人教部編版八年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (265)

1、部編版八年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷一、選擇題：本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分。1. 下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是：A.寒噤（jn） 憧憬（chng jng）了B.仄（ zè ）歪落色（luòsè）C.愜（qiè）意驚駭（hái）D.簌簌（sù sù）吊唁（yàn） 2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A.追溯張皇失錯(cuò)B.地窯顛沛流離C.褶皺窮困潦倒D.狼藉因地置宜3. 下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A與他人交往時(shí)，要站在對方的立場上，身臨其境地為對方著想，不能只顧自己。B“地溝油事件”在

2、眾多社會(huì)熱點(diǎn)中出類拔萃，成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)。C. 陽春三月的廣州花城廣場，和煦的春風(fēng)和沁人的花香相得益彰。D. 為了孩子的成長成才，家長不惜花重金請家教或送孩子去各種各樣的培訓(xùn)班，可以說是無所不為。4. 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是A這座公園環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，設(shè)施齊全，是群眾休閑娛樂的宜居地。 B閱讀課上，我們討論并閱讀了高爾基的童年，感觸很多。C. 由于林書豪在籃球上的杰出表現(xiàn)，被大家冠以“林旋風(fēng)”的稱號(hào)。D. 在少年宮開展戲劇學(xué)習(xí)、戲劇實(shí)踐的過程中，很多家長努力為孩子爭取上臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，他們希望孩子變得更加開朗、更加自信，5. 下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是這樣長而富有變化的墨線是

3、中國畫的特點(diǎn)。宋代梁楷李白行吟圖中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體 的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。線條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。造型以線條為主，是中國畫區(qū)別于西洋畫的重要特征，它是中國書法用筆方法的發(fā)展和 延伸。中國畫以“畫中有詩，詩中有畫”的獨(dú)特風(fēng)格，聞名世界。A、B、C、D、 二、綜合性學(xué)習(xí)（5 分）6. 某學(xué)習(xí)網(wǎng)站開辟了“讀名著 評人物”論壇，小明看到網(wǎng)友們的熱情討論，忍不住跟14了一個(gè)帖子：“我欣賞吳承恩筆下的豬八戒。他雖然貪吃耍懶，還耍小聰明、占小便宜；但他知錯(cuò)能改，樂于助人，對師傅忠心耿耿，也總是揮舞釘耙與妖魔斗爭。他是一個(gè)忠勇善良、淳樸憨厚的人。有了他，漫漫取經(jīng)

4、路上多了份輕松，少了份沉悶?！蹦阋部炜靺⑴c吧，請從鋼鐵是怎樣煉成的駱駝祥子朝花夕拾三部作品中任選一個(gè)人物形象做 點(diǎn)評，要求結(jié)合材料做出評價(jià)，別忘了要點(diǎn)明作者。（80 字以內(nèi)）三、古詩文積累（17 分） 7.古詩文默寫（12 分）（1） 根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（4 分） A予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，擢清漣而不妖。B具答之。便邀還家，設(shè)酒殺雞做食。C鋒火連三月，恨別鳥驚心。D暮投石壕村，有吏夜捉人。E蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。F晴川厲厲漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（2） 根據(jù)課本，補(bǔ)寫下列各名篇中空缺的部分。（6 選 4）（4 分） ?門前流水尚能西。(蘇軾浣溪沙) ，恨別鳥驚心

5、。（杜甫春望）揮手自茲去， 。（李白送友人）好峰隨處改， 。（梅堯臣 魯山山行）無絲竹之亂耳， 。（劉禹錫陋室銘）牧人驅(qū)犢還， 。（王績野望）（3） 請根據(jù)上下文，在橫線上填上合適的古詩詞名句。（4 分）李白渡荊門送別中 ， ，兩句用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化。蘇軾評價(jià)王維詩：“味摩詰之詩，詩中有畫；味摩詰之畫，畫中有詩?！痹谑怪寥现?， 兩句充分體現(xiàn)了詩中有畫的特色，筆力蒼勁，意境雄渾。8. 根據(jù)課本，解釋下面文言文句子中加點(diǎn)詞的意義。（5 分）（1） 聞之，欣然規(guī)往。 規(guī) （桃花源記）（2） 吞天沃日，勢極雄豪。沃（愛蓮說）（3） 罔不因勢象形。因 （核舟記）（4） 故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)

