2019最新教學(xué)副校長述職報(bào)告5篇

1、2019 最新教學(xué)副校長述職報(bào)告 5 篇教學(xué)副校長述職報(bào)告有哪些呢 ?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理教學(xué)副校長述職報(bào)告的全部內(nèi)容了，希望大家會喜歡。歡迎閱讀參考教學(xué)副校長述職報(bào)告 （一 ）2018 年初，我開始擔(dān)任 xx 學(xué)校副校長，分管中學(xué)部教育教學(xué)工作?；叵胍荒暌?來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、全體同仁的支持幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方，現(xiàn)總結(jié)如下 :、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)一年來，我按照教育局的要求，努力學(xué)習(xí)政治理論和學(xué)校管理知識。忠誠黨的教 育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守社會公德和 教師師德，我在

2、政治思想上積極學(xué)習(xí)上進(jìn)，以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以 高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，認(rèn)真履行副校長崗位職責(zé)。一年來，我讀了義務(wù)教育法、教師法、校長怎樣抓教學(xué)管理、校長怎樣抓教學(xué)工作等多本書籍，讀書 筆記達(dá)一萬字以上，撰寫教育教學(xué)反思文章，使自己業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不 斷提升。、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮表率作用從擔(dān)任副校長那天開始，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)為宗旨，把 寬以待人、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作 與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責(zé)，努力營造上與校長、下 與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。這一年來，我擺正自己的位置，當(dāng)好

3、校長的助手和參謀，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的 橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，樹立中小學(xué)整體意識，工作中爭取 做到大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤棋。我牢牢記住 :各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要做 “士兵 ”。我不僅領(lǐng) 導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處，還具體負(fù)責(zé)學(xué)校統(tǒng)計(jì)、報(bào)表、教師考核等工作。而且，上學(xué) 期我深入教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級物理教學(xué)，教學(xué)中不歧視任何學(xué)生，不體罰、變向 體罰學(xué)生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年 來，我放棄了許多休息時(shí)間，克服困難，力爭做到每周一至周五在學(xué)

4、校吃住。通過努 力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫助。三、盡心盡職，做好本職工作一年來，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感抓教育教學(xué)管理，使學(xué) 校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。1、抓各類計(jì)劃的制定與落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性，連續(xù)性。起草上營學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、學(xué)校三年規(guī)劃等計(jì)劃，制定具體落實(shí)方案，使工作 有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有落實(shí)、有反饋。2、經(jīng)常深入教師中檢查常規(guī)落實(shí)情況，嚴(yán)格執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎扎實(shí)實(shí)地把教學(xué)常規(guī)管理落到實(shí)處，不斷提 高教學(xué)質(zhì)量。3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作。一年來，組織了八次綜合檢測、實(shí)驗(yàn)操作考查、信息技術(shù)考試、

5、體育中考、升學(xué)與畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了 三次畢業(yè)班任課教師會以及學(xué)生動員會，制定了九年級教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)獎勵(lì)辦法，基本做到每天巡視畢業(yè)班一次、每月到班講話一次、每周聽課一節(jié)的要求。在 2014 年 中考，我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績創(chuàng)歷史新高，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的 表彰。4、始終堅(jiān)持德育為首，育人為本的教育思想，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，扎實(shí)有效對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。協(xié)助政教處管理學(xué)生，完善上營學(xué)校百分制管理規(guī)定、上營學(xué)校住宿生管理辦法等各項(xiàng)規(guī)章制度，組織校園合唱比賽、體操表演等各類 活動，提高德育實(shí)效。四、熱心服務(wù)，促進(jìn)教師發(fā)展一年來，我主持學(xué)校校本培訓(xùn)、學(xué)科培

