氧氣與二氧化碳性質(zhì)的比較復(fù)習(xí)學(xué)案_第1頁
氧氣與二氧化碳性質(zhì)的比較復(fù)習(xí)學(xué)案_第2頁
氧氣與二氧化碳性質(zhì)的比較復(fù)習(xí)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

氧氣與二氧化碳性質(zhì)、用途的比較練習(xí)：二氧化碳在日常生活的作用是十分重要的。（1）如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到 的現(xiàn)象是 _ 該實(shí)驗(yàn)證明CO2有 _ 的性質(zhì)。（2）將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒插入盛有澄清石灰水的燒杯中，可以觀察到的現(xiàn)象是 ；。（3）大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想?？諝庵卸趸嫉闹饕獊碓词?； 自然界中的綠色植物可以通過 作用消耗二氧化碳；為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是_（填字母）。 A開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?B禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料 C提倡植樹造林，禁止亂砍濫伐 D免贈(zèng)賀卡；雙面使用紙張氧氣、二氧化碳實(shí)驗(yàn)室制法的比較實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示：請(qǐng)回答下列問題： 裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是 。 用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是 或 。發(fā)生裝置中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。 用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 ，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 。該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論