教師成長(zhǎng)計(jì)劃

1、2013-2014第一學(xué)期教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃河北省肥鄉(xiāng)縣第一中學(xué)趙海霞自我分析 在幾年的鍛煉中已初步具有一名英語(yǔ)教師應(yīng)有的專業(yè)水平， 在課堂教 學(xué)上，不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名普通教師，我熱愛(ài)本職工作，在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教 師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方 式，教師在教學(xué)過(guò)程中能與學(xué)生積極互動(dòng)共同發(fā)展， 注重學(xué)生的獨(dú)立 性和處方性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在班主任工 作中能夠做到關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，與家長(zhǎng)經(jīng)常溝通。學(xué)期目標(biāo)1、繼續(xù)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量，讓自己真正成為一名 合格的英語(yǔ)教師。2、繼續(xù)練好自己的口語(yǔ)，做

2、一名口語(yǔ)流暢的教師。3、繼續(xù)改變對(duì)學(xué)生的態(tài)度，做一名有愛(ài)心的教師。4、繼續(xù)提高教科研質(zhì)量，做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的教師。5、繼續(xù)對(duì)自己嚴(yán)格要求，積極要求上進(jìn)，力求讓自己的業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)臺(tái)階?？傊?，隨著英 語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，教師的教學(xué)行為較原來(lái)的教學(xué)行為、教學(xué)方式, 正在發(fā)生著深刻的變化。目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差距 當(dāng)然在成功之余更多的是 不足，在教育教學(xué)工作中忙碌著，而忽略了工作之余的思考，因此許 多工作有待創(chuàng)新。具體措施 一、學(xué)習(xí)。1、廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志書刊，做學(xué)習(xí)的有 心人。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識(shí)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。就像陶繼新教授所說(shuō)的“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”。二、反思。反思是理論與實(shí)踐之間

3、的對(duì)話，是兩者之間的相互溝通的橋梁，反思，是教 師成長(zhǎng)的必由之路。通過(guò)反思，可以客觀研究自己的教學(xué)，那些在日 常中我們意識(shí)不到的教學(xué)行為，沒(méi)有深思的教學(xué)觀念，在反思的關(guān)照 下，對(duì)自己和他人的行為與觀念就會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。要反思，首要的 是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從問(wèn)題出發(fā)反思自己的教學(xué)?；仡櫧處熥鳛閷W(xué)生自我經(jīng) 歷來(lái)反思，回顧我們作為學(xué)生時(shí)的一些事件、感受、人物，就可以讓 我們從“別人”的角色來(lái)反觀自己，成為自己教學(xué)實(shí)踐的“鏡子”，考慮他這樣就可以很自然地把自己教學(xué)和現(xiàn)在學(xué)生的經(jīng)歷聯(lián)系起來(lái), 們的感受、情緒、思維與行為。三、研究。教師進(jìn)行教育科研課題研 究，對(duì)于促進(jìn)教育教學(xué)向高層發(fā)展有決定性的作用。 教師在科研

4、中學(xué) 會(huì)科研、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展教師學(xué)習(xí)與研究的方向；教師在課題研 究中發(fā)揮研究與學(xué)習(xí)的作用；可以因人而異地靈活選題進(jìn)行研究與學(xué) 習(xí)。四、實(shí)踐。教師的專業(yè)成長(zhǎng)歸根結(jié)底要靠實(shí)踐。上課是教師工 作中最重要的實(shí)踐。認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課，使每一節(jié)課成為精品;每學(xué)期有意識(shí)地、有重點(diǎn)地精心準(zhǔn)備上好3至5節(jié)課，使之成為品牌;積極爭(zhēng)取上公開課和參加教改實(shí)踐的機(jī)會(huì)， 這樣不僅自我加壓促進(jìn)自 身成長(zhǎng)，而且會(huì)獲得更多指導(dǎo)、批評(píng)、建議，得到更多鍛煉機(jī)會(huì)；要 努力形成備課充分、上課高效、學(xué)生作業(yè)輕的良性狀態(tài)，在當(dāng)前學(xué)生 學(xué)習(xí)輔助讀物很多的情況下，要有意識(shí)地培養(yǎng)、提高自己的命題能力 和作業(yè)設(shè)計(jì)能力，這樣既能對(duì)學(xué)生真正的了