6、訓(xùn)。采用校內(nèi)教研、 “師徒結(jié)對 ”、 “走出去、請進(jìn)來”等形式，依托教研，積極創(chuàng)設(shè)條件為教師提供發(fā)展的平臺，提升教師素養(yǎng)、促 進(jìn)教師成長。組織教師去三中、灑河聽課座、優(yōu)質(zhì)課、學(xué)習(xí)粉筆字書法等長展示課、教師過關(guān)課 30 余節(jié)，30 多人次，組織全體教師利用晚坐班時(shí)間觀看專家講10 多次，共組織教學(xué)引路課、新教師匯報(bào)課、教研組通過評課和反饋，認(rèn)真對上課教師進(jìn)行綜合評價(jià)，本 學(xué)年我共聽課 100 多節(jié)，對每堂課不僅有記錄而且都寫了評議，特別是對本校教師上 的課都能面對面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。五、存在問題和整改措施總結(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種

7、理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來 說，相差甚遠(yuǎn)，還有許多工作沒有做好。比如，要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識，進(jìn)一步深入 探討教師隊(duì)伍建設(shè)和新課程改革下的高效課堂的問題，做到真正服務(wù)于教師。進(jìn) 完善教育教學(xué)制度，強(qiáng)化 “質(zhì)量興校 ”意識，不斷提高學(xué)校競爭力、生命力，做到管理 的精細(xì)化、規(guī)范化，同時(shí)，要在 “落實(shí) ”上進(jìn)一步做好文章?；仡櫼荒旯ぷ?，自己能夠做到踏實(shí)求實(shí)，以身作則，堅(jiān)持早來晚走，每天處于緊 張忙碌之中，與老師們一起拼搏。有失落、也有感動，有成功、也有缺憾。俗話說得 好: “百尺竿頭，更進(jìn)一步 ”，我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽

8、取同志們意見，使自己 能更進(jìn)一步，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。教學(xué)副校長述職報(bào)告 （二 ）各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師 :大好 !首先感謝大對我的信任和支持 !在過去的一年里，學(xué)校始終圍繞 “抓安全，保穩(wěn)定;抓“三風(fēng)”，樹正氣 ;抓常規(guī)，提質(zhì)量 ”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。 我和許多教職工一樣，在學(xué)校溫校長的領(lǐng)導(dǎo)下，見證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全?？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找 出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考， 更是

9、接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的 工作，向在場的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下 :、思想方面如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，不辜負(fù)上級對我的期望 ,使我的工作得到長和師生們的認(rèn)可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標(biāo)，同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè) “思想統(tǒng)一、顧全大局、 責(zé)任為先、愛崗敬業(yè) ”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。、工作思路及體會在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作，我對這項(xiàng)工作又有了 更深的知識。1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)從擔(dān)任副校長那天開始，我就牢牢記住各項(xiàng)工作要以身作則，責(zé)任重大，唯

10、有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中 “走出困境、重塑 形象、持續(xù)健康的發(fā)展 ”而貢獻(xiàn)自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓長失望，讓學(xué) 生失望。一年以來，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過程中， 我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上 班期間每天都在學(xué)校 （開會之外 ），平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間，寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無愧的說，我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作， 無愧于曉龍的百姓和人民教師這個(gè)榮譽(yù)，把工作當(dāng)成了事業(yè)

11、來做，把學(xué)生當(dāng)成了自己 的親人來教。對學(xué)校大大小小的工作 ,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)、長和學(xué)生的充 分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。2、虛心學(xué)習(xí)，提高自身工作水平。我們常說 : “要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水 ”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要 更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)題， 自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。3、重視教科研，積極組織開展教學(xué)研究活動。一所學(xué)校如果沒有科研就會原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會大打折扣，學(xué)校就會失去生 命力。因此，堅(jiān)持教學(xué)科研

12、的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長，對教 學(xué)科研歷來不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走 “以教促研、以研促教 ”的路子，在做好教學(xué)常 規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽課 ,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的題及解決的方法。領(lǐng)導(dǎo)重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效 果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視 為立教之本。4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車頭，領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教

