同濟(jì)大學(xué)建筑學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃.doc

1、同濟(jì)大學(xué) 建筑學(xué) 培養(yǎng)計(jì)劃建筑設(shè)計(jì)及其理論專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案（081302）一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域性市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的研究型、應(yīng)用型的高層次多樣性的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)人才。具體要求：1具備良好的公民道德意識(shí)和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感及博大的胸懷，能夠著眼于未來(lái)并適應(yīng)社會(huì)全球化發(fā)展的時(shí)代需要。2掌握本學(xué)科重要的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)，對(duì)本學(xué)科的發(fā)展過(guò)程及動(dòng)態(tài)有系統(tǒng)的了解和較為敏銳的把握；掌握職業(yè)建筑師所必備的知識(shí)與技能，了解工程項(xiàng)目全過(guò)程，能獨(dú)立承擔(dān)建筑立面、建筑室內(nèi)空間、城市規(guī)劃等相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、咨詢工作，具有創(chuàng)新與解決實(shí)際問(wèn)題的能力；對(duì)建筑技術(shù)等相近學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)有較為深入的了解。

2、具備學(xué)者型的新時(shí)代藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的素質(zhì)。3廣泛涉獵本專業(yè)與其他學(xué)科領(lǐng)域，具有科學(xué)的學(xué)習(xí)與研究方法，勇于開(kāi)拓，積極探索，大膽嘗試，善于積累，具有獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力與質(zhì)疑精神。4掌握一門(mén)外語(yǔ)，具有目標(biāo)學(xué)術(shù)交流和建立學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)的能力。5具有健康的身體與良好的心理素質(zhì)。二、研究方向1室內(nèi)空間環(huán)境設(shè)計(jì)2建筑空間及景觀設(shè)計(jì)三、修業(yè)年限學(xué)制為3年。四、畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不得少于33學(xué)分，其中公共基礎(chǔ)課7學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課和專業(yè)方向課不得少于20學(xué)分，開(kāi)題報(bào)告、學(xué)位論文、畢業(yè)創(chuàng)作合記4學(xué)分，時(shí)間活動(dòng)記1學(xué)分，其余學(xué)分為選修課（部分學(xué)分也可跨學(xué)科選課，但所選課題要與導(dǎo)

3、師協(xié)商）。設(shè)計(jì)造型原理與方法論為本專業(yè)研究生必修課。學(xué)生修滿培養(yǎng)計(jì)劃所規(guī)定學(xué)分并且成績(jī)合格者，準(zhǔn)予畢業(yè)，授予工學(xué)碩士學(xué)位。五、培養(yǎng)方式1碩士研究生培養(yǎng)將課程學(xué)習(xí)和課題研究相結(jié)合。2碩士研究生采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，導(dǎo)師組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，每個(gè)碩士研究生導(dǎo)師組由3-9人組成，配合導(dǎo)師，充分發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)。3培養(yǎng)計(jì)劃要和研究生本人商量后制定，以推進(jìn)研究生的個(gè)性化培養(yǎng)。4碩士研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，提倡采用研討班、專題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、案例分析等有機(jī)結(jié)合，加大對(duì)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。5有計(jì)劃地聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家來(lái)我院授課，或派出碩

4、士研究生到其他名牌高?；蚩蒲性核拮x部分課程。提倡與國(guó)內(nèi)外著名高校和科研院所互承認(rèn)學(xué)分，聯(lián)合培養(yǎng)研究生。六、課程學(xué)習(xí)1課程設(shè)置與學(xué)分要求建筑設(shè)計(jì)及其理論專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置實(shí)行導(dǎo)師-導(dǎo)師組-研究生的理論和課題研討、研究生基本閱讀及課題研究和調(diào)研報(bào)告，以藝術(shù)創(chuàng)作為主的基礎(chǔ)和實(shí)踐教學(xué)、強(qiáng)化研究生在課程學(xué)分內(nèi)或課外的自主學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)階段至少要跨院校、跨學(xué)科選修一門(mén)同專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士研究生課程、有計(jì)劃的聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專家上課或派出研究生到其他名?；?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)部分課程。3考核方式實(shí)行開(kāi)卷與閉卷相結(jié)合的方式進(jìn)行考試。其中設(shè)計(jì)造型原理與方法論為閉卷考試，其它按提交作品的形式評(píng)定成績(jī)。剩余學(xué)分為自

5、主選修課，成績(jī)由所選課導(dǎo)師評(píng)定、出具。七、學(xué)位論文碩士研究生課程學(xué)習(xí)成績(jī)合格，完成各項(xiàng)必修環(huán)節(jié)，方可進(jìn)入學(xué)位論文撰寫(xiě)與畢業(yè)創(chuàng)作階段。學(xué)位論文與畢業(yè)創(chuàng)作是為了培養(yǎng)碩士研究生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的精神和從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門(mén)技術(shù)工作的能力。學(xué)位論文可以是科研論文、學(xué)術(shù)綜述、調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告等多種形式，字?jǐn)?shù)2萬(wàn)字。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成碩士學(xué)位論文與畢業(yè)創(chuàng)作工作，學(xué)位論文合格后記 1.5學(xué)分、畢業(yè)創(chuàng)作計(jì)1.5學(xué)分。本專業(yè)原則上不要求碩士研究生答辯前應(yīng)公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文。1.研究計(jì)劃碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)制定研究計(jì)劃，提交學(xué)院備案。2.論文開(kāi)題報(bào)告碩士生

6、一般應(yīng)于第三學(xué)期初完成開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間與論文通訊評(píng)閱的時(shí)間間隔不應(yīng)少于8個(gè)月。開(kāi)題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。3.論文進(jìn)展報(bào)告碩士生在撰寫(xiě)論文過(guò)程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報(bào)告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文。進(jìn)展報(bào)告不少于3次學(xué)生提交論文撰寫(xiě)計(jì)劃、綱目及文獻(xiàn)綜述檢索范圍，導(dǎo)師與學(xué)生共同審閱文獻(xiàn)價(jià)值。此間學(xué)生應(yīng)掌握學(xué)校有關(guān)論文研究方法和制作規(guī)范。導(dǎo)師負(fù)責(zé)確認(rèn)學(xué)生論文選題的獨(dú)創(chuàng)性和論文制作的可行性。同時(shí)交流所遇到的問(wèn)題并制定解決方法；學(xué)生進(jìn)行論文初稿的撰寫(xiě)工作，并向?qū)熖峤徽撐牟莞?。?dǎo)師組織導(dǎo)師組或?qū)＜夜餐_定和討論論文相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)論文存在的問(wèn)題給學(xué)生提出相應(yīng)的指導(dǎo)方案；學(xué)生按照學(xué)校的論文制作規(guī)范提交論文定稿，導(dǎo)師對(duì)論文的內(nèi)容與格式進(jìn)行全文及技術(shù)性校對(duì)，修改后的最終定稿準(zhǔn)許參加論文答辯。4.論文評(píng)閱與答辯碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，并經(jīng)過(guò)專家評(píng)閱認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。論文答辯應(yīng)從論文選題與綜述、研究設(shè)計(jì)、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面重點(diǎn)考查