語文必修二第二單元情境式默寫

1、1 1、離騷離騷一文中以博大的胸懷，對廣一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句大勞動人民寄予深深同情的語句“ , ” 2 2、“ , ” 詩人直抒胸臆、表白心志寫自己對美好德詩人直抒胸臆、表白心志寫自己對美好德行的追求，至死不改。行的追求，至死不改。3 3、詩人不只是為自己鳴不平，而且以博、詩人不只是為自己鳴不平，而且以博大的胸懷，對人民寄予了深厚的同情的大的胸懷，對人民寄予了深厚的同情的語句是：語句是： “ , ” 4 4、詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言、詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語句是：的語句是： “ , ” 5 5、詩中體現詩人要堅持美與善的理想和、詩中體現詩人要

2、堅持美與善的理想和堅定信念，至死不渝的詩句是：堅定信念，至死不渝的詩句是： “ , ” 6.“_,_6.“_,_.”_.”表明詩人此時產生了退表明詩人此時產生了退隱的思想。隱的思想。7.“_,_7.“_,_.”_.”用對偶句反復強調自己用對偶句反復強調自己高尚純潔、光明磊落的品格。高尚純潔、光明磊落的品格。氓氓情景式情景式默寫：默寫：1.1.在詩中以桑葉之潤澤有光，比喻女子的容顏在詩中以桑葉之潤澤有光，比喻女子的容顏亮麗。另一說，用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛亮麗。另一說，用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時的句子是：之時的句子是：“ , ” 2.2.以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄以桑葉的枯黃飄

3、落，比喻女子的憔悴和被棄的句子是：的句子是：“ , ” 3.3.本詩中初露男子的粗暴性格同時也寫出女子本詩中初露男子的粗暴性格同時也寫出女子溫柔體貼的性格的句子是溫柔體貼的性格的句子是“ , ” 4.4.在在氓氓中，也有一句，表現女子未見中，也有一句，表現女子未見心上人傷心難過的語句是：心上人傷心難過的語句是：“ , ” 5 5表現女子悔恨多于哀傷，決絕而不留表現女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現了她剛烈的性格特點的語句是：戀，體現了她剛烈的性格特點的語句是：“ , ” 6. 6. 女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷二心。這種鮮女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷二心。這種鮮明的對比在文中，集

4、中體現的語句是：明的對比在文中，集中體現的語句是：“ , ” 7.7.以以“淇淇”和和“隰隰”的有界來喻示愛情的終結和痛苦的的有界來喻示愛情的終結和痛苦的無邊的句子是：無邊的句子是：“ , ” 8.8.氓氓中運用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛情的中運用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛情的兩句是：兩句是：“ , ” 短歌行短歌行情景式情景式默寫：默寫：1、“ , ”比喻人生短促。比喻人生短促。2、“ , ”把賢者比喻為高空的明月。把賢者比喻為高空的明月。3、“ , ”比喻賢士們還沒有歸宿。比喻賢士們還沒有歸宿。4、“ , ”比喻用人要比喻用人要“多多益善多多益善”。 5、“ , ”出自出自詩經詩經

5、鄭風鄭風子矜子矜，借寫姑娘思念情人來表達渴慕賢才之意。借寫姑娘思念情人來表達渴慕賢才之意。6、“ , ”出自出自管子管子形解形解，表示，表示希望盡可能多地接納人才。希望盡可能多地接納人才。7、“ , ”借用典故，表示自己像周公借用典故，表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下人才都心悅誠服地一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下人才都心悅誠服地歸順。歸順。1 1“ , ”寫詩人真誠的自我表白。寫詩人真誠的自我表白。2 2“ , ”寫詩人對官場生活的厭惡。寫詩人對官場生活的厭惡。3 3“ , ”運用擬人手法寫詩人身在宦運用擬人手法寫詩人身在宦海而心系田園的心情。海而心系田園的心情。4 4“ , ”寫