13、師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體， 充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做 人的根本。一年來，我始終堅(jiān)持 “學(xué)無先后，賢者為先 ”的理念，虛心學(xué)習(xí)、尊重領(lǐng)導(dǎo)、 前輩和老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師 們的意見，形成共識。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。三、主要工作實(shí)績1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流活動等，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平 和能力。2、教科研工作開

14、展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的題給予指 導(dǎo)幫助，使學(xué)校的教科研有序開展。3、積極組織指導(dǎo)師生參與上級舉辦的各項(xiàng)活動、比賽，使我校在各項(xiàng)活動、比賽中獲得較好的成績。4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。四、存在問題回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有 得也有失。一是對師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團(tuán)結(jié)、 理解和發(fā)展工作 ;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠三是對教學(xué)管理的題和困難估計(jì)不足，耐

15、心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的 方向。俗話說得好 : “百尺竿頭，更進(jìn)一步 ”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、 老師的意見，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。教學(xué)副校長述職報(bào)告 （三 ）感謝教體育局給我這個(gè)機(jī)會，讓我匯報(bào)工作，反省一些自己的不足，利于以后更 好的工作。我 20xx 年 9 月任圭峰中心小學(xué)副校長，一直分管教學(xué)工作。幾年來年隨 著學(xué)校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂。在工作中， 積極協(xié)助鄭校長搞好學(xué)校的教學(xué)管理工作、樹立正確教育思想堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極

16、推進(jìn)素質(zhì)教育。在學(xué)校教學(xué)管理中，改革創(chuàng)新，推動學(xué)校教學(xué)工作不斷發(fā)展，促 進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)作為分管教學(xué)的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，了解教育新動態(tài)。組織全體教師學(xué)習(xí)弋陽縣中小學(xué)教學(xué)教研常規(guī)工作制度（試行 ）、組織部分教師參加 “語文主題學(xué)習(xí) ”研討會。在教育教學(xué)管理中，以教科研為先導(dǎo)，積 極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí) 踐能力為重點(diǎn)開展各項(xiàng)工作。三、教學(xué)常規(guī)抓過程是開學(xué)校長會上下發(fā)了圭峰小學(xué)教學(xué)常規(guī) ;二是開學(xué)以后組織班子成員到包干的學(xué)校進(jìn)行常規(guī)工作檢查，對做得好的學(xué)校、教師進(jìn)

17、行表揚(yáng) ;三是學(xué)期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進(jìn)行督查 ;四是每學(xué)期進(jìn)行一次常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理先進(jìn)單位。四、聚焦課堂抓課改為了加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學(xué)聽課改課，寫出評課稿和心得體會;二是組織教師積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績，金紅艷獲得科學(xué)優(yōu)質(zhì)課市一等獎，獲得市科學(xué)教學(xué)能手稱號，黃露莎獲得縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手稱號;三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級課改工作，中心小學(xué)的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。五、資料管理抓規(guī)范是要求中心小學(xué)本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊 ;二是村完小的資料能打印

18、的盡量打印 ;不能打印的要整理好并裝訂成冊 ;三是要求各校保管好中心小學(xué)下發(fā)的所有資料及本校的資料。六、準(zhǔn)確把握角色定位，認(rèn)真履行崗位職責(zé)作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅(jiān)決，盡量處理好自己分管工作中的 問題，不把矛盾上交。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管 理風(fēng)格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對 群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù)，用心幫助，不斷激勵(lì)。做人要講德，做事要講責(zé)，教學(xué)要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信 任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子