6、子其子。親 （大道之行）（5） 強(qiáng)飲三大白而別。強(qiáng)（湖心亭看雪） 四、閱讀與鑒賞（53 分）（一）閱讀下面文段，完成 9-11 題（12 分）。自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見 曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百 里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮 峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” （選自酈道元三峽）9. 下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3

7、分）A. 則素湍綠潭B. 清榮峻茂良多趣味 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。家富良馬，其子好騎。C. 常有高猿長嘯，屬引凄異D. 空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬夜久語聲絕， 如聞泣幽咽10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6 分）（1） 自非亭午夜分，不見曦月。（2） 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。11. 下列對文章內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3 分）A. 在一千二百里長的三峽兩岸，高山對峙，怪石嶙峋，峭壁重疊，群山綿延不斷。B. 每逢到了春冬之季，三峽江水變得緩慢安詳，青翠群山靜靜倒映在碧綠清澈的潭面上。 C夏天的三峽有許多險(xiǎn)灘，過往的船只不論是順行還是逆行，其航道大都被阻隔斷絕。D在雨后初晴或

8、秋霜初降的早晨，三峽的山林水澗又展現(xiàn)出清涼熱鬧的另外一番景象。（二）、12.閱讀下面古詩，然后回答問題。（5 分） 十一月四日風(fēng)雨大作（南宋）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。(1) 詩中“僵”與“孤”，寫出了詩人當(dāng)時(shí)怎樣的處境？它們在詩中有什么作用？（3 分）(2) 本詩表達(dá)了作者怎樣的愿望?（2 分）（三）閱讀下面文段，完成 13-15 題。說明文閱讀（9 分）動(dòng)物與氣象動(dòng)物和氣象有著密切關(guān)系，他們的一些舉動(dòng)向人們揭示著氣象的變化。在大氣探測手段迅速發(fā)展的今天，作為先人留給我們的這些民間看天經(jīng)驗(yàn)，仍不失為重要參考資料。 引起動(dòng)物行為異常的原因，大致有以下幾

9、種。一是缺氧引起的動(dòng)物異常。在陰雨天氣到來之前，往往出現(xiàn)天空云量增多、氣壓降低、氣溫升高、濕度增大、風(fēng)力變小等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象容易造成溶解水中的氧氣減少，滿 足不了水生動(dòng)物的生活需要，致使魚蝦將頭浮出水面或跳出水面來呼吸氧氣。因此。在群眾中有“魚起浮有雨”和“河里魚跳，風(fēng)雨之兆”等經(jīng)驗(yàn)。同樣，由于氣壓降低、濕度增 大等使土壤中的水分增多、氧氣減少，會(huì)出現(xiàn)“旱天蚯蚓出洞，有雨必兇”和“蚯蚓路上爬，雨水亂如麻”的現(xiàn)象。二是帶電粒子變化而引起的動(dòng)物異常。實(shí)驗(yàn)證明，帶正電粒子和帶負(fù)電粒子對動(dòng)物的反映是不同的。正離子吸入體內(nèi)可使動(dòng)物煩躁不安、神經(jīng)興奮；而負(fù)離子吸入體內(nèi)可使 動(dòng)物感到舒適、心情愉快。另外，雷

10、雨、冰雹、大風(fēng)、風(fēng)暴、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)等天氣都會(huì)產(chǎn) 生次聲波。根據(jù)研究得知，臺(tái)風(fēng)產(chǎn)生的次聲波是一種周期為 48 秒、近似正弦的振動(dòng)。在 1 0002 000 千米處，它的聲壓一般有幾百帕。在臺(tái)風(fēng)外圍的強(qiáng)風(fēng)區(qū)可以產(chǎn)生 10 赫左右的次聲波。這種次聲波人們是感覺不到的，但往往被一些動(dòng)物所感知。據(jù)初步分析，泥 鰍、螞蝗的異常行為與伴有雷雨大風(fēng)的冷鋒或切變線天氣的活動(dòng)有關(guān)。這可能是引起“泥 鰍跳，風(fēng)雨到”的一種原因。三是動(dòng)物本能的反映。例如，生在陸上、長在水中的甲魚，每到夏秋季節(jié)上岸生蛋， 一般都在夜間單獨(dú)行動(dòng)，但是大多數(shù)甲魚生蛋的時(shí)期和生蛋的位置大體相近。因此，在群眾中有“甲魚生蛋一條線”的說法。不少地

