三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-江西版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案(共10頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案 江西版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 (1) 導(dǎo)讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下“江西版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 (1)”資訊，希望對(duì)您有所幫助，感謝您對(duì)的支持!第一課：輝煌的古埃及美術(shù)【教學(xué)目標(biāo)】：通過本節(jié)課中內(nèi)容的介紹，使學(xué)生了解并感知人類早期文明的杰出代表古埃及美術(shù)多方面的輝煌成就，認(rèn)識(shí)它的價(jià)值和意義【教學(xué)重點(diǎn)】：了解古埃及美術(shù)與古埃及人的信仰與觀念追求永生的關(guān)系，了解古埃及建筑與雕刻的主要特點(diǎn)【教學(xué)難點(diǎn)】：學(xué)生對(duì)古埃及的歷史和古埃及人的信仰以及宗教觀念缺乏了解【教學(xué)設(shè)計(jì)】：一.結(jié)合多媒體材料引出新課1.教師提問大家能否列舉出你所知道的有關(guān)埃及的事物，內(nèi)容

2、不限？ (學(xué)生討論)2.教師總結(jié)有關(guān)古埃及的知識(shí)點(diǎn)：(1)古埃及美術(shù)一般指的是公元前332年古埃及被希臘所滅亡前的埃及美術(shù)。它的形成和發(fā)展經(jīng)歷了史前時(shí)期、早期王朝、古王國、新王國和后期王朝時(shí)期。其中古王國時(shí)期最為重要，許多重要的美術(shù)作品也主要出于這一時(shí)期。（2）在埃及，國王被尊為法老，既是人間的君主又是太陽神的兒子。統(tǒng)治者們利用宗教神秘的力量來統(tǒng)治國家。埃及人是虔誠的宗教信徒，他們相信“靈魂永生”，認(rèn)為人在肉體死后，靈魂不滅，只要尸體保存完好靈魂可以得到永生。（木乃伊）二.深入講解特殊的埃及藝術(shù)形式1.首先，欣賞視頻古埃及美術(shù)在欣賞的過程中，注意畫面中所出現(xiàn)的藝術(shù)形式。2.視頻觀賞完之后，逐一

3、觀察各種藝術(shù)圖片，并進(jìn)行解析。得出結(jié)論：（1）古埃及的藝術(shù)特點(diǎn)：幾何形式的規(guī)整和對(duì)自然的犀利觀察二者結(jié)合。具體有：概念寫實(shí)性；穩(wěn)定性、紀(jì)念性（因法老擁有之高無上的權(quán)利，使古埃及形成了一個(gè)封閉的具有超穩(wěn)定性的結(jié)構(gòu)，在此基礎(chǔ)上，藝術(shù)使為統(tǒng)治者服務(wù)的，另一方面為顯示法老權(quán)威，修建了大量金字塔、陵廟、神殿、大型巨像等）（2）通過圖片介紹我們揭示出古埃及浮雕和壁畫有著共同的程式：正面律：表現(xiàn)人物頭部為正側(cè)面，眼為正面，肩為正面，腰部以下為正側(cè)面； 橫帶狀排列結(jié)構(gòu)，用水平線劃分；根據(jù)人物的尊卑安排比例大小和構(gòu)圖位置；填塞法，畫面充實(shí)，不留空白； 固定的色彩程式：男子皮膚為褐色，女子為淺褐或淡黃，頭發(fā)為藍(lán)黑

4、，眼圈為黑色。 雕塑的程式在古王國就已形成，以后被當(dāng)作典范沿襲下來：姿勢(shì)必須保持直立，雙臂緊靠軀干，正面直對(duì)觀眾；根據(jù)人物尊卑決定比例大小；人物著重刻劃頭部，其他部位非常簡略；面部輪廓寫實(shí)，有理想化修飾，表情莊嚴(yán)，幾乎沒有表情；雕塑著色眼圈描黑，有的眼球用水晶、石英材料鑲嵌，以達(dá)到逼真的效果。三.拓展知識(shí)1.埃及是人類古代文明最早的發(fā)源地之一。其中所出現(xiàn)的一系列藝術(shù)形式為現(xiàn)代人所追捧，而埃及所給人的神秘感有為眾多電影人帶來了契機(jī)。因此，從很早的就出現(xiàn)了一批以埃及為背景的影片。2.我們所熟知的早期影片埃及艷后就是一部以真是的古埃及史實(shí)所改編的影片。在片中我們不僅能看到宏大的埃及建筑群，也能感受到

5、濃郁的古埃及人民風(fēng)情，更可以看到古埃及皇宮中的奢華場景。這為我們接觸古埃及文化打好了基礎(chǔ)。以皇室為引線的木乃伊歸來也是一部華麗的巨作。在片中穿插了古埃及中神秘的木乃伊及金字塔，更重要的是突出了法老的詛咒，形成了一部強(qiáng)烈的視覺盛宴。 1法國影星蘇菲·瑪索拍攝的盧浮魅影也是一部反映法老詛咒的影片。我們說除了以上三部影片之外還有其他的許多電影制作同樣融入了古埃及的神秘元素，以此增強(qiáng)故事的懸疑氣氛。另外，還有一系列有關(guān)古埃及各個(gè)遺址的紀(jì)錄片、雜志中的故事連載也是深受人們的歡迎。3.課堂活動(dòng)除了以上所列舉的幾種途徑外，你還從哪些地方了解了有關(guān)埃及的故事，能否將你所知道的講出來與大家分享一下？重

