七年級(jí)下冊(cè)政治基訓(xùn)答案

1、第一單元 做自尊自信的人第一課 珍惜無價(jià)的自尊第一課時(shí)自尊是人人都需要的目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 自我尊重 卑躬屈膝 健康良好 2.文雅 后果 3.知恥 知恥 4.虛榮心基礎(chǔ)闖關(guān)：1.C 2.D 3.B 4.B 5.D 6.A7.不正確。因?yàn)?，他這種“自尊心太強(qiáng)”或“過度自尊”的心理，實(shí)際上是一種虛榮心理。虛榮心不是真正的自尊，是對(duì)自尊心的扭曲，使用所謂的“自尊心”來掩蓋自己的弱點(diǎn)。第二課時(shí) 尊重他人是我的需要目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 自尊 自我完善 2.尊重他人 3.尊重自己基礎(chǔ)闖關(guān)：1.A 2.A 3.C 4.A 5.A6.不對(duì)。自尊是人人都需要的，（我們?cè)诰S護(hù)自己尊嚴(yán)的同時(shí)，也有責(zé)任及義務(wù)去維護(hù)他人的尊嚴(yán)）

2、。小明給小強(qiáng)起綽號(hào)并當(dāng)同學(xué)的面隨意的叫小強(qiáng)的綽號(hào)，這是對(duì)他人尊嚴(yán)的侮辱，所以小明的做法不對(duì)。7.（1）曉暢對(duì)小麗的欣賞和鼓勵(lì)，使小麗的自尊心得到了滿足，體驗(yàn)到了自尊的快樂。（2）曉暢做得對(duì)。因?yàn)闀詴衬軓男蕾p鼓勵(lì)等角度來善待他人，懂得尊重他人，也能得到他人的尊重，及人同享自尊的快樂。第三課時(shí) 彼此尊重才能贏得尊重目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 人格 豁達(dá) 適度 2. 2.禮貌 勞動(dòng) 人格 3. 3.欣賞 接納 人格基礎(chǔ)闖關(guān)：1.C 2.D 3.D 4.C 5.C 6.D7.尊重他人首先要善于欣賞、接納他人，其次不做有損他人人格的事情。8.尊重他人就是要意識(shí)到他認(rèn)同自己一樣需要自尊。及人相處時(shí)，注意維護(hù)別人的自尊

3、，多站在別人的角度去想問題，多為別人著想，這樣，我們才會(huì)成為一個(gè)尊重他人、又被別人尊重和喜愛的人。第二課揚(yáng)起自信的風(fēng)帆第一課時(shí) “我能行！”目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 確信 實(shí)現(xiàn) 2.相信 表現(xiàn) 體驗(yàn) 3.自負(fù) 自卑 輕視 過高地基礎(chǔ)闖關(guān)：1.A 2.B 3.C 4.A 5.D 6.B7.“我能行”就是對(duì)自身力量的確信，（深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)）。表現(xiàn)為在思想上相信“我能行”、行動(dòng)上表現(xiàn)“我能行”、情感上體驗(yàn)“我能行”。8.（1）小明是真正的自信者，小剛是自負(fù)心理，小亮是自卑心理。（2）小明會(huì)成功。因?yàn)樽孕攀且环N信念，也是一種力量?？梢允刮覀冎鲃?dòng)積極的去應(yīng)對(duì)生活中的各種問題，并使我們保

4、持心情寧靜，從容享受生活的樂趣。小剛和小亮?xí)?。因?yàn)樽员暗娜溯p視自己，看不到自己的能力。而自負(fù)的人自以為了不起，往往過高的估計(jì)自己，看不起別人，自以為是。第二課時(shí) 自信是成功的基石目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 以自我為中心 2.樂觀 好奇 專注基礎(chǔ)闖關(guān)：1.D 2.C 3.C 4.D 5.A 6.A7.由于自信者樂觀、好奇及專注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到工作中，最快、最好的到達(dá)勝利的終點(diǎn)。自信是成功的基石。8.（1）自卑。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨，憎恨自己的不完美，（憎恨自己的無能為力）；看不到自己的優(yōu)勢(shì)，(看不到生活的陽光，)這種心態(tài)會(huì)使她遠(yuǎn)離成功。第三課時(shí)

