家長(zhǎng)給老師感謝信(2021).doc

1、家長(zhǎng)給老師感謝信(2021)家長(zhǎng)給老師的感謝信（6篇）尊敬的班各位老師：你們好！你們辛苦了！我是班的爸爸，作為家長(zhǎng)的我們，在孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的一切。走進(jìn)幼兒園班無(wú)論是哪位班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，每位老師之間都是那么朝氣蓬勃，對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情，每天清晨看見(jiàn)和藹可親的園長(zhǎng)在微笑中迎接每個(gè)孩子，讓我們覺(jué)得幼兒園班如同一個(gè)溫暖的“大家庭”，我們就是家庭中的一份子。我的孩子是年08月份出生的，我和的媽媽都在做生意，在幼兒園已經(jīng)上過(guò)一學(xué)期，在學(xué)校表現(xiàn)還算理想，在班級(jí)獲得四張獎(jiǎng)狀，缺點(diǎn)就是自己的 過(guò)高，不善于接受別人的意見(jiàn)，吃軟不吃硬，飲食方面

2、在我們這邊每天都喜歡吃紅燒肉，蝦，蟹黃，喜歡吃白巧克力，不喜歡吃蔬菜，哪怕就是一顆蔥花，她都會(huì)吐掉，由于過(guò)度的寵愛(ài)和嬌生慣養(yǎng)，看見(jiàn)她一天天長(zhǎng)胖，其實(shí)我們非常擔(dān)心?，F(xiàn)在孩子送回家里由老人看管，在孩子身上不免存在這樣或那樣的不良習(xí)慣。孩子入園已經(jīng)兩個(gè)多月了，在這段時(shí)間中，他的變化真是太大了，孩子從嗷嗷大哭不肯上幼兒園，【她說(shuō)那里找不到她浙江幼兒園的好朋友吳興隆(小女孩)和對(duì)她最好的張老師】。到現(xiàn)在能通過(guò)家長(zhǎng)勸解很高興地去幼兒園、從在生活中沒(méi)有任何常規(guī)意識(shí)到現(xiàn)在能把自己的玩具簡(jiǎn)單的物歸原處、從在家里自由散漫的玩耍到能專(zhuān)注的聽(tīng)家長(zhǎng)講故事、并說(shuō)一些幼兒園學(xué)的知識(shí)作為家長(zhǎng)真的有太多的感謝溢于言表，由于工作

3、的繁忙，有時(shí)疏忽了對(duì)孩子系統(tǒng)、認(rèn)真的教育，這一點(diǎn)我覺(jué)得作為家長(zhǎng)和老師比起來(lái)真是慚愧。孩子來(lái)到該幼兒園以后，我們切實(shí)感到了班里各位老師所做的一切，確實(shí)是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那么井然有序，班級(jí)的教師是那么和藹可親，最難能可貴的是班級(jí)的各位老師雖然年紀(jì)很輕，但對(duì)于孩子的照顧與關(guān)愛(ài)卻像媽媽一樣，每每見(jiàn)到你們，你們都能對(duì)于孩子的表現(xiàn)及近期情況講述的細(xì)致入微，在我們看來(lái)表明你們都是細(xì)心的老師、一位有責(zé)任心的好老師。曾琦老師也經(jīng)常給楊又溪的飲食想出許多針對(duì)孩子的小妙招，好辦法，在“實(shí)施”中確實(shí)見(jiàn)效，她總是不厭其煩的為我們楊又溪“出謀劃策”。劉丹琳，曾琦，饒靜波，鄒玉朋，曾潤(rùn)萍老師你們的兢兢業(yè)業(yè)

4、無(wú)私奉獻(xiàn)更令我們家長(zhǎng)佩服，每次面對(duì)我們家長(zhǎng)時(shí)，無(wú)論是在上課，開(kāi)飯還是看管孩子，你們的眼中總是關(guān)注每一個(gè)孩子，當(dāng)孩子不小心尿褲子，不僅把褲子洗得干干凈凈，還用電吹風(fēng)吹干，面對(duì)如此細(xì)致、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。班級(jí)的老師們除了自己的工作之余還要關(guān)注每個(gè)孩子的發(fā)展情況，老師要利用自己的時(shí)間上傳博客，從博客上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動(dòng)，心中的放心與感動(dòng)油然而生。老師們！作為家長(zhǎng)我們真的很敬佩你們的工作態(tài)度，敬佩你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)孩子的熱忱。在這里我要說(shuō)的是：“班的老師們，你們?cè)谄饺談诶鄣墓ぷ髦懈冻隽颂嗟男难c愛(ài)心，我們家長(zhǎng)無(wú)以回報(bào)，只有真誠(chéng)的感謝與不盡的祝福送給您我最