6、詩人退隱田園。寫詩人退隱田園。5 5“ , ”寫詩人歸隱田園的生活條件。寫詩人歸隱田園的生活條件。6 6“ , ”寫詩人房前屋后的環(huán)境。寫詩人房前屋后的環(huán)境。7 7“ , ”寫鄉(xiāng)村常見之景。寫鄉(xiāng)村常見之景。8 8“ , ”寫詩人寧靜、閑適的生活狀寫詩人寧靜、閑適的生活狀態(tài)。態(tài)。9 9“ , ”寫回歸田園的愉悅之情。寫回歸田園的愉悅之情。1、“ , ”運用比興手運用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營造法寫抒情主人公形象的雅潔及營造清幽、高潔的意境。清幽、高潔的意境。2、“ , ”運用設問運用設問的手法，寫主人公內心的凄涼寂寞。的手法，寫主人公內心的凄涼寂寞。3、“ , ”寫主人公遙寫主人公遙望故

7、鄉(xiāng)的方向，歸鄉(xiāng)之路綿延無盡。望故鄉(xiāng)的方向，歸鄉(xiāng)之路綿延無盡。4、“ , ”寫兩個相思寫兩個相思相愛的人不能相聚相守。相愛的人不能相聚相守。1 1、離騷離騷一文中以博大的胸懷，一文中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是：是：長太息以掩涕兮長太息以掩涕兮 哀民生之多哀民生之多艱。艱。2 2、“亦余心之所善兮，雖九死其猶亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔未悔?！痹娙酥笔阈匾堋⒈戆仔闹緦懺娙酥笔阈匾?、表白心志寫自己對美好德行的追求，至死不改。自己對美好德行的追求，至死不改。3 3、詩人不只是為自己鳴不平，而且以博大、詩人不只是為自己鳴不平，而且以博大的胸懷，對人

8、民寄予了深厚的同情的語句的胸懷，對人民寄予了深厚的同情的語句是：是：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。4 4、詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的、詩人怨恨楚懷王昏聵糊涂，輕信謠言的語句是：語句是：怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。5 5、詩中體現詩人要堅持美與善的理想和堅、詩中體現詩人要堅持美與善的理想和堅定信念，至死不渝的詩句是：定信念，至死不渝的詩句是：亦余心之所亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。善兮，雖九死其猶未悔。 6 6、“悔相道之不察兮，延佇乎吾將悔相道之不察兮，延佇乎吾將反反”表明詩人此時產生了退隱的思表明詩人此時產生了退隱的思想

9、。想。7 7、“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳裳”用對偶句反復強調自己高尚純用對偶句反復強調自己高尚純潔、光明磊落的品格。潔、光明磊落的品格。氓氓情景式情景式默寫：默寫：1.1.在詩中以桑葉之潤澤有光，比喻女子的在詩中以桑葉之潤澤有光，比喻女子的容顏亮麗。另一說，用桑葉茂盛比喻男子容顏亮麗。另一說，用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時的句子是：情感旺盛之時的句子是：“桑之未落，其桑之未落，其葉沃若葉沃若” ” 2.2.以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄的句子是：被棄的句子是：“桑之落矣，其黃而隕桑之落矣，其黃而隕” ” 3.3.本詩中初露

10、男子的粗暴性格同時也寫出本詩中初露男子的粗暴性格同時也寫出女子溫柔體貼的性格的句子是：女子溫柔體貼的性格的句子是：將子無怒，將子無怒，秋以為期。秋以為期。4 4、在、在氓氓中，也有一句，表現女子未見心上人傷中，也有一句，表現女子未見心上人傷心難過的語句是：心難過的語句是：不見復關，泣涕漣漣。不見復關，泣涕漣漣。 5 5表現女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現了表現女子悔恨多于哀傷，決絕而不留戀，體現了她剛烈的性格特點的語句是：她剛烈的性格特點的語句是：“反是不思，亦已焉反是不思，亦已焉哉！哉！” ” 6. 6. 女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷女子對愛情態(tài)度專一，男子對愛情卻懷二心。這種鮮明

