市優(yōu)秀少先隊集體事跡材料

1、市優(yōu)秀少先隊集體推薦事跡材料六（ 6）中隊現(xiàn)有隊員 40 名，這是一個團結(jié)友愛的集體；一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；這是一個“一步一個腳印，踏踏實實地走出自我”的集體。這個溫馨和諧的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。、良好班風(fēng)導(dǎo)前進良好的班風(fēng)來自于嚴格、民主的班級制度。每學(xué)期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí) 小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥?/p>

2、的發(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天穿戴禮儀、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如不定期抽查，讓抽查出來的“行規(guī)小標(biāo)兵”，享有檢查的資格，去督促做得不夠好的隊員。這樣，一批又一批的隊員合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由隊員們自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到衛(wèi)生用具如何擺放，大到門窗、電燈、多媒體設(shè)備的開與關(guān)，學(xué)生都能各負其責(zé)。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們中隊有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)；對電影、電

3、視的評論等來形成學(xué)生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制 度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學(xué)生要嚴 格遵守。以無形的力量影響和教育學(xué)生。二、強大聚力推發(fā)展我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核 心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié) 作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。每當(dāng)開學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任 的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不

4、斷培養(yǎng)班干部 自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進行評議，給干部們提出 合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活 他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一 點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部 心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。我們中隊所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體 活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平, 爭取到最滿意的成績，運動會、主題班

5、會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我 們班團結(jié)進取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈 的集體榮譽感，大家將中隊視作一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一 員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們 面對有關(guān)集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。校每周“五章班級”評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，中隊長和中隊委員都會 犧牲自己的休息時間，主動自覺地為中隊的各項工作而盡到自己的職責(zé)。三、濃厚學(xué)風(fēng)激提高同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們中隊建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不 開

6、。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也 有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按 質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互 助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué) 習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方 法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結(jié)。這樣的 例子在班中隨處可見。在這樣濃濃的學(xué)習(xí)氛圍下，我們班級的各科成績一直名 列級段前茅。四、多彩活動展風(fēng)米在中隊集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩 的中隊活動，豐富隊員

7、的學(xué)習(xí)生活，展現(xiàn)隊員的自我風(fēng)采。如：主題班會、學(xué) 習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動、閱讀考級、古 詩詞朗誦等等，讓每位隊員在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班 集體團結(jié)起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著 不斷完善。為了配合學(xué)校文明教育活動，我們中隊進行了“做文明學(xué)生，向不 良行為告別”的演講活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行 為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我們中隊進行了只有一個地球和學(xué)校是我家, 精心愛護她的主題班隊會，使學(xué)生認識到一一學(xué)校是我家，精心愛護她幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。本學(xué) 期，班級

8、里還開展了“尋找身邊的小雷鋒”、“我為媽媽做件事”、“創(chuàng)衛(wèi)護 綠我行動”、尋找幸福“美文欣賞”等活動。學(xué)生還積極參加學(xué)校的合唱、舞 蹈、篆刻、書畫、科技、電腦等社團活動，在豐富多彩的集體活動中互相幫 助，共同切磋，相互鼓勵，共同進步，共同成長。五、團結(jié)互助齊前進團隊精神是一個優(yōu)秀中隊所必不可少的素養(yǎng)，我們中隊的同學(xué)以自己的實 際行動見證了這一點。我們中隊是一個有著高度凝聚力的集體，全班同學(xué)親如 一家，彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個集 體的團結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互幫小組”。在小組里，成績好的同學(xué)會耐 心幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，仔細輔導(dǎo)，百問不厭；幾個尖子學(xué)生聚

9、在一 起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。生活中，我們互敬互愛，有哪位 同學(xué)遇到困難，同學(xué)們會給她送去溫暖和真摯的祝福。今天誰生病請假了，同 學(xué)們就會紛紛主動替他做值日；誰摔到受傷了，同學(xué)們會主動地上去安慰他、 遞給他創(chuàng)口貼，送他去衛(wèi)生室處理傷口等。陳XX同學(xué)，有聽力障礙，須戴助 聽器，但由于家境貧寒，全班同學(xué)就紛紛伸出援助之手，獻出愛心，共捐款3000余元，幫助陳XX購買了助聽器，使她能夠和我們一樣聽到這個悅耳的世界。在學(xué)校各項活動中，你都能看見六 （6）班的良好形象：運動會上，運動 員奮力拼搏、努力追趕的身影，啦啦隊員們那整齊的加油聲；愛心行動中全班 同學(xué)毫不猶豫地捐錢、捐物；冬鍛跳繩比賽中同學(xué)們投入的身影、演講比賽中 取得的優(yōu)異成績六（6）中隊是一個整體，向著同一目標(biāo)，團結(jié)前進。五、永無止境催奮進我們中隊幾年來取得了可喜的成績，多次被評為校五星班級、優(yōu)秀中隊、校運動會團體第一名；冬鍛活動先進集體、科技節(jié)優(yōu)秀組織獎，規(guī)范漢字書寫 比賽區(qū)一等獎、市二等獎；英語書寫比賽鹿一等獎、市三等獎；區(qū)優(yōu)秀紅旗中 隊等等。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同 的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn) 中逐步形成和發(fā)展的。不斷