11、方在群眾中流傳著“甲魚放蛋窩，洪水到窩邊” 的諺語。據(jù)說，甲魚生蛋后一般 20 天左右會(huì)出現(xiàn)一場較大降水或河水猛漲的現(xiàn)象。據(jù)分析，這可能是甲魚本能的反映。因?yàn)閺募佐~生蛋到孵出小甲魚，一般在夏秋季節(jié)需要 20 天左右。如果正當(dāng)小甲魚出殼時(shí)，河水少、蛋位高，剛出生的小甲魚因爬到水中去的路長， 容易干死在半路；如果蛋位低，甲魚蛋容易遭到洪水沖毀。甲魚為了繁殖后代，在世代進(jìn)化中逐漸形成了防止幼子遭受災(zāi)害的本能。類似這種情況的動(dòng)物還有許多。如“母豬銜草， 大雪會(huì)落”“喜鵲做窩高雨水大；喜鵲做窩低雨水少”等。四是天氣氣候變化的影響。自然天氣季節(jié)的變化可引起動(dòng)物的變化。例如，“群雁南飛天轉(zhuǎn)暖”“雁過十八天有

12、霜”“燕子來得早，春天回暖早”等諺語。大雁、家燕、天鵝等候鳥，每到冬天就飛向溫暖的南方去越冬，一到春天再飛回北方。它們每年從繁殖地到越冬地，又從越冬地到繁殖地，行程數(shù)千千米而不迷航，都返回到原來地區(qū)。這種奇異的行為，有的說是候鳥的本能，有的說是由于候鳥具有適應(yīng)空中生活的敏銳視力，并能記憶 熟悉的廣大范圍。據(jù)說人類的視野半徑為 9.6 千米，而飛翔在 2 000 米高空中鳥的視野可達(dá) 100 多千米。無論哪種說法都不否認(rèn)，候鳥遷徙時(shí)間的遲早是由自然天氣季節(jié)的變化引起的。因此在群眾中廣泛流傳著利用候鳥的遷徙時(shí)間來判別當(dāng)年天氣季節(jié)變化的諺語。五是天氣反常的影響。由于某時(shí)段天氣出現(xiàn)反?？梢饎?dòng)物的行為

13、異常。例如，在湖南等地廣為流傳著“正月青蛙叫，秧子撒兩道”的諺語。它的含義是，在正月上中旬， 若聽到青蛙的叫聲時(shí)，早稻育秧時(shí)期將有寒潮天氣。由于青蛙是冷血?jiǎng)游铮捏w溫隨著環(huán)境溫度而變化，所以它又叫變溫動(dòng)物。根據(jù)實(shí)驗(yàn)和實(shí)地觀測得知，一般青蛙在環(huán)境溫度8以下時(shí)開始進(jìn)入休眠期，當(dāng)環(huán)境溫度在 0以下時(shí)即可造成其死亡，環(huán)境溫度在 1015時(shí)是其最佳活動(dòng)條件。在我國長江以南地區(qū)，每年到秋末，日平均氣溫在 10以下時(shí)，青蛙就鉆進(jìn)水塘潮濕的地面或雜草堆下越冬。有的趴在水中，把背露在外面，用皮膚 進(jìn)行呼吸。到了冬末春初，當(dāng)氣溫回升到 10以上時(shí)，青蛙即可恢復(fù)其活動(dòng)。往往在午后可聽到微弱的“呱呱”叫聲。根據(jù)研究