5、解，又能提高對(duì)課程資源 的整合能力。事業(yè)是干出來(lái)的，實(shí)踐才能長(zhǎng)才干，要勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐，努力走出一條屬于自己的教改之路，努力做有特色的教師。2013-2014 學(xué)年第二學(xué)期教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃河北省肥鄉(xiāng)縣第一中學(xué) 趙海霞英語(yǔ)一直以來(lái)都是我的最愛(ài)，參加工作以來(lái)，我一直為自己的夢(mèng)想努力拼搏著。 有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師， 隨著教育形勢(shì)的不 斷變化，尤其是在新課程改革的大背景下， 我們?cè)陉P(guān)注學(xué)生全面發(fā)展 的同時(shí)，更要關(guān)注自己的發(fā)展，增強(qiáng)自身的英語(yǔ)素養(yǎng)和專業(yè)技能。下 面是我做為一名英語(yǔ)老師的發(fā)展計(jì)劃。、現(xiàn)狀分析我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；不遲到，不 早退，關(guān)心愛(ài)護(hù)和尊重每一個(gè)學(xué)生

6、，做到為人師表，以優(yōu)秀教師的標(biāo) 準(zhǔn)來(lái)要求自己。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認(rèn)真”，以教科研 為先導(dǎo)，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要學(xué) 習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。二、自我規(guī)劃一）、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材，領(lǐng)會(huì)“課改”精神，并付諸實(shí)踐。使 課堂教學(xué)布滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。二）、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：1、提高聰明能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問(wèn)題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。2、提高教育能力。 包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的

7、能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力 等。盡管已有十幾年的教齡，但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象，必須不斷 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才 有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法， 才能取得好的教 育教學(xué)效果。3、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“課改” 精神，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、 把握和運(yùn)用教材的能力、 選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力、 編寫教案的 能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好的能力、指導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織 課堂教學(xué)的能力、 教學(xué)測(cè)試能力、 制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力 等。能承擔(dān)市級(jí)公開課，并取得好

8、成績(jī)。4、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽說(shuō)讀寫能力。主要探討兩個(gè)方面的問(wèn)題并有所突破， 即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué) 生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。三、目標(biāo)達(dá)成為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃目標(biāo)， 僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的， 還需爭(zhēng) 取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì)：1、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)，提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平；2、爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充實(shí)自己，開闊自己的思路。3、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí) 4、及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。5、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比 6、勤于反思，提升自我。河北省肥鄉(xiāng)縣第一中學(xué) 趙海霞本人熱愛(ài)

9、教育，愛(ài)與學(xué)生為伍，給學(xué)生足夠的民主，耐心，平等 和尊重，成為他們知心、貼心的朋友，工作細(xì)致，做好學(xué)生的心理輔 導(dǎo)工作 ，讓他們成為懂得感恩，樂(lè)于助人，有責(zé)任心，充滿自信的 文明學(xué)生，實(shí)現(xiàn)班集體在品學(xué)上從落伍到優(yōu)秀的一次大飛躍。本人積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)， 能夠熟練地掌握英 語(yǔ)基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。在新課程理念指導(dǎo)下，我創(chuàng)新教學(xué)。作 為英語(yǔ)教師，我力求建設(shè)快樂(lè)、活潑又有效的課堂，深受學(xué)生喜愛(ài)， 課后狠抓落實(shí)，學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀。為更好地成長(zhǎng)，特制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展 規(guī)劃如下： 一、整體性目標(biāo)： 力求由專業(yè)型、經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型、雙師型教師轉(zhuǎn)變 二、階段性目標(biāo)： 三、工作中， 積極投身教

10、育科研的改革與實(shí)踐， 從學(xué)生生命發(fā)展的高 度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提 醒自己用腦子工作， 使自己逐步成為研究型、 開拓型、全能型的教師。時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神 與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展 , 使自己真正成長(zhǎng)為不辱使 命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn) 給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。實(shí)施的具體措施：1、認(rèn)真閱讀教育教學(xué)專著，并作好理論學(xué)習(xí)筆記。爭(zhēng)取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記、教學(xué)反思，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。2、制作個(gè)人專題檔案。記錄整理個(gè)人成長(zhǎng)的足跡。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng)， 認(rèn)真思考并虛心學(xué)

11、習(xí)。 積極參加教育部門組織的繼續(xù)教 育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)利用每學(xué)期開一到兩節(jié)公開課的 機(jī)會(huì)匯報(bào)概念教學(xué)和習(xí)題教學(xué)的科研成果。3、認(rèn)真上好每一節(jié)課， 把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué) 中。認(rèn)真作案例分析。努力改進(jìn)課堂教學(xué)，千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，使他們變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”。4、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生， 認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真對(duì)待每一次班 級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理能力的提高落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。5、承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。河北省肥鄉(xiāng)縣第一中學(xué) 趙海霞、自我分析：1）、熱愛(ài)教育工作，對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心，積累了較豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜

