七年級地理期中考試試卷分析

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載七年級地理期中考試試卷分析轉(zhuǎn)眼間，期中考試的工作已經(jīng)接近了尾聲。通過這次考 試，暴露出了很多問題，更是給我敲響了警鐘。下面我就具 體談一談：一、試卷情況這次試卷表現(xiàn)出重視將地理知識與日常生活緊密聯(lián)系 的特點，目的在于讓教師們在日常教學(xué)中注意夯實雙基的內(nèi) 容，重視課標(biāo)所要求的內(nèi)容，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的地理， 有用的地理。題目設(shè)置的難度比月考和日常練習(xí)要小一些， 除了選擇題第9題考試之前我沒有著重強調(diào)過，其余大部分 題目所考察的知識點都是考試之前復(fù)習(xí)過的。所以這樣的試 卷對于學(xué)生來說，應(yīng)該是給其增加信心的一個考試，但令我 沒有想到的是很多學(xué)生，可以說大部分學(xué)生在考試中暴露了 更多的

2、問題。這張試卷突出地圖這個第二語言在地理中的重要性。 個選擇題，出現(xiàn)了9幅圖，6道綜合題，出現(xiàn)了6幅圖。 此可見地圖在以后的考試中會呈現(xiàn)出越來越多的趨勢。其實， 增加地圖的出現(xiàn)，不但不是要為難學(xué)生，相反是想要幫助學(xué) 生思考，從而能夠在最短的時間內(nèi)解決問題。另一方面，這張卷子體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的地理，學(xué)習(xí) 生活中有用的地理。在地理學(xué)習(xí)的過程中，尤其是第一章的 學(xué)習(xí)，難度比較大。但是，這次期中考試沒有難為學(xué)生，而 是考察其運用地理的能力。所以，很多學(xué)習(xí)比較死板的學(xué)生 就出現(xiàn)了很多問題。二、考試成績20由學(xué)習(xí)必備歡迎下載這次考試全年級共243名學(xué)生參加，平均分為72.4，共 有47人不及格，及格率為

3、80.7%; 76人優(yōu)秀，優(yōu)秀率31.3%。 我將以本次考試退步比較多的三班和進步較大的五班為例， 進行分析：下表是三班各分數(shù)段統(tǒng)計表。優(yōu)秀100分9990分8985分0人6人6人0%14.6%14.6%合格8084分7970分6960分7人學(xué)習(xí)必備歡迎下載4人10人17.1%9.8%24.4%不及格59-50分49-40分40分以下3人2人3人7.3%4.9%7.3%從表中數(shù)據(jù)分析，3班的平均分，及格率和優(yōu)秀率，分 別排在了年級的第5，3，5。本班的學(xué)生在日常教學(xué)中學(xué)習(xí) 的態(tài)度比較認真，踏實，但是這次的成績出來后讓我大跌眼 鏡。后來經(jīng)過思索，我意識到考試之前的一段時間內(nèi)，本班 的學(xué)生比較浮躁

4、，并沒有秉承其一貫的作風(fēng)。特別是比較優(yōu) 秀的學(xué)生并沒有考出自己的真實水平。所以在學(xué)習(xí)必備歡迎下載以后的教學(xué)中 加強本班基礎(chǔ)知識的夯實，對于本班的學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生 和臨界優(yōu)等生，我的關(guān)注度應(yīng)該加大。下表是五班各分數(shù)段統(tǒng)計表。優(yōu)秀100分9990分8985分0人8人8人0%20%20%合格8084分7970分6960分9人4人4人22.5%學(xué)習(xí)必備歡迎下載10%10%不及格59-50分49-40分40分以下2人3人2人5%7.5%5%從表中數(shù)據(jù)分析，5班的成績相對要好一些。5班的平均分，及格率和優(yōu)秀率，分別排在了年級的第1，2,1。從上次的第五名一下躍居到年級的第一名，進步比較大。其主要 原因有

5、以下幾點：1本班的學(xué)生比較踏實，穩(wěn)定。上課的情況，每次的作 業(yè)情況，五班都是最積極速度最快，完成作業(yè)最好的班級， 而且班主任也積極配合。2平均分和優(yōu)秀率均位于年級第一位，優(yōu)秀率為40%充分說明五班的學(xué)生重視了地理學(xué)科。學(xué)習(xí)必備歡迎下載但是我也看到了五班不合格的同學(xué)，正是由于這七名同 學(xué)造成了五班的及格率排在了第二位。所以在日后的教學(xué)中 我要加強對于后進生的關(guān)注。三、對失分情況的分析：下表是此次考試年級平均分第五名，三班各題的失分情 況統(tǒng)計：題型題號考試人數(shù)失分人數(shù)失分率選擇題141512.2%2415 12.2%學(xué)習(xí)必備歡迎下載3411639%44149.8%5411229.3%641717.