14、證明，湖南一些地區(qū)在 2 月上旬末到中旬初的時(shí)段內(nèi)，若出現(xiàn)連續(xù) 35 天的日平均氣溫回升到 10以上，其中有 l2 天的平均氣溫在 15 以上時(shí)，一般在 3 月底 4 月初將會(huì)出現(xiàn)低溫陰雨天氣，早稻秧苗易受凍害，造成嚴(yán)重爛秧現(xiàn)象。群眾的這種經(jīng)驗(yàn)就是利用動(dòng)物的異常行為來分析判斷后期天氣變化的?？梢?，動(dòng)物測天氣是有一定的科學(xué)道理的。（摘自氣象知識(shí)）13. 對全文內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（3 分）A在今天，先人留給我們的一些民間看天經(jīng)驗(yàn)，仍然不失為必要參考資料。 B動(dòng)物和氣象有著密切的關(guān)系，他們的一些舉動(dòng)向人們揭示著氣象的變化。 C引起動(dòng)物行為異常的行為大致有五種。D可根據(jù)動(dòng)物的行為來分析天氣變化。1

15、4. 對全文使用的說明方法判斷正確的一項(xiàng)是（3 分）A作比較 舉例子 下定義 B列數(shù)字 作詮釋 下定義C引資料 分類別 摹狀貌 D列數(shù)字 舉例子 作比較15下列說法正確的一項(xiàng)是（3 分）A. 第4 段中加點(diǎn)的“據(jù)說”一詞可以刪去，因?yàn)閯h去后不會(huì)影響語言表達(dá)的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。B. 第5 段中加點(diǎn)的“這種奇異的行為”是指“它們每年從繁殖地到越冬地，又從越冬地到繁殖地，行程數(shù)千千米而不迷航，都返回到原來地區(qū)。”C. 青蛙是恒溫動(dòng)物，在正月上旬，若聽到青蛙的叫聲時(shí)，就意味著早稻育秧時(shí)期將有寒潮天氣。D. “雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到”這句諺語所表現(xiàn)的是動(dòng)物因缺氧引起的異?，F(xiàn)象。（四）閱讀下面文段，完成 16

16、-17 題。（7 分）人是一本書人是一本書?？慈巳缱x書。人的外表，不就是封面嗎？ 人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎？有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅；有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無比；有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的芬芳迎面而來。 壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。（ ）的人像一本散文集，（ ）的人是一本抒情詩，（ ）的人如同一本幽默辭典，（ ）的人仿佛一部科學(xué)論著。那些禍國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英 雄史詩啊

17、！做人如寫書。請不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你給出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智， 用你的心血和汗珠然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結(jié)果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應(yīng)該寫下高尚，應(yīng)該填上純真，應(yīng)該刻畫奉獻(xiàn)， 應(yīng)該描繪進(jìn)取。也許，你寫了一生也成不了杰作；也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能 因此而粗制濫造，隨便應(yīng)付， 哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對得起自己的良心。如果有了漂亮的開頭，就應(yīng)該追求完美的結(jié)局；如果有了精彩的材料，就應(yīng)該將它打磨成實(shí)在的文章。如果人們常常把你親切地朗讀，

18、那就是你無上的光榮；如果人們永世把你深情 地背誦，那就是你最大的幸福。16將下面四個(gè)短語分別歸位于文中括號(hào)，其先后順序應(yīng)是：（）（3 分）思維縝密灑脫飄逸多愁善感樂觀風(fēng)趣A、B. C. D. 17.結(jié)合全文，回答下面的問題。（4 分）（1）這篇文章中能概括地表達(dá)全文要點(diǎn)的句子是？(2 分)（2 本文最后一段話給我們的暗示是：（2 分）（五）閱讀下面文段，完成 18-23 題。（20 分） 你要一雙鞋子給你一雙襪子李丹崖圣誕節(jié)前夕，已經(jīng)晚上 11 點(diǎn)多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了許多，偶爾還有匆匆忙忙往家趕的人，穿行在霓虹燈俯視下濃濃的節(jié)日氛圍里。新的一年又要來了！“感謝上帝，今天的生意真不錯(cuò)！

19、”忙碌了一天的史密斯夫婦送走了最后一位來鞋店里購物的顧客后由衷地感嘆道。透過通明的燈火，可以清晰地看到夫妻二人眉宇間那 鎖不住的激動(dòng)與喜悅。是該打烊的時(shí)間了，史密斯夫人開始熟練地做著店內(nèi)的清掃工作，史密斯先生則 走向門口，準(zhǔn)備去搬早晨卸下的門板。他突然在一個(gè)盛放著各式鞋子的玻璃櫥前停了下來透過玻璃，他發(fā)現(xiàn)了一雙孩子的眼睛。史密斯先生急忙走過去看個(gè)仔細(xì)：這是一個(gè)撿煤屑的窮小子，約摸八九歲光景，衣衫襤褸且很單薄，凍得通紅的腳上穿著一雙極不合適的大鞋子，滿是煤灰的鞋子上早已“千瘡百孔”。他看到史密斯先生走近了自己，目光便從櫥子里做工精美的鞋子上移開，盯著這位鞋店老板，眼睛里飽含著一種莫名的希冀。史密