5、尊敬的老師們，愿你們能在今后的日子里好人好夢(mèng)，好人一生平安！”同時(shí)感謝德陽(yáng)愛(ài)兒堡東汽馨苑幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝您們培養(yǎng)出如此敬業(yè)、無(wú)私、有責(zé)任心的好老師！謝謝您們能擁有如此素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，讓我們家長(zhǎng)放心、滿意的好幼兒園！此致！馨苑幼兒園班的爸爸年03月15日親愛(ài)的孟老師：您好！我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，不知從哪說(shuō)起，孩子三年來(lái)一點(diǎn)一滴的進(jìn)步包含著你的心血和汗水，我心中的感激與日劇增，孩子們就像要出窩的小鳥(niǎo)帶著對(duì)未來(lái)天空的無(wú)限憧憬躍躍欲試，我們看著孩子的茁壯成長(zhǎng)不能不想起你的辛勤付出：每天早早起床看著孩子們一個(gè)一個(gè)走進(jìn)教室你的心里充滿了干勁和希望，上午是你集中精力上好每一節(jié)課，給孩子們最可口的精

6、神大餐，還要時(shí)刻關(guān)注每個(gè)孩子的思想動(dòng)向，中午你又要看著孩子一個(gè)一個(gè)把中午飯吃好吃飽，又要因材施教上好中午的輔導(dǎo)課，到了夏季中午又加上孩子們的午休，又要你看好孩子睡好午覺(jué)，到了下午你又要上好課又要全面提升每個(gè)孩子的整體素質(zhì)：興趣學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)，愛(ài)護(hù)集體，團(tuán)結(jié)互助，尊敬師長(zhǎng)，理解父母這是父母應(yīng)該做的呀！而您卻全都做到了，再上一節(jié)輔導(dǎo)課后到了晚上吃飯又是您看著孩子一個(gè)一個(gè)把晚飯吃好吃飽，吃完飯你和孩子們一起走出校門(mén)，看到孩子們的家長(zhǎng)您還要和孩子們的家長(zhǎng)認(rèn)認(rèn)真真的溝通交流。我們不忍心再上前給你說(shuō)話給你增加負(fù)擔(dān)，多讓你靜靜心吧！我們能看到您的疲憊、體會(huì)您的辛苦、感到你的不易?；侍觳回?fù)有心人，四年級(jí)剛開(kāi)始

7、時(shí)全級(jí)最差的班級(jí)到了你手里短短三年，孩子在德、智、體、美、勞諸方面得到了翻天覆地的變化，尤其孩子們的成績(jī)躍居年級(jí)前列，這是孩子們給您的最好的回報(bào)。我們歡喜著您的歡喜！快樂(lè)著我們的快樂(lè)！我代表孩子的家長(zhǎng)在這給您深鞠一躬表達(dá)我們無(wú)盡的謝意和感激：謝謝您和在您背后給您無(wú)限支持的全體家人，祝您們身體健康！心情愉快！事業(yè)有成！幸福美滿！尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的鄭老師、董老師、吳老師：我們是小五班的家長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆佑芯壵J(rèn)識(shí)了你們，并成為了朋友。孩子來(lái)到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)月了，看著孩子們一天天的變化，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我們做家長(zhǎng)的有說(shuō)不出來(lái)的喜悅和感激。我們知道這里面包含了咱小五班老師們辛苦的工作和辛勤的汗