5、 唱響自信之歌目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 長處 2.實(shí)力 3.民族自信心基礎(chǔ)闖關(guān)：1.B 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A7.看到進(jìn)步及長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。增強(qiáng)信心及實(shí)力。實(shí)力是撐起信心的重要支柱。做自信的中國人。一個(gè)人如果沒有民族的自信心，他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。8.（1）自尊、自信、驕傲、自豪。（及自尊自信相關(guān)即可）（2）我們只有把個(gè)人的命運(yùn)及祖國的發(fā)展結(jié)合在一起，我們才有自信。一個(gè)人如果沒有民族自信心，她的自信就沒有任何意義及價(jià)值。（3）及各國人民平等相待；在國際交往中自覺的展示我們中國人的氣度和風(fēng)采，不卑不亢，落落大方，維護(hù)國家利益和榮譽(yù)，絕不做有損國格的事情。第一單元

6、測(cè)試題1.B 2.D 3.D 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10.C11. 12. 13. 14. 15. 16.自尊心及虛榮是截然不同的。自尊即是自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱，（是一種健康良好的心理狀態(tài)）。而虛榮是一種追求表面上榮耀、光彩的心理，是扭曲了的自尊心。虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，（總是在乎他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，一旦有人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊而受不了）。其實(shí)，接受批評(píng)，改正錯(cuò)誤，（表明你尊重自己，相信自己能夠改正錯(cuò)誤，）是自尊的表現(xiàn)。17.（1）因?yàn)樗宰晕覟橹行模^于自負(fù)，高估自己。（2）因

7、為自信是成功的基石。由于自信者樂觀、好奇及專注，有目標(biāo)，注重行動(dòng)，體驗(yàn)過程，所以他們可以減少外界的干擾，全身心的投入到工作中，最快、最好的到底勝利的終點(diǎn)。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)。18.（1）自信。（2）我們?cè)谂囵B(yǎng)自信這種心理品質(zhì)時(shí)應(yīng)注意做到：看到進(jìn)步及長處。發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎(chǔ)。增強(qiáng)信心及實(shí)力，實(shí)力是撐起信心的最重要支柱。做自信的中國人。一個(gè)人如果沒有民族的自信心，他的自信就沒有任何意義和價(jià)值。第二單元 做自立自強(qiáng)的人 第一課 走向自立人生 第一課時(shí) 自己的事自己干目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 自己 2.學(xué)習(xí) 生活 3.良好道德品質(zhì)基礎(chǔ)闖關(guān)：1.D 2.B 3.D 4.A 5.A

8、6.D7、（1）一方面這部分學(xué)生自我要求不嚴(yán)，自立意識(shí)不強(qiáng)；另一方面，這部分家長過分溺愛自己的子女，包辦一切，忽視對(duì)孩子自立能力的培養(yǎng)。(2)學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)自立能力，不要有依賴思想；家長應(yīng)該放手讓孩子處理自己的事情。第二課時(shí) 告別依賴 走向自立目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 拒絕 依賴 2.獨(dú)立生活 責(zé)任感 社會(huì)生活 3.自主 4.立足于 小事 社會(huì)實(shí)踐基礎(chǔ)闖關(guān)：1.D 2.A 3.A 4.C 5.A 6.A7、略第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)第一課時(shí) 人生自強(qiáng)少年開始目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 精神 道德品質(zhì) 2.不喪氣 不卑不亢 勇于開拓 志存高遠(yuǎn) 3.成功 4.自棄 得過且過 不思進(jìn)取2. 基礎(chǔ)闖關(guān)：3. 1.A 2.C 3.D

9、 4.B 5.B 6.C7.（1）在困難面前不低頭、不喪氣，身殘志堅(jiān)，自尊自愛，積極進(jìn)取。（2）因?yàn)樽詮?qiáng)精神對(duì)一個(gè)人的成長有巨大的作用。自強(qiáng)是一個(gè)人活出尊嚴(yán)、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì)；是我們健康成長、搞好學(xué)習(xí)、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力，是通向成功的階梯。第二課時(shí) 少年能自強(qiáng)目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 執(zhí)著追求 2.理想 戰(zhàn)勝自我 揚(yáng)長避短 3.自己 自己 4.弱點(diǎn) 特長基礎(chǔ)闖關(guān)1.D 2.D 3.D 4.A 5.D6.（1）李靈選擇的是為了孩子們的希望而自立自強(qiáng)之路。（2）我們?cè)谧约旱膶W(xué)習(xí)生活中要樹立正確的理想，戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮自己的特長，揚(yáng)長避短。這樣就能在自強(qiáng)的人生征途中，劈波斬浪，抵達(dá)成功