12、合全面發(fā)展。2）、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。3）、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的發(fā)展。二、認(rèn)識(shí) 三尺講臺(tái)，書寫著多少執(zhí)著與夢(mèng)想，三尺講臺(tái)，播撒著多少陽(yáng)光和希 望！很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺(tái)上，心中就 有了一份沉甸甸的責(zé)任感！ 怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作， 是我 直在思考并努力的問(wèn)題。為了使自己快速的成長(zhǎng)，在師德、業(yè)務(wù)等各 方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程 . 新教育思想的步伐，特為 自己制定一份專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃： 三、發(fā)展規(guī)劃："多做" 、"多想" 、" 多聽&

13、quot; ，在未來(lái)的二年時(shí)間中，不斷改進(jìn)自己的課 堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂(lè)的老師，并逐步將自己打造 成吃苦耐勞型的教師， 使自己的課堂成為詩(shī)意的課堂， 是學(xué)生向往的 精神家園，滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要。1）、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識(shí)積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生 觀和價(jià)值觀， "多做" 、"多想" 、"多聽"。2）、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 為

14、自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的 人。善于思考， 使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加 區(qū)、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。3）、做一名輕松、快樂(lè)的受歡迎的老師，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的管理班級(jí)的能力， 做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán) 格要求自己。4）、做一名 " 善于反思、勤于積累 " 的老師，對(duì)自己的教學(xué)工作的 失敗與成功注意積累，對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。在今后的教學(xué)生活中， 我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己， 不斷提高充實(shí)自 我，踏實(shí)勤懇的走好每一步！爭(zhēng)取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐 碩成果！河北省肥鄉(xiāng)縣第一中學(xué) 趙海霞作為一名英語(yǔ)教師， 我一直都能保持一種飽滿的激情

15、工作。 為了自己 更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃， 并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、 完善自己， 不斷提高作為一名教師應(yīng) 具有的素質(zhì)。教學(xué)方面：首先，繼續(xù)以教學(xué)為中心，將心思集中在備課上，認(rèn) 真全面地備好每一節(jié)課，并在上課后及時(shí)反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短。慢慢形成 自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。其次，以發(fā)展學(xué)生能力為目標(biāo)，以課本知識(shí)為 基礎(chǔ)，不斷將舊知識(shí)滾雪球似的進(jìn)行鞏固， 并有機(jī)地將新知識(shí)加以拓 展，著力培養(yǎng)學(xué)生聽、 說(shuō)、讀、寫各方面的綜合能力。 思想工作方面： 促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念 . 注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動(dòng) 向、新信息，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需

16、求無(wú)疑是當(dāng)代教師一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。 注重個(gè)人素質(zhì)的培 養(yǎng)，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平， 力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師， 在遵守制度、 與人相處方面能夠嚴(yán)格要 求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。二、發(fā)展具體措施1. 積極參加各種教科研活動(dòng)和專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)， 提高自己的英語(yǔ)水平 和自身能力。2. 平時(shí)多抽時(shí)間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法， 讓豐富的理論支撐教學(xué)活動(dòng)。定期閱讀中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)、 中小 學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究、 杭后教育等刊物，做好讀書筆記，尤其寫 好深刻的讀后感。將理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。3、學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，多參加聽、評(píng)課活動(dòng)，提高執(zhí)

17、教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨(dú) 特風(fēng)格和特色，4. 及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思， 撰寫教育隨筆和教學(xué)反思， 加強(qiáng)課題研究和論 文寫作，在教育科研、創(chuàng)新教育教學(xué)研究方面有所建樹。5. 積極參加教師課堂大比武活動(dòng)，在活動(dòng)中得到提高。我始終相信一句話：用心，沒(méi)有做不好的事！只要我用心，有不足就 學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！河北省肥鄉(xiāng)縣第一中學(xué)趙海霞教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程， 是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的 基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué) 科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。 針對(duì)自己的特點(diǎn) 制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如

18、下：、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律 政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備， 無(wú)論做什么工作都需要有良好的政 治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨，以一個(gè)共產(chǎn)黨員 的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺(jué)得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)， 用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、 綱要，及時(shí)了解孩子各階 段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自己的事業(yè)。二、提高專業(yè)文化水平 新課程的實(shí)施， 迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。 教師的專業(yè)包括 學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。 教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教 育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底， 又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)， 掌握現(xiàn)代教育手段。 教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方 面：一）制

