教師個(gè)人計(jì)劃_32

1、教師個(gè)人計(jì)劃實(shí)用教師個(gè)人計(jì)劃集錦五篇教師個(gè)人計(jì)劃篇 1 剛剛踏入教師隊(duì)伍的我，為了能夠快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力， 盡早勝任所任學(xué)科的教學(xué)工作以及班級(jí)管理工作制訂了如下專(zhuān) 業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃：首先，端正心態(tài)，正確看待自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)。 我是一名剛 剛踏出校園的走上教育崗位的教師， 我年輕， 工作踏實(shí)，具有強(qiáng) 烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛(ài)教育事業(yè)， 熱愛(ài)學(xué)生，有做好每件事 的熱心， 同時(shí)能虛心請(qǐng)教并盡快接受內(nèi)化他人好的建議， 也有一 定教學(xué)理論知識(shí)， 能比較正確地看待現(xiàn)代的教學(xué)理念， 積極參加 各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。 但是對(duì)于剛踏入教師崗位的 我， 存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足， 教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩， 教

2、育 科研能力薄弱， 在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足， 沒(méi)樹(shù)立起 教師威信，班級(jí)管理能力弱， 尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的 認(rèn)識(shí)和研究停留在較淺的層面。其次， 我預(yù)計(jì)在接下來(lái)的一至兩周的時(shí)間里， 迅速有一名學(xué) 生角色向教師角色轉(zhuǎn)變， 理解并適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)生活與工作， 真 正融入教師這一職業(yè)， 融入中和這個(gè)大家庭， 并在此期間努力樹(shù) 立起自己的教師威信， 了解每一位學(xué)生的學(xué)情與性格。 我將學(xué)習(xí) 并熟練運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)信息技術(shù)， 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源， 促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢，也更能吸引學(xué)生上課的注意力。同時(shí)爭(zhēng)取吃透教材， 把握好重點(diǎn)、難點(diǎn)，做好知識(shí)的連接， 努力做到每一節(jié)課都能把 所要教授的知識(shí)順利地傳授

3、給學(xué)生。再次， 在預(yù)留下的一學(xué)期里， 我將認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)手段與 方法，積極探索正確的教學(xué)方式，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者， 努力 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)思想解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力。 我將認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮?課，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)反思， 反思自己的不足， 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 積累經(jīng)驗(yàn)。 我也將認(rèn)真聽(tīng)各個(gè)優(yōu)秀教師的課， 做好記錄， 并從中學(xué)習(xí)教學(xué)知 識(shí)，通過(guò)與自己的課比較， 總結(jié)出自己所存在的問(wèn)題， 認(rèn)真向指 導(dǎo)老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。 同時(shí)積極參加學(xué)校等組織的各類(lèi)教 學(xué)培訓(xùn)， 把握每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)， 并認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)內(nèi)化學(xué)習(xí)到的 經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。最后， 在努力提高自身教學(xué)水平的同時(shí)， 學(xué)習(xí)并積累管理班 級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。 我將向班主任等老師取

4、經(jīng)， 努力讓學(xué)生感受到自己的 人格魅力，樹(shù)立起教師威信， 學(xué)習(xí)當(dāng)一名溫柔的嚴(yán)師， 成為學(xué)生 的良師益友。教師個(gè)人計(jì)劃篇 2一、本年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)1、通過(guò)集體培訓(xùn)、個(gè)人研修，使自己進(jìn)一步樹(shù)立正確的世 界觀、人生觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，鑄就良好的師德師風(fēng)。2、更新教育觀念，不斷掌握現(xiàn)代教育思想，提升實(shí)施新課程的能力，不斷提高教育質(zhì)量；更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高學(xué)歷層次，進(jìn)一步優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)；進(jìn)一步掌握教育科研理論和方法， 掌握新的教育技術(shù)和手段，提高自身教育教學(xué)水平。二、研修主要措施1、認(rèn)真參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記好聽(tīng)課筆記，完成各 類(lèi)作業(yè)。2、結(jié)合整體培訓(xùn)，強(qiáng)化個(gè)人學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反

