藍(lán)色2021第24屆全國推廣普通話宣傳周幼兒園推普周PPT資料授課

1、陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)

2、。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這

3、柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅20212021年年幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案PPTPPT我是中國娃 愛說普通話陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上

4、面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多

5、么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉

6、紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅一活動(dòng)意義二活動(dòng)內(nèi)容三活動(dòng)安排四家園共育陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖

7、動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將

8、這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深

9、紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅第一章20212021年年幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案PPTPPT陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅

10、色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加

11、晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅一、活動(dòng)意義開展全國推廣普開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作是語言文字工作的基本措施之一的基本措施之一。以

12、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這

13、是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和

14、的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅一、活動(dòng)意義圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題說好普通話，圓夢你我他說好普通話，圓夢你我他繼續(xù)深入宣

15、傳國家通用語言文字法，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的

16、沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈

17、將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！

18、深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅第二章20212021年年幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案PPTPPT陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的

19、紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更

20、加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅二、活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間 2021年9月14日2021年9月20日1.利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣

21、和普及普通話工作的重要性。2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。 活動(dòng)主題活動(dòng)主題 “我是中國娃，愛說普通話” 活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo) 活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)材料、場地布置、各項(xiàng)推普材料、視頻等。陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅

22、，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令

23、人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅二、活動(dòng)內(nèi)

24、容1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動(dòng)，鼓勵(lì)中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動(dòng)，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時(shí)也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動(dòng)中，堅(jiān)持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動(dòng)，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。 活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容 陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這

25、柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅

26、，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令

27、人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅第三章20212021年年幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案PPTPPT陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶

28、瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光

29、在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這

30、是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅三、活動(dòng)安排1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動(dòng)。（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼國家通用語言文字法等進(jìn)行廣泛宣傳。（2）做推普周專題講話。（3）向全園家長發(fā)放推廣普通話倡議書，倡導(dǎo)全園家長講普通話。（4）布置一版推普周活動(dòng)花絮。陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅

31、，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令

32、人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面

33、跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅三、活動(dòng)安排2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機(jī)，各個(gè)年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動(dòng)，延伸相關(guān)語言活動(dòng)，貫穿整個(gè)學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一

34、種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著

35、輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層

36、次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅三、活動(dòng)安排a) 充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。b) 落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。3 3、各

37、段推普周活動(dòng)具體安排如下、各段推普周活動(dòng)具體安排如下小班段小班段陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著

38、輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層

39、次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅三、活動(dòng)安排a) 推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，

40、與家長回應(yīng)、互動(dòng)。班級定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。b) 開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。c) 開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。中班段中班段陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種

41、想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕

42、快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次

43、的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅三、活動(dòng)安排a) 在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。b) 積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。大班段大班段陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次

44、的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得

45、更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺

46、紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅三、活動(dòng)安排教師活動(dòng)教師活動(dòng)1.開展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。2.開展“教師讀書”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色

47、！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶

48、瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光

49、在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅第四章20212021年年幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案幼兒園推普周活動(dòng)策劃方案PPTPPT陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺

50、紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖

51、動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將

52、這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅四、家園共育充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級的方式開展“讀書活動(dòng)”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵(lì)家長和幼兒一起多看、多讀、多說。陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的

53、紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更

54、加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅陽光在上面跳躍著輕快的舞蹈將這柔和的粉紅色映襯得更加晶瑩，令人有一種想觸摸的沖動(dòng)。這是多么富有層次的紅色！深紅，粉紅，玫瑰紅，淺紅四、家園共育01我們利用各種途徑，比如在家園欄里張貼推普周宣傳資料，利用校訊通向家長們