10、的彼岸。第二單元測(cè)試題1.B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.C 7.B 8.B 9.A 10.C11. 12. 13. 14. 15. 16.這種觀點(diǎn)是片面的。理由：自理非不需任何幫助。我們雖然已經(jīng)是初中生了，但有些事情仍需要父母的照顧。父母適當(dāng)照顧不會(huì)影響我們培養(yǎng)自強(qiáng)自立的能力，但如果父母過分溺愛我們，包辦一切，則會(huì)使我們產(chǎn)生依賴思想，不利于我們自立自強(qiáng)。我們應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)合理的安排時(shí)間，適當(dāng)做一些力所能及的事情，既有利于培養(yǎng)我們的自立自強(qiáng)品質(zhì)，也不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。17.自立自主自強(qiáng)自棄自立就是自己的事情自己干。自主，就是遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)自強(qiáng)是指對(duì)未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮

11、發(fā)進(jìn)取。自棄，就是指自己懶惰成性、得過且過、不求上進(jìn)、不思進(jìn)取自立及自主的關(guān)系：自主是自立的前提，自立是自主的表現(xiàn)。自強(qiáng)及自棄的關(guān)系：自強(qiáng)及自棄是對(duì)立的。自強(qiáng)。進(jìn)取的動(dòng)力，通向成功的階梯。而自棄的人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終必將一事無成。18.（1）自理。 要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前的生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起。要培養(yǎng)自立能力，也要大膽的投身社會(huì)實(shí)踐。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自立能力。（2）.自強(qiáng)精神。首先要樹立堅(jiān)定的理想，理想是自強(qiáng)的航標(biāo)；戰(zhàn)勝自身的弱點(diǎn)，自強(qiáng)的關(guān)鍵；發(fā)揮自己的長處，揚(yáng)長避短，自強(qiáng)的捷徑。這樣就能在人生征途中，

12、劈波斬浪，抵擋成功的彼岸。第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人第五課 讓挫折豐富我們的人生第一課時(shí) 人生難免有挫折目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 失利 阻礙 2.自然因素 人為因素 3.膽怯 堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 4.堅(jiān)強(qiáng)的意志 墊腳石基礎(chǔ)闖關(guān)：1.C 2.D 3.D 4.D 5.D 6.A7、略第二課時(shí) 挫折面前也從容目標(biāo)點(diǎn)睛：1. 憂愁 恐懼 磨練意志 智慧 2.人生目標(biāo) 解決辦法 疏導(dǎo) 3.宣泄 移情 目標(biāo)升華基礎(chǔ)闖關(guān)：1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C7.（1）人生難免有挫折；不同的人面對(duì)挫折的態(tài)度不同，將會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果；只有意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，享受真正的人生；等等。（2）樹立正確的人

13、生目標(biāo)，（一個(gè)人一旦有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就不會(huì)輕易 屈服于各種挫折）。要正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的辦法。（冷靜分析造成挫折的各種原因，對(duì)癥下藥，找到應(yīng)對(duì)挫折的有效辦法。）激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。善于（自我排解、）自我疏導(dǎo)，將消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒（，增添戰(zhàn)勝挫折的勇氣）。第六課為堅(jiān)強(qiáng)喝彩第一課時(shí) 讓我們選擇堅(jiān)強(qiáng)目標(biāo)點(diǎn)睛：、1.（1）自覺性 （2）果斷性 （3）自制力 （4）堅(jiān)韌性 2.（1）正確（2）失?。?）學(xué)習(xí)（4）事業(yè) 3.關(guān)鍵基礎(chǔ)闖關(guān)：1.D 2.B 3.B 4.D 5.A6.甲同學(xué)在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)處一直比較薄弱，因?yàn)樗龅诫y題時(shí)，雖然也想自己做出來，可后來還是去找同學(xué)幫忙，乙同學(xué)也表現(xiàn)出