19、成員的協(xié)作與指導(dǎo)。教學(xué)副校長述職報(bào)告 （四 ）本人擔(dān)任副校長一職，分管教師考勤、教代會、工會和學(xué)校教學(xué)，協(xié)助校長抓全面工作。同時(shí)任教一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來 ,在鎮(zhèn)中心中學(xué)和學(xué)校吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下 ,本人盡職盡責(zé) ,遵紀(jì)守法，恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，勤勉工作，積極創(chuàng)新，比較圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改正不足，現(xiàn)將本人所做主要工作報(bào)告 如下。、主要工作回顧1、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，本人會同校委會人員，結(jié)合學(xué)校實(shí)際先后制定或修訂了學(xué)校教職工崗位目標(biāo)考核實(shí)施方案、教職工考勤制度、績效工資發(fā)放實(shí)施方案 和教職工崗位目標(biāo)考核獎勵(lì)辦法等學(xué)校文件，為科學(xué)公正的評價(jià)教職工的教學(xué)工，激發(fā)教師的工作積極

20、性和教師績效工資的合理發(fā)放奠定了基礎(chǔ)。2、組織召開家長委員會和教學(xué)開放日活動，邀請部分家長委員會成員深入學(xué)校，深入課堂，讓他們了解學(xué)校的管理細(xì)節(jié)，積極采納他們對學(xué)校提出的合理意見和建議，充分實(shí)行開門辦教育，利用家長委員會這一渠道，努力營造家校共建，家校共育的良 好氛圍。3、組織召開教代會，實(shí)行民主治校。學(xué)校在制定各種事關(guān)教師切身利益的制度或方案時(shí)，都通過教代會或全體教師會議的形式征求全體老師的意見，讓每位老師都能 夠參與到學(xué)校的管理中來。4、會同教務(wù)主任抓好教學(xué)工作。按照鎮(zhèn)中心中學(xué)提出的 “構(gòu)建高效課堂 ”的總體要 求，與教務(wù)處主任共同制定了學(xué)校構(gòu)建高效課堂實(shí)施方案 ，先從中高年級入手，將昌樂

21、二中的高效課堂模式和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有選擇的嘗試性的應(yīng)用到課堂教學(xué)之中， 轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念。努力將老師的課堂變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)堂。積極開展好每學(xué)期一次的聽評課和新上崗教師的匯報(bào)課和指導(dǎo)課活動，活動中， 每位講課教師要先說課再講課，然后組織課后達(dá)標(biāo)測試，最后撰寫出課后反思。參與活動的教師通過每個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉和洗禮，尤其是新上崗教師，業(yè)務(wù)水平得到了進(jìn)一步 的提升。定期做好了教師的備課和作業(yè)批改的檢查，每次檢查都做到有記錄，有分?jǐn)?shù)，有 反饋，有跟蹤。依據(jù)中心中學(xué)的新要求，本學(xué)期對各科同步訓(xùn)練、作文和寫字的批改情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查和督促，幫助老師們改進(jìn)了教學(xué)。抓好寫字教學(xué)工作，學(xué)期開學(xué)初，會同教

22、務(wù)處制定了寫字教學(xué)實(shí)施方案，對各班的目前寫字狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底，針對存在的問題制定了對策，明確各班語文教師為本班寫字教學(xué)的指導(dǎo)教師，班主任為責(zé)任人，對學(xué)生的作業(yè)書寫提出嚴(yán)格要求，形成班主任與科任教師齊抓共管的機(jī)制，從學(xué)生的坐姿和握筆姿勢入手，糾正學(xué)生的 不良寫字習(xí)慣，定期對寫字情況進(jìn)行檢驗(yàn)和評比，舉行了作業(yè)展覽和寫字比賽活動， 促進(jìn)了學(xué)生的書寫。5、協(xié)助少先大隊(duì)開展好德育活動。本學(xué)期，圍繞中心中學(xué)提出的 “正立行、寫好 字、誦經(jīng)典 ”育人目標(biāo)，先后開展了 “好習(xí)慣伴我成長 ”文“明禮儀伴我行 ”主題教育活動 ;隊(duì)列隊(duì)形比賽 ; “祖國頌 ”教師演講比賽 ; “頌歌獻(xiàn)給黨 ”紅歌比賽 ;學(xué)生經(jīng)典