8、水。鬧人是孩子們的天性，而且三歲正處于一個(gè)叛逆期。比如徐睿儀媽媽每天最頭痛的事兒就是早上送孩子去幼兒園，每天的那個(gè)時(shí)候總是哭鬧的最厲害，聽(tīng)著孩子的哭聲徐媽媽嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會(huì)有說(shuō)不出的難受，往往忍不下心來(lái)，但是到班級(jí)后鄭老師抱起孩子，摟在懷里，和睿儀聊天，用和孩子做朋友的心態(tài)給她以安慰、鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，睿儀漸漸的就平靜下來(lái)。同時(shí)鄭老師和睿儀媽媽及時(shí)溝通，讓徐媽媽本來(lái)?yè)?dān)心的心終于放松下來(lái)，很安心的去上班了。在三位老師的指導(dǎo)下孩子們由一開(kāi)始不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園，而且讓我們最感動(dòng)的是：有一個(gè)星期天任益琳問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇敲魈煳揖?/p>

9、可以上幼兒園了？”媽媽回答是的，她竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見(jiàn)到鄭老師、董老師、吳老師和小朋友們啦！”看來(lái)孩子已經(jīng)深深地愛(ài)上了她的老師和她的幼兒園了。好習(xí)慣的養(yǎng)成是幼兒教育的重要內(nèi)容。特別表現(xiàn)在生活上，剛進(jìn)園的時(shí)候孩子各方面習(xí)慣都還沒(méi)有很好的養(yǎng)成，進(jìn)入小五班后在老師們的管理教育下，獨(dú)立意識(shí)有所增強(qiáng)，自己要求穿衣，好好吃飯，表現(xiàn)得很乖。德育上，他們知道尊敬師長(zhǎng)，早晨到幼兒園，老遠(yuǎn)見(jiàn)到老師就知道打招呼，聲音響亮地說(shuō)：“老師早上好！”。有一次王秋寒看到媽媽工作累了，走過(guò)來(lái)體貼地親親媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍　边@讓秋寒?huà)寢尲?dòng)的掉了眼淚。我們知道這既是被孩子孝心感動(dòng)的眼淚，也是感激三位

10、老師耐心教育的眼淚。過(guò)去李怡囡小朋友洗漱總是在父母的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在起床后自己搬小凳子漱口、刷牙、洗臉、抹香香做的有模有樣。她不僅講究自己的衛(wèi)生，平時(shí)也是媽媽的好幫手做家務(wù)時(shí)，她也能搭上兩把手，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里平時(shí)在家里的時(shí)候家長(zhǎng)也會(huì)教孩子寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會(huì)，就是激不起他們學(xué)習(xí)的興趣。王子木、周心恬父母曾為此很苦惱，自從上了幼兒園后他們的這個(gè)苦惱就解除了。因?yàn)橥踝幽?、周心恬每天下學(xué)回家都會(huì)給父母一個(gè)驚喜。孩子們會(huì)跟他們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，講好聽(tīng)的故事。讓家里總是充滿了歡樂(lè)。以上的例子只是記錄了幾個(gè)孩子、幾件事情，其實(shí)每個(gè)孩子的每分進(jìn)步都和鄭老

11、師、董老師、吳老師的辛勤工作分不開(kāi)；孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng)都與老師的諄諄教導(dǎo)相關(guān)。孩子的成長(zhǎng)不僅需要陽(yáng)光和水分，更需要三位老師真誠(chéng)的耐心、尊重和關(guān)愛(ài)。我們相信，三位老師對(duì)孩子的情感影響讓孩子們對(duì)世間百態(tài)、人情冷暖有真實(shí)感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種積極的情感體驗(yàn)轉(zhuǎn)移到對(duì)他人的信任、尊敬和熱愛(ài)上。小五班的三位老師正是這樣做的。她們以和藹可親的態(tài)度、高度負(fù)責(zé)的精神滋潤(rùn)著孩子幼小的心田，她們對(duì)孩子的細(xì)心照顧和人性化的教育方式也讓家長(zhǎng)們百感交集。我們謹(jǐn)以此表達(dá)對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)和小五班老師由衷的感謝！讓我們共同期待著孩子們明天的進(jìn)步吧。尊敬的老師和您的同事：您好!您們好！我們是四(3)班、同學(xué)的家長(zhǎng)。在勝利小學(xué)，兩個(gè)孩子渡過(guò)將