20、斯先生俯下身來和藹地搭訕道：“圣誕快樂，我親愛的孩子，請問我能幫你什么忙嗎？”男孩并不做聲，眼睛又開始轉(zhuǎn)向櫥子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才應(yīng)道：“我在乞求上帝賜給我一雙合適的鞋子，先生，您能幫我把這個(gè)愿望轉(zhuǎn)告給他嗎？我會(huì)感謝您的！”正在收拾東西的史密斯夫人這時(shí)也走了過來，她先是把這個(gè)孩子上下打量了一番，然后把丈夫拉到一邊說：“這孩子蠻可憐的，還是答應(yīng)他的要求吧？”史密斯先生卻搖了搖頭，不以為然地說：“不，他需要的不是一雙鞋子，親愛的，請你把櫥子里最好的棉襪拿來一雙，然后再端來一盆溫水，好嗎？”史密斯夫人滿臉疑惑地走開了。史密斯先生很快回到孩子身邊，告訴男孩說：“恭喜你，孩子，我已經(jīng)把你的想法告訴

21、了上帝，馬上就會(huì)有答案了?！焙⒆拥哪樕线@時(shí)開始漾起興奮的笑窩。水端來了，史密斯先生搬了張小凳子示意孩子坐下，然后脫去男孩腳上那雙布滿塵垢的鞋子，他把男孩凍得發(fā)紫的雙腳放進(jìn)溫水里，揉搓著，并語重心長地說：“孩子呀，真對不起，你要一雙鞋子的要求，上帝沒有答應(yīng)你，他講，不能給你一雙鞋子，而應(yīng)當(dāng)給你一雙襪子?！蹦泻⒛樕系男θ萃蝗唤┳×?，失望的眼神充滿不解。史密斯先生急忙補(bǔ)充說：“別急，孩子，你聽我把話說明白，我們每個(gè)人都會(huì)對心中的上帝有所乞求，但是，他不可能給予我們現(xiàn)成的好事，就像在我們生命的果園里， 每個(gè)人都追求果實(shí)累累，但是上帝只能給我們一粒種子，只有把這粒種子播進(jìn)土壤里，精心去呵護(hù)，它才能開出美

22、麗的花朵，到了秋天才能收獲豐碩的果實(shí)；也就像每個(gè)人都追求寶藏，但是上帝只能給我們一把鐵鍬或一張藏寶圖，要想獲得真正的寶藏還需要我們親自去挖掘。關(guān)鍵是自己要堅(jiān)信自己能辦到，自信了，前途才會(huì)一片光明??！就拿我來說吧， 我在小時(shí)候也曾企求上帝賜予我一家鞋店，可上帝只給了我一套做鞋的工具，但我始終相信拿著這套工具并好好利用它，就能獲得一切。20 多年過去了，我做過擦鞋童、學(xué)徒、修鞋匠、皮鞋設(shè)計(jì)師現(xiàn)在，我不僅擁有了這條大街上最豪華的鞋店，而且擁有了一個(gè)美麗的妻子和幸福的家庭。孩子，你也是一樣，只要你拿著這雙襪子去尋找你夢想的鞋子， 義無反顧，永不放棄，那么，肯定有一天，你也會(huì)成功的。另外，上帝還讓我特別叮囑你： 他給你的東西比任何人都豐厚，只要你不怕失敗，不怕付出！”腳洗好了，男孩若有所悟地從史密斯夫婦手中接過“上帝”賜予他的襪子，像是接住了一份使命，邁出了店門。他向前走了幾步，又回頭望了望這家鞋店，史密斯夫婦正向他揮手：“記住上帝的話，孩子！你會(huì)成功的，我們等著你的好消息！”男孩一邊點(diǎn)著頭，一邊邁著輕快的步