14、一只薄弱，因?yàn)樗挥袥Q心，沒有行動(dòng)，不能堅(jiān)持。丙同學(xué)的一致比較堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗辛霜?dú)立性和自制力，丁同學(xué)的一致是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗車?yán)格要求自己（，每天讀一個(gè)小時(shí)英語，而且星期天也不間斷）。第二課時(shí) 鋼鐵是這樣煉成的目標(biāo)點(diǎn)睛：（1） 明確 （2）小事 （3）管理 （4）艱苦基礎(chǔ)闖關(guān)：1.C 2.D 3.B 4.A 5.A 6.D7.小明是一個(gè)意志薄弱的學(xué)生，小明之所以長訂計(jì)劃，又總是半途而廢，其主要原因就是自我控制能力較差，管不住自己。8.（1）缺乏堅(jiān)強(qiáng)的一致。（2）應(yīng)該磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，必須樹立明確的目標(biāo)；要從細(xì)微之處做起，從小事做起；應(yīng)善于管理自己；要主動(dòng)在艱苦環(huán)境中鍛煉自己。第三單元測(cè)

15、試題1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.D 10.A11. 12. 13. 14. 15.16.（1）說明要想成就一番事業(yè)，必須以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服前進(jìn)道路上的困難，堅(jiān)持到底，決不放棄。（2）我們?cè)谌粘Ｉ顚W(xué)習(xí)、中也要有堅(jiān)強(qiáng)的一致，才能取得成功。17.（1）兩位同學(xué)都是在學(xué)習(xí)上遇到了挫折。（2）一位同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，自暴自棄。因?yàn)樗龅搅死щy就放棄了目標(biāo)，被挫折和困難壓垮了；另一位同學(xué)卻讓失敗的記錄為鞭策自己的動(dòng)力。他是意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他勇敢的面對(duì)挫折，不困難當(dāng)成了墊腳石，最終戰(zhàn)勝了挫折。18.（1）好奇心強(qiáng)、資質(zhì)能力較差、意志力不強(qiáng)等。（2）名人故事：越王勾踐臥

16、薪嘗膽的故事等；名言：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。第四單元 做執(zhí)法守法用法的第七課 感受法律的尊嚴(yán)第一課時(shí) 走進(jìn)法律目標(biāo)點(diǎn)睛1. 規(guī)則 2.紀(jì)律 法律 3.制定 認(rèn)可 強(qiáng)制性 普遍約束力 4.必須 不應(yīng)當(dāng) 保障 5.愛法 價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)闖關(guān)1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.B7.法律作為一種特殊的行為規(guī)范它；是由國家制定或認(rèn)可；靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，具有強(qiáng)制性；對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。8.馬強(qiáng)所主張的這種“自由”是對(duì)真正的自由的片面理解。世界上不存在絕對(duì)的自由，任何自由都要受到一定的約束和限制。馬強(qiáng)做事我行我素，不守規(guī)則當(dāng)然要受到批評(píng)、出發(fā)和職責(zé)。因此，自由離不開法律、紀(jì)律等

17、規(guī)則；要自由就得受法律、紀(jì)律等規(guī)則，受法律、紀(jì)律等規(guī)則才能有真正的自由。第二課時(shí) 法不可違目標(biāo)點(diǎn)睛1. 不履行 義務(wù) 禁止 2.行政 刑事 3.一般 較大 嚴(yán)重 4.社會(huì)危害性 刑法 5.嚴(yán)重危害性 本質(zhì) 刑罰當(dāng)罰性 必然后果 6.主刑 附加刑 主刑 管制 有期徒刑 死刑基礎(chǔ)闖關(guān)1.C 2.A 3.D 4.D 5.D 6.B7.凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，都是違法行為。8.（1）行政違法行為： 民事違法行為： 刑事違法行為：。（2）民事違法行為和行政違法行為的情節(jié)比較輕微，相對(duì)刑事違法行為而言，對(duì)社會(huì)危害性較小，因而稱它們?yōu)橐话氵`法行為，刑事違法行為屬于嚴(yán)重的違法行為，