23、誦讀比賽和冬季越野賽等活動。這些活動的開展，學(xué)生的文明禮儀有了很大的改觀 ;師生的整體精神風(fēng)貌有了很大的提升 ;學(xué)生的集體榮譽(yù)感有了很大的增強(qiáng)。6、協(xié)助校長抓好校本培訓(xùn)。結(jié)合寫字教學(xué)工作，讓學(xué)生寫好字，必須讓教師要先練好字。本學(xué)期，學(xué)校為每位教師配備了練字的小黑板，與鄭峰老師共同制定了教 師練字評比辦法，每周統(tǒng)一練字的題簽，每周一次展示評比 ;同時(shí)，鼓勵(lì)教師讀書富 腦，鼓勵(lì)教師經(jīng)常撰寫教學(xué)反思，學(xué)校為每位教師配發(fā)了書中漫步 我的和品 味課堂 -我的教學(xué)反思兩個(gè)本子，讓老師們在上面留下自己的教學(xué)靈感，留下自己 的工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。、工作思路及體會1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)從擔(dān)任副校長那天開始，我

24、就牢牢記住 :各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同做”的時(shí)又要做 “士兵 ”。于是，一年來，我踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在 過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認(rèn)為是自己的份內(nèi)事，既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及群眾的充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可。2、努力學(xué)習(xí)，提高工作水平。我們常說 : “要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水 ”。我想做學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也一樣，要更好 地適應(yīng)分管業(yè)務(wù)的工作，更好的指導(dǎo)、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。一年來，我不

25、斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育 理念，吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)對現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè) 務(wù)能力不斷得到提高。3、不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。在分管學(xué)校的工作的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終與吳校長同步，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學(xué)教研、常規(guī)教學(xué)檢查、新 青年教師培養(yǎng)、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責(zé)，使工作一步一個(gè)腳印。4、與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作 2017 年副校長述職報(bào)告 2017 年 副校長述職報(bào)告。我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力 營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，是我工作與做人

26、的根本。一年來， 我始終抱著 “學(xué)無先后，賢者為先 ”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師，與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié) 協(xié)作。重大活動能及時(shí)征求校長、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)及老師們的意見，形成共識。使各項(xiàng)工 作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。三、自身存在問題1、 在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細(xì)膩，方法還缺乏靈活性2、理論的學(xué)習(xí)和提高還有差距，工作水平有待進(jìn)一步提高 ;3、對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠 ;對矛盾的化解缺乏有效性和靈活 性。四、努力方向1、領(lǐng)導(dǎo)能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。2、在“落實(shí)”上做好文章，各項(xiàng)工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng)新。3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識

27、，特別是在 “構(gòu)建高效課堂 ”怎么做還有許多值得探 討的問題。4、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，使今后的工作更加得心應(yīng)手。回顧過去，我對自己問心無愧，但也有不足與感慨。展望未來，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，殫精竭慮， 務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力向領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生交一份合格的答卷。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。教學(xué)副校長述職報(bào)告 （五 ）20xx 年，無論是學(xué)校，還是作為校長個(gè)人，都是很值得總結(jié)的一年。在區(qū)教育局和第一教育署領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過學(xué)校全體教職員工的共同努力，學(xué)校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助以及學(xué)校全體

28、教職工的大 力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。.以“依法治校 ”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制圍繞黨和國家的教育方針和學(xué)校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下， 嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持就近免試入學(xué)原則，收費(fèi)管理規(guī)范，課程計(jì) 劃執(zhí)行嚴(yán)格。對于招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學(xué)校的關(guān)系平等和睦。在“依法治?！钡那疤嵯拢冶局?“任人為賢 ”的原則，認(rèn)真執(zhí)行好校長負(fù)責(zé)制，副校長、工會主席采用直選的方式產(chǎn)生，中層干部競聘上崗，并每學(xué)期向教代會述職，一 年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責(zé)權(quán)分明，管理中堅(jiān)持民主集中制的原 則，做好校