12、近四個(gè)學(xué)期了，各方面都有了很大的進(jìn)步。特別是當(dāng)我們每次見(jiàn)到她們的時(shí)候，都是那樣天真、快樂(lè)的樣子，在她們常常談起您和您的同事在半夜為她們關(guān)窗戶蓋被子，在上火生病的時(shí)候，關(guān)照她們喝水吃藥的事情。此時(shí)此刻，我們就不由得想起了您，您們的辛勤勞動(dòng)。我們沒(méi)有忘記兩個(gè)孩子在家的時(shí)候，吃飯?zhí)羰?，睡覺(jué)蹬被，衣服常臟。因?yàn)橛心?，有您們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，才養(yǎng)成了她們健康成長(zhǎng)的生活習(xí)慣；我們沒(méi)有忘記兩個(gè)孩子在家讀書(shū)做作業(yè)的時(shí)候需要家長(zhǎng)陪伴，甚至天天為她們批改作業(yè)。因?yàn)橛心心鷤冇H切的教誨和正確的引導(dǎo)，才養(yǎng)成她們?cè)鷮?shí)的學(xué)風(fēng)；我們也不會(huì)忘記孩子常常哭鬧的天生的秉性，也是因?yàn)橛心?，有您們這些園丁的澆灌，才培養(yǎng)了她們多

13、種良好的業(yè)余愛(ài)好和互幫互助互諒互讓的優(yōu)良品行。這其實(shí)也是最最重要的教育內(nèi)容，您和您的同事把握到了。謝謝，多謝了，尊敬的生活老師！有您，我們做家長(zhǎng)的可以更安心生活和工作。謝謝了，邢臺(tái)市勝利小學(xué)！尊敬的衡水志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)您好，我是一名學(xué)生家長(zhǎng)，我的孩子黃宇杰現(xiàn)在就讀于咱們學(xué)校初一年級(jí)40班，自從來(lái)到咱們志臻中學(xué)，孩子有了很大的進(jìn)步，自理能力提高，自信心增強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活都很適應(yīng)，感覺(jué)孩子一下子長(zhǎng)大了，懂事了，感謝學(xué)校對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的辛勤付出，感謝！在此特別感謝我們40班的班主任吳慶云老師，自從吳老師接手40班班主任以來(lái)，工作勤勤懇懇，對(duì)孩子們的關(guān)懷無(wú)微不至，無(wú)論學(xué)習(xí)或是

14、生活方面都為孩子們操碎了心，為了孩子經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)的把孩子的生活以及學(xué)習(xí)情況告訴家長(zhǎng)，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，這是多偉大而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在支持著吳老師??！前兩天黃宇杰晚上突發(fā)急性腸胃炎，吳老師知道以后立刻帶著孩了衡水哈勵(lì)遜和平醫(yī)院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫(yī)藥費(fèi)，看孩子情況穩(wěn)定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡著，還不忘給我報(bào)平安，不讓我這做家長(zhǎng)的擔(dān)心受怕，看著孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作為家長(zhǎng)真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守著孩子，心里就無(wú)比的愧疚和無(wú)限的感激，宇杰的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因?yàn)楦袆?dòng)，為

15、孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日為師終身為父，您做到了，您對(duì)孩子們的愛(ài)不會(huì)白付出，相信孩子們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，帶著在您這里學(xué)到的知識(shí)和愛(ài)心去創(chuàng)造他們自己美好的未來(lái)，榜樣的力量是無(wú)窮的，您給孩子們言傳身教的愛(ài)一定會(huì)影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會(huì)充滿陽(yáng)光，充滿正能量！再次感謝志臻實(shí)驗(yàn)中學(xué)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝吳老師以及40班所有為孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝！您們辛苦了！謝謝你，王老師：高考結(jié)束了，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師都松了一口氣。但大家心里都還堵著些什么，糾結(jié)著什么，是什么呢？當(dāng)然是成績(jī)。在現(xiàn)今這個(gè)功利社會(huì)，這才是最終的標(biāo)準(zhǔn)。但我想在這指標(biāo)還沒(méi)有出來(lái)前，就來(lái)寫(xiě)這