6、1%741922%841學(xué)習(xí)必備歡迎下載819.5%9412868.3%104137.3%11411024.4%12412458.5%13411946.3%學(xué)習(xí)必備歡迎下載14412561%15412663.4%1641717.1%1741614.6%1841512.2%1941學(xué)習(xí)必備歡迎下載1331.7%204149.8%綜合題21412253.7%22413483%23413687.8%244133學(xué)習(xí)必備歡迎下載80.5%25413995%26412253.7%其中，選擇題，第15題中，第5道選擇題的失分率 比較高。即考察組成經(jīng)線圈的規(guī)律。由于經(jīng)線是半圓，兩條 經(jīng)線組成了經(jīng)線圈。這兩條

7、經(jīng)線要滿足度數(shù)之和為180，一條是東經(jīng)另外一條必是西經(jīng)的規(guī)則，還有一條特殊的0和180。其實在考試之前有關(guān)五道題的知識點我都復(fù)習(xí)過， 但是第五題的知識點我沒有具體強調(diào)，考試中出現(xiàn)了，學(xué)生 的失分率還是比較高。從這點可以看出課堂的效率和落實的 情況非常重要。不僅要對課本中的知識點掌握透徹，更要學(xué) 會舉一反三，學(xué)會運用所學(xué)的地理知識靈活運用到日常生活， 去解決生活中的問題。第610題中，第9兩題的失分率較高，成為了選擇題中失分率最高的題。主要考察了學(xué)生們對于地理事物在圖中 的表示。即半島、島嶼、海峽、群島的概念和認知，這一點 確實是課堂中教學(xué)的一個漏洞。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第11-15題中，第12、1

8、4和第15題，都是我上課著重強調(diào)的基礎(chǔ)知識，而且考試之前，我還又著重說了一遍。所 以他們失分率還是這么高，讓我深深的意識到，講了不代表 會了，一定要去抓落實。第12題考察的是在圖幅大小相同的條件下，比例尺大小與所表示的范圍之間的關(guān)系。第14題，主要還是讓學(xué)生們學(xué)會區(qū)分山脊和山谷。即向低處突出 的是山脊，向高處突出的是山谷。第15題，考察了各大洲在東西南北四個半球中的位置和輪廓。即看到南北美洲的是 西半球；看到亞歐非大洋，南極洲的是東半球；看到最中心 沒有輪廓圖，而是空白區(qū)域的代表為海洋，即北冰洋，所以 為北半球；最后，在最中心看到了一塊比較獨立的陸地，即 南極洲。第16-20題中，錯誤率比較高

9、的當(dāng)屬19題。19題，在 考試之前我沒有著重的強調(diào)，但是在教學(xué)過程中，我還是強 調(diào)了作為大陸漂移說的證據(jù)的是，大西洋兩岸古老底層的相 似性，兩岸生物的相似性以及南美洲和非洲輪廓的吻合。綜合題中，第21題中的第一問終于很多同學(xué)會判斷經(jīng) 緯度的符號，這點讓我比較欣慰。但是經(jīng)緯度又給搞混了， 將經(jīng)緯度正好給寫反了。第四問，要學(xué)生填出c第位于五帶中的哪一個溫度帶。很多同學(xué)還是對于五帶的劃分不是很清 楚，考試之前強調(diào)多次，還是沒能記住，還是落實情況不到 位。第22題，這道題學(xué)生們完成的還比較好，但是也出現(xiàn) 了一些問題，錯誤比較集中在第4、6問上。第4問，考察學(xué)習(xí)必備歡迎下載了天津冬季晝夜長短情況，本來這

10、個知識點是教學(xué)中的難點， 但是聯(lián)系到日常的生活，難度也就降低了，上課的過程中， 我也提到了，秋冬季節(jié)天黑的越來越早， 而天亮的越來越晚， 所以黑夜的時間大于白晝的時間，即晝長夜短。一方面，反 映出學(xué)生對于知識的理解死記硬背，沒有消化，吸收，形成 自己的知識體系。另一方面，我對于他們知識的講授趨于表 面，不深入生活。第6問，考查了五帶所出現(xiàn)的現(xiàn)象。 寒帶： 有極晝極夜無太陽直射，溫帶：無極晝極夜無太陽直射，熱 帶：無極晝極夜有太陽直射。考試之前，我也給學(xué)生復(fù)習(xí)到 了，強調(diào)了五帶的度數(shù)范圍和所出現(xiàn)的現(xiàn)象，歸根結(jié)底還是 落實的不到位。第23題，出現(xiàn)錯誤最多的是第1問，第4問，和第6問。第一問，又考察