29、務(wù)公開，重大事項(xiàng)集體商議、決策，充分發(fā)揮干部的主觀能動性。此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得 “校興我榮 ”的思想深入人 心。在 “育人為本，開潛揚(yáng)長，整體發(fā)展 ”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下，學(xué)校各項(xiàng)工作得到全體 員工的合力推動，呈現(xiàn)出積極向上的發(fā)展態(tài)勢。20xx 年 7 月，我校成為浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，評審結(jié)果為 “優(yōu)”，并在全 區(qū)的校長書記會議上以電視片的形式進(jìn)行交流。同年，學(xué)校還獲得上海市紅旗大隊(duì)、 宋慶齡少年兒童科技發(fā)明上海市示范基地、浦東新區(qū)二星級行為規(guī)范示范校等榮譽(yù)。我校也是浦東新區(qū)年度自評工作的試點(diǎn)學(xué)校，經(jīng)過一個(gè)廣泛、深入、認(rèn)真的自評 過程，完善了考評制度。不僅使學(xué)校

30、干部和教職工對學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、優(yōu) 勢特色、現(xiàn)有困難等都有了更清晰的了解和認(rèn)識，對學(xué)校的工作思路、工作方法和措 施有了進(jìn)一步的理解，在看到成績的同時(shí)，也看到存在的不足，明確今后努力的方向。二.以“求真務(wù)實(shí) ”為原則，扎實(shí)搞好教育教學(xué)工作1.強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)品牌 凸顯德育實(shí)效為了適應(yīng)二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經(jīng)，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，注重利用社區(qū)、共建單位等資源，成立了德育教育社會實(shí)踐基地， 并有了德育校本教材輔導(dǎo)員建設(shè)，初步實(shí)現(xiàn)德育教育課程化。學(xué)校 “以隊(duì)促團(tuán)，以團(tuán)帶隊(duì)，自主自動，快樂成長 ”作為開展德育活動少先隊(duì)工作 的理念，形成了一套 “團(tuán)、隊(duì)一體 ”的工作模式

31、，少工委的成立，更是開創(chuàng)了德育團(tuán)隊(duì) 工作的新模式。作為上海市紅旗大隊(duì)，學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作已形成品牌，輻射效應(yīng)日益明 顯。暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊(duì)工作交流會，會上介紹了我校少先隊(duì)工作情況。 11 月，浙江省初中少先隊(duì)工作者一行 64 人，在省總輔導(dǎo)員老師的 帶領(lǐng)下來到學(xué)校開展兩地少先隊(duì)工作交流。全國少先隊(duì)工作協(xié)會副會長段鎮(zhèn)老師、上 海市總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)老師、以及新區(qū)少先隊(duì)總輔導(dǎo)員張振杰、朱海燕老師等同志一起r H.參加了當(dāng)天的交流，他們高度肯定了團(tuán)隊(duì)工作對學(xué)校德育的促進(jìn)作用。目前，我校教師牢固樹立 “人人是德育工作者 ”的理念，實(shí)施了以 “成人成才 ”的“雙 成教育”課題引領(lǐng)下的德育工作新思路。以師德建設(shè)為載體，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善 德育領(lǐng)導(dǎo)體系，建立以分管校長、政教處和團(tuán)隊(duì)、年級組長和班主任、團(tuán)隊(duì)小干部為 主體的分級管理體系，建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)體系，確保學(xué)校行 為規(guī)范工作機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2.深化教學(xué)改革 勇于實(shí)踐探索教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓實(shí)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量 得以穩(wěn)步提高。其中，重點(diǎn)是備課和上課環(huán)節(jié)，做到常抓不懈，抓出實(shí)效，提高效率。今年更是強(qiáng)化了學(xué)校行政的聽課制度，由教導(dǎo)處排出每周聽課課表，每周行政人員聽 課達(dá) 20 節(jié)次。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為 100% ，優(yōu)