16、封感謝信，以示我的誠(chéng)意，無(wú)關(guān)乎成績(jī)好壞，無(wú)關(guān)乎成敗。這是一個(gè)高三家長(zhǎng)寫(xiě)孩子老師真誠(chéng)的感謝！在兒子還沒(méi)有踏進(jìn)稽山中學(xué)一班前，你王老師就踏進(jìn)了我家的門(mén)，雖然沒(méi)跟你交流太長(zhǎng)時(shí)間，但我從你的言語(yǔ)中，感受到一種真誠(chéng)，感受到一種溫暖，感受到了一個(gè)好老師應(yīng)有的氣度，心中暗暗竊喜，這可能就是能幫助我兒子健康成長(zhǎng)的好老師。果不其然，沒(méi)過(guò)多久，兒子就回來(lái)講，王老師挺好，能尊重我們。聽(tīng)到這話，我放心了。對(duì)現(xiàn)在家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子可能是唯一的；對(duì)老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生可不是唯一的，他（她）會(huì)有N多的學(xué)生，只要不離開(kāi)這個(gè)崗位，每年或每幾年就有一批新學(xué)生來(lái)到他（她）身邊。所以這就產(chǎn)生了一個(gè)不等式，也是如我這類(lèi)家長(zhǎng)所最擔(dān)心的，生怕在對(duì)孩

17、子要人格習(xí)慣培養(yǎng)過(guò)程中老師家長(zhǎng)的不同步，更可怕的或者是逆向，帶來(lái)的沖擊，那后果就難說(shuō)了。對(duì)一個(gè)孩子人格的塑造，家長(zhǎng)與老師缺一不可。許多時(shí)候，家長(zhǎng)苦口婆心的教育，會(huì)因?yàn)槔蠋煵唤?jīng)意的言行， 崩潰；而同樣，老師的諄諄教導(dǎo)，也會(huì)很輕易地毀在家長(zhǎng)的言行之中。幸運(yùn)的是，因?yàn)槟愕膶捜菖c鼓勵(lì)，在這三年中，很好地保持了與我們家長(zhǎng)的同步教育，讓他在健康與快樂(lè)中成長(zhǎng)。知子莫若父，對(duì)自己的兒子德行，當(dāng)?shù)男闹凶钋宄?。我了解他?nèi)心中強(qiáng)大的地方，也明白他心中最軟弱之處；當(dāng)然也最清楚孩子優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。但因?yàn)槲覀兪撬母改?，我們?huì)最大限度包容他的缺點(diǎn)，我們會(huì)給予最無(wú)私的幫助。但作為沒(méi)有血緣關(guān)系的老師，能包容學(xué)生不合時(shí)宜的個(gè)性，

18、在當(dāng)下的教育體制下，可就太不容易了。從小我兒子就是一個(gè)有各種各樣奇異想法的人，說(shuō)他守規(guī)矩吧，他其實(shí)是一個(gè)非常守規(guī)矩的人；說(shuō)他古板吧，他卻是一個(gè)思維非?；钴S之人；特別是他時(shí)不時(shí)會(huì)在老師講課時(shí)，提出他自認(rèn)為正確的東西，全然不顧老師授課的節(jié)奏與其他同學(xué)聽(tīng)課的感受。這就需要當(dāng)老師的有非凡的控制能力與寬容之心，既維護(hù)好正常的課堂秩序又不打擊學(xué)生的這種思維激情。從孩子高中三年的信息反饋來(lái)看，你與你老師團(tuán)隊(duì)做到了，我由衷地感謝你們，也由衷地為我兒子的幸運(yùn)感到高興。你們既教給了他知識(shí)，又鼓勵(lì)了他的思維激情；你們既給了他數(shù)分，又給了他做人的品行。特別是后者，更是我這個(gè)當(dāng)家長(zhǎng)所要的。記得一二年前，兒子回家跟我講，在一件事的處理上，我兒子跟你的想法與做法不一致，對(duì)你的做法產(chǎn)生了一定的抵制。從他的敘說(shuō)中，我知道了原由，但我完全明白你這當(dāng)班主任的正確想法，你正是用一顆母親般的寬容來(lái)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并不單單來(lái)對(duì)待部分你認(rèn)同的學(xué)生，這才是你最為可貴之處。前天下午我早早地把兒子送到校門(mén)口，本來(lái)想停下來(lái)，跟你聊幾句，但看到你全神關(guān)注地留意著每一個(gè)你的學(xué)生