創(chuàng)新，大課間體育活動(dòng)的活力源泉。創(chuàng)新是生命的源泉，如果大課間體育活動(dòng)也像課間操一樣一成不變，必將失去對(duì)廣大師生的吸引力。因而每隔一段時(shí)間，我們就對(duì)學(xué)生和教師作些調(diào)查，接受合理的意見和建議，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、組織形式、背景音樂等進(jìn)行不斷的調(diào)整、完善、創(chuàng)新，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，提高活動(dòng)的質(zhì)量。3.2.3建立和完善學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的學(xué)生體育鍛煉網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)家校攜手的陽光體育活動(dòng)校園體育活動(dòng)氛圍的創(chuàng)設(shè)，社會(huì)是環(huán)境，學(xué)校是主體，家庭是基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)體育的喜好，