18、是犯罪行為。第三課時(shí) 防患于未然目標(biāo)點(diǎn)睛1. 遵守法律 2.憎惡 遠(yuǎn)離 3.小事 依法 修養(yǎng) 道德 4.預(yù)防未成年人犯罪法 是非 5.不良習(xí)氣基礎(chǔ)闖關(guān)1.D 2.A 3.C 4.C 5.D6.（1）曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；等等。（2）一般違法行為及犯罪之沒有不可逾越的鴻溝。不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展成違法犯罪。增強(qiáng)法制觀念，提高自我保護(hù)能力，自覺抵制不良誘惑，避免沾染不良習(xí)氣，防微杜漸，防患于未然。第八課 法律護(hù)我成長第一課時(shí) 特殊的保護(hù) 特殊的愛目標(biāo)點(diǎn)睛1. 未成年人保護(hù)法 預(yù)防未成年人犯罪2.學(xué)校保護(hù) 司法保護(hù) 3.人身權(quán)利 生命安全基礎(chǔ)闖關(guān)：1.D 2.B

19、3.C 4.A 5.A 6.D7.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。8.（1）游戲廳老板不應(yīng)該這么做，因?yàn)槲闯赡耆耸苌鐣?huì)保護(hù)。（2）這要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會(huì)環(huán)境。游戲廳這些不適宜未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)采取措施，不得允許未成年人進(jìn)入。第二課時(shí) 善用法律保護(hù)自己目標(biāo)點(diǎn)睛1. 法律 非訴訟手段 2.訴訟 最權(quán)威 刑事 民事 行政 3.違法犯罪 勇敢 機(jī)智基礎(chǔ)闖關(guān)A1.A 2.B 3.B 4.D 5.A 6.B7.我們維護(hù)權(quán)益最有利的武器是法律?？梢酝ㄟ^非訴訟手段，這是常用的有效手段，還可以通過訴訟手段，這是最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段。8.（1）會(huì)助長違法犯罪分

20、子的囂張氣焰，不利于保護(hù)自己的合法權(quán)益。（2）我會(huì)敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地或借助社會(huì)力量將不法分子抓獲，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益。設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。第四單元測(cè)試題1.D 2.A 3.D 4.D 5.D 6.B 7.A 8.D 9.D 10.B11. 12. 13. 14. 15.16.這種說法是片面的。道德水平高、法制觀念強(qiáng)，就會(huì)追求上進(jìn)，不犯或少犯錯(cuò)誤，行為上就不會(huì)做出違法犯罪的事情。道德水平低、法制觀念淡薄，就會(huì)追求低級(jí)趣味，難免凡違反紀(jì)律的錯(cuò)誤，發(fā)展下去就可能違法，甚至陷入犯罪

21、的泥沼。這位老師沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，是錯(cuò)誤的。好學(xué)生、好孩子并不代表道德水平高，法制觀念強(qiáng)。好孩子如果不加強(qiáng)自我防范，也可能走向違法犯罪的道路。17.違法犯罪行為都是危害社會(huì)的行為，同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。我們?cè)诩捌涠窢帟r(shí)，既要勇敢，又要機(jī)制，力求在保護(hù)自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。在面對(duì)歹徒時(shí)，有效地方法應(yīng)該是：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。18.（1）我國法律是由國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的，具有強(qiáng)制性；我國法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。（2）刑事違法行為即犯罪。具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的本質(zhì)特征。（3）法律面前

22、人人平等；我國法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力；法律是由國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的；青少年要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)、樹立法律意識(shí)，提高自己的道德水平；要認(rèn)真學(xué)法、自覺守法，增強(qiáng)法制意識(shí)；從小樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力成為社會(huì)主義建設(shè)的合格人才；等等。綜合測(cè)試題1.D 2.D 3.B 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B11. 12. 13. 14. 15.16.自尊、自信、自立、自強(qiáng)、戰(zhàn)勝挫折、意志堅(jiān)強(qiáng)、知法守法、學(xué)法用法等。17.（1）未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力。違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。我們?cè)谟谄涠窢帟r(shí)，既要勇敢，又要機(jī)智。（2）面對(duì)歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法。（言之有理即可）18.（1）翟墨成功靠的是強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志。（2）磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志必須樹立明確的目標(biāo)；要從細(xì)微之處做起，從小事做起；應(yīng)善于管理自己；要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己。19.（1）小紅是自負(fù)心理，小文是自信心理，小安是自卑心理。（2