11、的對比在文中，集中體現的二心。這種鮮明的對比在文中，集中體現的語句是：語句是：女也不爽，士貳其行。女也不爽，士貳其行。 7.7.以以“淇淇”和和“隰隰”的有界來喻示愛情的終的有界來喻示愛情的終結和痛苦的無邊的句子是：結和痛苦的無邊的句子是：淇則有岸，隰則淇則有岸，隰則有泮有泮。8.8.氓氓中運用比興手法，勸誡女子不要癡中運用比興手法，勸誡女子不要癡迷于愛情的兩句是：迷于愛情的兩句是：于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟鳩兮，無食桑葚。 短歌行短歌行情景式情景式默寫：默寫：1 1、“譬如朝露，去日苦多譬如朝露，去日苦多”比喻人生短促。比喻人生短促。2 2、“明明如月，何時可掇明明如月，何時可掇”把賢者比喻為

12、高空的明把賢者比喻為高空的明月。月。3 3、“烏鵲南飛，繞樹三匝烏鵲南飛，繞樹三匝”比喻賢士們還沒有歸宿。比喻賢士們還沒有歸宿。4 4、“山不厭高，海不厭深山不厭高，海不厭深”比喻用人要比喻用人要“多多益多多益善善”。 5 5、“青青子衿，悠悠我心青青子衿，悠悠我心”出自出自詩經詩經鄭鄭風風子矜子矜，借寫姑娘思念情人來表達渴慕賢才之，借寫姑娘思念情人來表達渴慕賢才之意。意。6 6、“山不厭高，海不厭深山不厭高，海不厭深”出自出自管子管子形解形解，表示希望盡可能多地接納人才。表示希望盡可能多地接納人才。7 7、“周公吐哺，天下歸心周公吐哺，天下歸心”，借用典故，表示自己借用典故，表示自己像周公一

13、樣熱切殷勤地接待賢才，使天下人才都心像周公一樣熱切殷勤地接待賢才，使天下人才都心悅誠服地歸順。悅誠服地歸順。1 1、“少無適俗韻，性本愛丘山少無適俗韻，性本愛丘山?！睂懺娙苏嬲\的自我表寫詩人真誠的自我表白。白。2 2、“誤落塵網中，一去三十年。誤落塵網中，一去三十年。”寫詩人對官場生活的寫詩人對官場生活的厭惡。厭惡。3 3、“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。”運用擬人手法寫詩人運用擬人手法寫詩人身在宦海而心系田園的心情。身在宦海而心系田園的心情。4 4、“開荒南野際，守拙歸園田開荒南野際，守拙歸園田。”寫詩人退隱田園。寫詩人退隱田園。5 5、“方宅十余畝，草屋八九間方宅十余畝，草屋八九間?！睂懺娙藲w隱田園的生寫詩人歸隱田園的生活條件?；顥l件。6 6、“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。”寫詩人房前屋后的環(huán)寫詩人房前屋后的環(huán)境。境。7 7、“曖曖遠人村，依依墟里煙曖曖遠人村，依依墟里煙?！睂戉l(xiāng)村常見之景。寫鄉(xiāng)村常見之景。8 8、“戶庭無塵雜，虛室有余閑。戶庭無塵雜，虛室有余閑?！睂懺娙藢庫o、閑適的寫詩人寧靜、閑適的生活狀態(tài)。生活狀態(tài)。9 9、“久在樊籠里，復得返自然。久在樊籠里，復得返自然?！睂懟貧w田園的愉悅之寫回歸田園的愉悅之情。情。1、“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草涉江采芙蓉，蘭澤多芳草?！边\用比運用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營造清幽、興手法寫抒情主