6、點(diǎn)知識(shí)：1.金字塔：它的構(gòu)思反映古埃及人的信仰，其中最高的胡夫金字塔高146.5米，是第四王朝法老胡夫的陵墓，現(xiàn)只有137米，占地5.3公頃，傾斜度51°522.獅身人面像：人類第一件巨型雕塑，僅面部就有5米，耳朵3米。3.拉荷特普及其妻諾夫爾特像：雕刻的藝術(shù)語言極為簡練，概括中件剛?cè)嶙兓芍^ 古王國時(shí)期審美理想的典范作品。4.國王和王妃：雕刻家對(duì)男女軀體作了不同的對(duì)比處理，通過薄而緊身的上衣刻畫出女性的柔軟起伏的曲線和優(yōu)美體型，國王則是雄健剛硬的。5.涅菲爾蒂像：據(jù)說是世界雕塑史上最美的女子之一，另一個(gè)是米洛斯的維納斯。雕像的寫實(shí)技巧高可達(dá)亂真之境，她是十八王朝法老王阿赫那東之妻

7、。6.室外法老像：法老是神的化身，除了在陵墓和王陵廟宇中供奉外，還在廟宇中供奉法老雕像，后發(fā)展成講法老像放于室外，便于人們參拜。這一文明經(jīng)過克里特島影響到歐洲，首先是古代希臘（伊瑞克提翁神廟）四.本節(jié)課內(nèi)容回顧通過視頻、圖片結(jié)合影片介紹古埃及中美術(shù)的形式，讓學(xué)生加深對(duì)古埃及美術(shù)的印象，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2第2課 飛向太空教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞書本上的圖畫使學(xué)生大致了解太空，通過交流使學(xué)生更了解太空的奧秘！ 技能目標(biāo)：運(yùn)用水粉顏料，硬殼紙，創(chuàng)造表現(xiàn)讓學(xué)生在運(yùn)用自己的巧手，和大腦創(chuàng)造出想象中的物體。在此技術(shù)上更加了解太空，到達(dá)動(dòng)手，動(dòng)腦的目的。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生更了解太空的奧秘！創(chuàng)造出想象中的物體教

8、學(xué)準(zhǔn)備：硬殼紙，剪刀，顏料等。第一課時(shí)教學(xué)過程：說起太空，和科幻電影，學(xué)生會(huì)想起什么？教師根據(jù)學(xué)生說起的電影形象。通過欣賞課本中的飛船，太空堡壘使學(xué)生初步對(duì)太空作一些了解，然后用提問的形式讓學(xué)生回答；太空是怎么樣的，為什么我門要去探索太空？然后由我小結(jié)：太空是神秘的，應(yīng)該有許多不為人知的秘密沒解開，所以我們需要去探索。 小組討論1讓大家討論太空是怎么樣的，太空里有什么，讓學(xué)生說說太空里的事2讓學(xué)生說說為什么覺得太空里有那些他們說的東西？3中國有一位很有名的宇航員，大家知道是哪一位嗎？第二課時(shí)設(shè)計(jì)實(shí)踐1在硬殼紙上畫出你想要的形狀，然后剪出來把樣子做好，涂上你喜歡的顏色2用你喜歡的顏色涂在你做的東

9、西上，或用粘貼法也可以3給你設(shè)計(jì)的模型起上名字，講講它的性能，和用途展示應(yīng)用將所有學(xué)生的作品放在講桌上展示，說說自己的看法。 3第3課 瓜果飄香教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)瓜果的基本形狀和顏色。2、能畫出自己喜歡的水果。3、培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)水果的基本形狀及色彩，并能大膽表現(xiàn)。教學(xué)資源與手段準(zhǔn)備：教具：課件、各種瓜果、水果寶箱、油畫棒、作業(yè)紙。學(xué)具：油畫棒。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、今天老師從果園里帶來了3個(gè)奇妙的水果寶箱，每個(gè)寶箱里裝了一種水果。小朋友們，你們想知道里面都裝了哪些水果嗎？（出示3個(gè)“水果寶箱”，并分別裝有桔子、葡萄、香蕉）2、聞一聞、摸一摸、水果。分別請(qǐng)3位學(xué)

10、生到“水果寶箱”中來聞一聞、摸一摸水果，并把它的形狀畫在黑板上。你們知道箱子里是什么水果嗎？你是怎么知道的？3、為什么喜歡吃水果呢？小結(jié)：水果好吃，有營養(yǎng)，讓我們長得漂漂亮亮的，個(gè)子長得高高的！4、揭示課題：瓜果飄香二、認(rèn)識(shí)各種水果的形狀、顏色。1、水果的形狀。（1）不同的水果有不同的形狀。（2）同一種水果有不同的形狀。（3）切開的水果。（板書：形狀各異）42、水果的顏色。（1）不同的水果有不同的顏色。（2）同一種水果的不同顏色。（3）教師示范：畫一個(gè)蘋果并涂色。（4）學(xué)生嘗試作業(yè)、了解學(xué)情：畫一個(gè)自己喜歡的水果并涂色。（板書：多種顏色）3、水果的組合。（1）逐步呈現(xiàn)一幅范畫的繪畫步驟。（2）賞析學(xué)生作業(yè)。（板書：組合有趣）第二課時(shí)三、自