19、定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際 情況和新教材的特點(diǎn)， 來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃有利于學(xué)生對(duì)知識(shí) 的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施， 針對(duì)我校教書育人的教學(xué)特色， 苦練寫字 基本功，爭(zhēng)取二年后自己的教學(xué)水平能上一個(gè)臺(tái)階。二）業(yè)務(wù)方面 認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)， 使自己的教學(xué)水平逐步提高， 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐 富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路， 爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時(shí)，在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極撰寫各類學(xué)科論文，積極承擔(dān)各類公開課。爭(zhēng)取做好導(dǎo)師布置的 "八個(gè)一 "，也即：1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例；2、爭(zhēng)取獲得縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；3、每年寫一篇教學(xué)

20、反思；4、每年開一堂片級(jí)以上的公開課；相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論， 不斷參與各種活動(dòng)， 才能找出自己的缺點(diǎn)與不足， 才能成長(zhǎng)起來(lái)， 才能成為一名優(yōu)秀的英 語(yǔ)教師。2016-2017 學(xué)年第一學(xué)期教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)第一中學(xué) 趙海霞作為一名青年教師，我們必須注重自我發(fā)展，提升自身素養(yǎng)，通過(guò) 學(xué)習(xí)完善自己，提高自己，在學(xué)習(xí)中逐步成長(zhǎng)起來(lái)。一、自身現(xiàn)狀分析： 能夠認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)、 勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上，盡 自己最大的努力將工作干好，對(duì)待學(xué)生有愛(ài)心、有耐心，師生關(guān)系融 洽，由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足，專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)也不是很扎實(shí)，所以在教 學(xué)工作中可能還存在很多問(wèn)題， 社

21、會(huì)在發(fā)展， 對(duì)教師也提出了更高的 要求，所以針對(duì)以上情況特制訂了個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。二、近期個(gè)人發(fā)展規(guī)劃1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德素養(yǎng)，學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識(shí)，提高自己的英語(yǔ)素養(yǎng)，讓自己的工作得心應(yīng)手。2、重視對(duì)有效課堂的研究、實(shí)踐，使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力。3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)對(duì)教材的梳理，多看名師課堂實(shí)錄，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。三、發(fā)展規(guī)劃1、不斷提高自己的教學(xué)水平，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識(shí)，能勝任自己的工作職位，并有所發(fā)展。2、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師。3、不斷鍛煉自己，讓自己的專業(yè)知識(shí)及基本功及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度，做

22、一個(gè)真正的教育者。4、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐，并成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。四、具體措施1、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平，不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能，勤練基本功。在基本功 方面，我的粉筆字還有待提高，以后我會(huì)好好利用學(xué)校的一日一練， 寫一手漂亮的粉筆字。勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課，多思考，勤質(zhì)疑， 在探索中不斷完善自己。2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師， 課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)， 認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課， 不僅是學(xué)生的需要， 也是教育發(fā)展的最終 目標(biāo)。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師，不斷探索、總結(jié)自己的教學(xué)行為。3、堅(jiān)持寫教育反思，堅(jiān)持寫教學(xué)反思可以

23、總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)。寫教學(xué)反思可以提升自己的教育能力。4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué)，不僅能使教學(xué)高效快捷，而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的工作中， 我會(huì)努力提高自己各方面的素質(zhì)， 按照自己的計(jì)劃 好好執(zhí)行，希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。2016-2017 學(xué)年第二學(xué)期教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)第一中學(xué) 趙海霞一、個(gè)人情況分析 在工作中，我能夠做到認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在工作 崗位上，能夠盡自己最大的努力吧工作做好。師生關(guān)系融洽，能夠引 導(dǎo)孩子健康地成長(zhǎng)。 針對(duì)以上情況和自己的能力， 需要不斷努力學(xué)習(xí) 提高自己的各方面的能力，特別市制定本人的個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展計(jì)劃。二、成長(zhǎng)目標(biāo)1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)

24、新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn)，善于思考， 養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣， 做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化， 形成自 己的教學(xué)風(fēng)格。2.認(rèn)真做好學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作， 抓好教學(xué)質(zhì)量， 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各 方面良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3. 樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷地綜合教學(xué)中提升自己的教學(xué)素養(yǎng)， 成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。4. 關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐，并能成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心，領(lǐng)導(dǎo) 省心的教師。5. 多聽骨干教師一節(jié)課，每學(xué)期作校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。勤于反思，在總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我， 這樣我們才能夠不斷地成長(zhǎng)。 教師素質(zhì)提高的過(guò) 程應(yīng)當(dāng)是在持續(xù)的自主實(shí)踐中不斷反思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 調(diào)整教學(xué)行為、 轉(zhuǎn) 變教學(xué)理念、提高教學(xué)技