11、到了東西半球中大洲的輪廓，這一點在 選擇題15題中有所體現(xiàn)。第4問，南北美洲的界線和亞非 洲的界線，很多同學(xué)還是知道是巴拿馬運河和蘇伊士運河的， 但是相當(dāng)一部分學(xué)生還是把它倆給搞混了。第6問，跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋，主要考察的是經(jīng)線是豎著的，跨經(jīng)度就 是橫向的。但是還是有很多同學(xué)選擇了太平洋和亞洲，就是 把跨經(jīng)度和跨緯度搞混了。其實我在考試之前也讓學(xué)生們填 了圖，但是我沒有注意到應(yīng)該在屏幕上展示，讓不會的同學(xué) 跟上腳步，即教學(xué)的效果沒有達到。第24題，學(xué)生們的錯誤主要體現(xiàn)在了計算問題和選擇題12題所出現(xiàn)的范圍與比例尺的關(guān)系上。由此，可以看出 雖然比例尺問題，學(xué)生在小學(xué)中就已經(jīng)學(xué)習(xí)過了，但是并沒

12、 有過關(guān)，還需要進一步的加強。一方面，反映出學(xué)生對于知 識的理解死記硬背，沒有消學(xué)習(xí)必備歡迎下載化，吸收，形成自己的知識體系。 另一方面，我對于他們知識的講授趨于表面，不深入生活。第25題，考察了學(xué)生經(jīng)緯度的識別，可能由于我沒有給他們講過“分”所以很多同學(xué)不會看，這點是我的失誤， 他們理所當(dāng)然的就認為左西右東，就寫上了11812w。而應(yīng)該是判斷向右增大的是東經(jīng)，所以應(yīng)該是11812E。再有就是第3問，煤礦和溫泉的相對高度。此題考察了學(xué)生們， 圖例的識別，等高線地形圖的認讀，以及相對高度的計算。第26題，本題的難度不大，但是還是有很多同學(xué)沒有拿到滿分，錯誤率主要出現(xiàn)在地震引發(fā)的海嘯來自于哪里？

13、一方面，考試之前提到過，日本發(fā)生地震的原因：由于日本 處于亞歐板塊和太平洋板塊的交界處，又處于環(huán)太平洋火山 地震帶，所以多火山地震。但是可能很多同學(xué)都是死記硬背 的，所以對于知識不太理解，所以在來自于哪個大洋時，出 現(xiàn)了問題。通過這道題的出現(xiàn)，更加給我敲響了警鐘，學(xué)生 是不是真正理解了，學(xué)沒學(xué)會運用，還是對于問題只知其然 而不知其所以然。下面說說各班的情況：班：平均分提高了19.2,但優(yōu)秀率排到了六個班的最后， 和第一名相差了16.2.由此可見，一班的培優(yōu)是我日后教學(xué) 的重點。2班：平均分提高了20,平均分雖然還處于第三位，但 優(yōu)秀率從第一滑落到第三，所以二班在穩(wěn)住整體情況的同時 還要多關(guān)注優(yōu)

14、等生。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3班：平均分提高了16.8，平均分從第一滑落到第五， 優(yōu)秀率也從第二滑落到第五位。說明此班整體需要提高，也 是我要重點關(guān)注的班級。4班：平均分提高了18.1，平均分從年級第四滑落到第 六，及格率更是從第一滑落到第六，由此可見后進生的問題 尤為突出，當(dāng)然此班需要整體提高。5班：平均分提高了30.8，平均分從年級第五提高到第 一，及格率從第五提高到了第二，優(yōu)秀率更是從第三提高到 了第一?？吹轿灏嗟某煽兊奶岣撸c五班學(xué)生的努力是分不 開的，上課狀態(tài)也決定了一切，更與班主任的支持分不開。 但是后進生的問題，還是此班的主要問題，所以我在日后會 更關(guān)注五班的后進生。6班：平均分提高了29.7，平均分從第六提高到了第四， 優(yōu)秀率更是從第六提高到了第二，由此可以看出六班的同學(xué) 還是非常用功的，日后我的工作重點就是盯住六班的后進生。四、對于日常教學(xué)的反思：由此，通過對比、分析，出現(xiàn)以上的問題也就不足為奇 了。主要是自己對于后進生的關(guān)注不夠，沒能引起足夠的注 意力，這是我以后工作中應(yīng)該改進的地方，耐下心來，認認 真真，從學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生做起。而對于優(yōu)等生