5、思，提高。三、具體做法如下：1、自主研修（每月 2 篇）（1）讀一本教育專(zhuān)著，撰寫(xiě)一篇“讀書(shū)心得”。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn) 現(xiàn)代特教 黑龍江教育等 刊物。2、每月一篇網(wǎng)上遠(yuǎn)程自學(xué)筆記。3、每年度完成教師成長(zhǎng)足跡 10 項(xiàng)內(nèi)容。4、按時(shí)參加并完成師德教育活動(dòng)。5、組織好數(shù)學(xué)教研組的研討、備課、上課、反思等活動(dòng)。6、參加哈市的UC教研活動(dòng)。7、每月在博客中上傳 2 篇有關(guān)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容。8、參加學(xué)校的集中培訓(xùn)。9、完成崗位練兵手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。10、積極參加校內(nèi)外的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。11、每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于 16 節(jié)課等等。四、具體實(shí)施方案1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉； 他山之玉，

6、可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解 過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得 要做到“三學(xué)”。（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀 念。（2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)政治思想理論、 教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 增強(qiáng)自己的理 論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)， 豐 富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng) 域的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自 己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到。反思昨天在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。

7、審視今天在審視中甄別。前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。 時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考， 創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。通向未來(lái)的路不是回家的路； 過(guò)去為你贏得成功的方程式將 為你的明天帶來(lái)失敗。 我相信， 自己有能力經(jīng)受住“極限”的考 驗(yàn)，在超越自我的同時(shí)，逐步實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。面對(duì)自己將來(lái)的工作， 我充滿了信心， 也有許多美好的設(shè)想。 我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作， 不斷積累 經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng)造多彩人生， 學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。教師個(gè)人計(jì)劃篇 3忙碌而充實(shí)、疲憊卻喜悅是啊， 我們的教學(xué)工作又將在 這忙碌、疲憊中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將

8、吸取 05 年遺憾的 . 教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗(yàn)，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)根據(jù)市、區(qū)、學(xué)校 的工作配檔，制定如下計(jì)劃：思想政治始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)， 擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)， 熱愛(ài)本職工 作，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和 意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué) 習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合 作愉快， 心往一處想， 勁往一處使， 組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名教師， 除了要具備良好的思想品德， 高尚的道德情 操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。 本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野， 訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、 優(yōu) 秀案

9、例等材料，以備參考。 不斷為自己充電， 每天安排一定的時(shí) 間扎實(shí)提高基本功， 努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自 來(lái)水。二、課堂教學(xué)課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地， 是學(xué)生茁壯成 長(zhǎng)的快樂(lè)園。 為了使每堂課短短的 40 分鐘井然有序、 包容性大， 信息量多、形式活躍、 貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)， 發(fā)揮其最大的效用。 我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。 作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程， 保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、 充分。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂(lè) 課特色，用旋律代替老師的指令 , 琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角，讓 學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。 并根據(jù)

10、學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣 味化教學(xué)， 讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。 愉快的心情是 產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入 手，運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、 音樂(lè)游戲中解決枯 燥的樂(lè)理教學(xué)、 充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性， 引導(dǎo)學(xué)生在老師 的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng) 手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)， 興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng) 力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)， 及其改進(jìn)方 法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛， 注重培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)； 使他們?cè)谳p松愉快、 歡樂(lè)活潑的狀態(tài) 下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。三、文藝匯演每年的文

11、藝匯演是我工作的重中之重。 為什么說(shuō)它重要呢？ 因?yàn)橐魳?lè)學(xué)科這“小三門(mén)”， 隨著素質(zhì)教育的提出、 教育體制的改革越來(lái) 越受到重視。當(dāng)然對(duì)于一線的教師， 要求也越來(lái)越高。 今年學(xué)校 安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺(tái)，為 我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺(tái)， 這演出代表的 是我們這個(gè)大家庭畢家疃小學(xué)的形象。 我想我只能為學(xué)校、 為大 家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動(dòng)力，工作中保持 一種腳踏實(shí)地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進(jìn)取、 追求卓越的精神， 我也堅(jiān)信我的付出會(huì)有收獲。 所以開(kāi)學(xué)年初我 就挑選“苗子”， 帶著他們走那臺(tái)下十年功的苦練旅程。 多少汗 水