25、能的過(guò)程。通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)方案、制作教學(xué)課 件、課堂教學(xué)實(shí)踐、組織案例分析等活動(dòng)形式，加強(qiáng)實(shí)踐研究、不斷 進(jìn)行教學(xué)總結(jié)與反思。三、具體措施 作為青年教師， 我要充分抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)， 努力提高自己的教 學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課和課下耐心輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我備課如果不夠充分，上課就會(huì)不怎么自信，語(yǔ)言就會(huì)不怎么流暢，學(xué)生領(lǐng)悟的 就不怎么深刻， 這樣的教學(xué)是失敗的。 這既沒(méi)有提高自己的教學(xué)水平 也影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)， 對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)我們必須認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。 這樣才有資格成為一名 合格的教師。2、加強(qiáng)課后反思，并且要不斷學(xué)習(xí)理論

26、知識(shí)來(lái)充實(shí)自己作為一名老師我應(yīng)該思考今天的課講好了嗎？學(xué)生學(xué)懂了嗎？學(xué)生存在什么樣 的問(wèn)題？為什么會(huì)存在這樣的問(wèn)題？作為班主任我要思考怎樣強(qiáng)化 優(yōu)秀的學(xué)生？怎樣推進(jìn)后進(jìn)生？今天我都干了什么？明天我又應(yīng)該 做些什么我們每天這樣反思了嗎？反思后存在的問(wèn)題進(jìn)一步解決了嗎？如果 我們能堅(jiān)持這么做的話，我們的成長(zhǎng)一定會(huì)非?？臁Ｄ呐乱恢芤淮芜@ 樣的反思和總結(jié)也是極其必要的。另外一個(gè)可以提高自己的方法就是廣泛閱讀， 不僅要鉆研有關(guān)教材的 教學(xué)理論，關(guān)注科學(xué)教育前沿的最新動(dòng)態(tài)，而且要閱讀各類文學(xué)作品, 閱讀可以豐富自我精神世界的各種書籍。2016-2017 學(xué)年第二學(xué)期教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃隨著新課改理念的不斷提升

27、， 對(duì)教師的理論素養(yǎng)、 個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出 了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者， 要做學(xué)習(xí)型的教師， 使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展， 符合高品位要求的教育者。 為此， 針對(duì)自身特點(diǎn)特制定本學(xué)期個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃如下：、自我分析： 本人的個(gè)性比較隨和樂(lè)觀， 和同事相處和睦， 與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合 作。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與， 一絲不茍地做好自己的事情。 目前所存在的 不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)不足，參與科研工作投入不夠，自我感覺(jué)功底較淺， 缺少內(nèi)涵。雖然接受了一些新課程改革的洗禮， 在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變， 但是，還需不斷學(xué)習(xí)，特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還

28、需進(jìn)一步提高 二、發(fā)展方向： 努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、 參與者和引導(dǎo)者， 做學(xué)生的知心朋友， 同時(shí)更要做教 育教學(xué)的實(shí)踐者、反思者、研究者，成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善 創(chuàng)新的教育工作者。三、成長(zhǎng)舉措：一）提升個(gè)人修養(yǎng)，做一名品位型教師 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)， 對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、 無(wú)止境 的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸， 注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展， 使自己真正成長(zhǎng)為 不辱使命感、 歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師， 把自己的全部知識(shí)、 才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué) 生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的

29、思想境界。這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)， 使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。 深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未 成年人犯罪法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、新世紀(jì)教師素養(yǎng)等，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán) 結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的 知識(shí)積淀， 真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生， 使之形成高 尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。二）提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型教師為了適應(yīng)明天的需要，我們今天就應(yīng)該儲(chǔ)備能量，增長(zhǎng)能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè) 于學(xué)習(xí)、 主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣， 為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境， 認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí) 及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)， 廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、 雜志及專著， 提升對(duì)新課改 理念的認(rèn)識(shí)。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)， 掌握多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容 ,成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí) 在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn) "教學(xué)研 "一體化，理會(huì)生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。 工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新，提高 自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級(jí)，在學(xué)校組織的"骨干教師示范課