12、、多少付出，為的就是那短短的瞬間。教師個(gè)人計(jì)劃篇 4教師個(gè)人研修計(jì)劃底廟中學(xué)張文忠“半畝方塘一鑒開(kāi)， 天光云影共徘徊。 問(wèn)渠哪得清如許？為 有源頭活水來(lái)。 ”朱熹的這首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理， 那就是 只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己， 才能讓自己不斷地發(fā)展， 以 適應(yīng)社會(huì)的需要。 我作為學(xué)校的一名中年教師， 在為人師的道路 上做的還做的不夠， 更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃， 并為之不斷 地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。教育是民族之魂。 振興民族的希望在教育， 振興教育的希望 在教師。為了系統(tǒng)、準(zhǔn)確地進(jìn)行教育教學(xué)工作， 提高自身綜合素 質(zhì)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)， 提升教育教學(xué)水平， 努力成為

13、學(xué) 習(xí)型、研究型、專(zhuān)家型教師，制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。一、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)（一）總體發(fā)展目標(biāo)：1、多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)教案；2、勤學(xué)習(xí)，探究高校教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí) 積極性；3、提高課堂教學(xué)能力，增長(zhǎng)教育智慧；4、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累；善于總結(jié)教育 教學(xué)實(shí)踐，努力成為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。（二）具體目標(biāo)1、師德目標(biāo)：加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)， 形成高尚的人格， 有一顆進(jìn)取之 心。熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹(shù) 立終身學(xué)習(xí)的理念， 具備終身學(xué)習(xí)的能力。 積極配合學(xué)校的各項(xiàng) 工作，與任課老師相互協(xié)作， 認(rèn)真踏實(shí)地工作， 完成一系列教育 教學(xué)工作

14、。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做師德標(biāo)兵。2、教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)； 熟練應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)為教學(xué)服 務(wù)；鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容； 在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探 究高效的教育教學(xué)方法和藝術(shù)， 提高教學(xué)應(yīng)變能力。 認(rèn)真貫徹國(guó) 家教育方針，遵循課程改革的要求， 培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生， 教學(xué) 成績(jī)力爭(zhēng)不斷提高?？傊?， 我要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念， 使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi) 需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實(shí) 踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，爭(zhēng)取 做一名知識(shí)上、 能力上、 品德上讓社會(huì)、 學(xué)校、 家長(zhǎng)滿意的教師。二、自我規(guī)劃（一）進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)

15、會(huì)課改精神，并付 諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。（二）努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)、強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要隨時(shí)隨地記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會(huì)積累（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。 在現(xiàn)有的熟練 使用計(jì)算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上， 繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)和多媒體使 用。（四）加深對(duì)教材的理解和挖掘，博取眾長(zhǎng)， 學(xué)習(xí)他人的教 學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中出現(xiàn)的突發(fā)事件。（五）爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)， 學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 進(jìn)一步充實(shí)自己，拓展思路，開(kāi)闊自己的視野。三、對(duì)應(yīng)措施1、鉆研中學(xué)語(yǔ)文教材，爭(zhēng)取精通各冊(cè)內(nèi)容；2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力；3

16、、善于思考、勤于動(dòng)筆，能夠上升到理論。四、希望和建議教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)不是簡(jiǎn)單的一句話， 要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生 涯，然后按照計(jì)劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。 我深?lèi)?ài)著教師這個(gè) 職業(yè)， 我會(huì)百倍的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想， 成長(zhǎng)為一名德才兼?zhèn)?的優(yōu)秀教師。教師個(gè)人計(jì)劃篇 5一、指導(dǎo)思想通過(guò)專(zhuān)家教授的講解引領(lǐng)， 不斷更新自己的教育觀念， 促使 自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標(biāo) 1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。 2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力 和操作能力。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)生物教學(xué)不斷反思 和總結(jié)，提高自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力。三、研修方式及內(nèi)容1、積極學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)， 認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng) 要求，每天擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家報(bào)告， 并做好必要的記錄。 無(wú)論專(zhuān)家報(bào)告何種風(fēng)格， 都堅(jiān)持在最快的是 時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專(zhuān)家講解思路， 內(nèi)化成自身的知識(shí)，